Unidad Técnica Pedagógica – Enseñanza Básica Andrés Sebastián Soto González

Liceo Valentín Letelier Dpto. De Historia, Enseñanza Básica

Tabla de especificaciones: Prueba: Edad Moderna y sus transformaciones_8vo Básicos (Fila A)

Ítem Objetivo de aprendizaje Pregunta Habilidad Puntaje Respuesta

Recordar / Identificar en el 1 punto A
1 tiempo / Relacionar
Recordar / Relacionar 1 punto B
2
Recordar / Relacionar 1 punto D
3
Recordar / Relacionar 1 punto B
4
Reconocer/ Relacionar 1 punto C
5
Relacionar 1 punto B
Historia 6
Recordar / Relacionar 1 punto B
Ítem I OA 2: Comparar la sociedad medieval y 7
moderna, considerando los cambios que Reconocer/Identificar/ 1 punto C
Selección 8 Relacionar
implicó la ruptura de la unidad religiosa de
Reconocer/Identificar/ 1 punto D
única y Europa, el surgimiento del Estado 9 Relacionar
múltiple centralizado, el impacto de la imprenta en 10 Recordar / Relacionar 1 punto B
la difusión del conocimiento y de las ideas,
la revolución científica y el nacimiento de 11 Recordar / Relacionar 1 punto D

la ciencia moderna, entre otros. 12 Recordar / Relacionar 1 punto B

13 Recordar / Relacionar 1 punto B

14 Reconocer/Identificar/ 1 punto A
Relacionar
15 Recordar / Relacionar 1 punto C

16 Recordar / Relacionar 1 punto C

17 Recordar / Relacionar 1 punto D

 Unidad Técnica Pedagógica – Enseñanza Básica
Liceo Valentín Letelier
18 Recordar / Relacionar
19 Recordar / Relacionar
20 Recordar / Relacionar
21 Recordar / Relacionar
22 Recordar / Relacionar
OA 2: Comparar la sociedad medieval y
Historia moderna, considerando los cambios que Analizar, Observar,
implicó la ruptura de la unidad religiosa de 1 relacionar, extraer
Ítem II información
Europa, el surgimiento del Estado
Análisis de centralizado, el impacto de la imprenta en
Texto la difusión del conocimiento y de las ideas,
la revolución científica y el nacimiento de
la ciencia moderna, entre otros.
2 Analizar, Observar,
relacionar, extraer
información implícita
Andrés Sebastián Soto González
Dpto. De Historia, Enseñanza Básica
1 punto D
1 punto A
1 punto A
1 punto B
1 punto D
Se espera que los estudiantes puedan extraer la
información del primer párrafo en donde
explica la finalidad o función del purgatorio:
“Estado transitorio de purificación necesaria
3 puntos para aquellos que, habiendo muerto en gracia
de Dios y teniendo segura su salvación,
necesitan mayor purificación para llegar a la
santidad necesaria para entrar en el cielo. Esta
purificación es totalmente distinta al castigo del
infierno”.
Se espera que los alumnos puedan, a partir del
segundo párrafo identificar cómo ha variado la
3 puntos visión que se tenía del purgatorio con los
tiempos actuales y a su vez, identificar en el
texto la función de Jesús, como medio de
Salvación para la Humanidad