Introduction for the student

This academic guide for the third period is based on English, please! book has been designed to be developed in the dates written.

If the student doesn´t get basic (3.9 a 3.0) results, the student will have parallel activities that will be developed during
curricular development:

Recuperations
3rd. period: on July 12- September 17
The student must read the academic guide in order, taking in account the amount of time suggested for each activity. Be
careful with the limit time. If the student doesn´t get aceptable results, the work will be returned back to be corrected.

Metodología Bibliografía
http://aprende.colombiaaprende.edu.co/colombiabilingue/
-Skimming y scanning de texto Criterios y formas de 86695
digital
-transcripción de reglas y
evaluar
-Ministerio de Educación Nacional. Programa Nacional de
funciones gramaticales.
Saber Bilingüismo Colombia. (2004 – 2019). Inglés como Lengua
-observación de ejercicios.
Identificar estructuras básicas del Extranjera: Estrategia para la Competitividad,2004.
-taller
tiempo futuro simple.
-valoración de ejercicios
Saber hacer -Ministerio de Educación Nacional. (1999). Lineamientos
-socialización de respuestas
Hacer preguntas usando las reglas Curriculares para Idiomas Extranjeros. Áreas obligatorias
-link de ejercicios online
gramaticales aprendidas. y fundamentales.
-práctica escrita de taller con
Saber aprender
temas desarrollados
Diseñar un plan de estudio -Ministerio de Educación Nacional. (2006). Revolución
-evaluación
autónomo. Educativa. Colombia Aprende.EBC en Lenguas Extranjeras:
Ser inglés. Guía N0.22.
Generar ambientes agradables de
trabajo y competencia en la -Ministerio de Educación. La educación es de todos.
asignatura. English, please! 10th.Grade.
Promover el trabajo con calidad. http://aprende.colombiaaprende.edu.co/es/colombiabiling
ue
Medio de envío
-Mesa, N.(2020).Funny English Traveler.Programa de
Plataforma Sised Inglés. Enfoque en Estándares Básicos de Competencias en
Guía adjunta:on August,02,2021 Lenguas Extranjeras. Colombia Bilingüe.2B.
e-mail:
eco.colombiaaprende.edu.co
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA

GUÍA DIDÁCTICA VIRTUAL

Teacher: Subject: ENGLISH Grade: 10th Topics: Hypothetical situations, third
conditional Period: Third
Indicadores de logro: Produce mensajes escritos, tales como cartas y correos electrónicos, claros y bien estructurados teniendo en
cuenta el contexto en el que tienen lugar.

ACTIVITY N° ACTIVITY´S NAME ACTIVITY´S DESCRIPTION STARTS´ DATE END´S DATE

Use a diagram to describe a situation and August,20,2021 10th A

2 Let´s think in write what´s the hypothesis of the August,16,2021 10th B
hypothesis! situation you analyze: free topic August,18,2021 10th C