“Multilingüismo y diversidad cultural, Ceuta y Melilla”

MULTILINGÜISMO Y DIVERSIDAD CULTURAL,

CEUTA Y MELILLA

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TAREA FINAL DEL CURSO

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Actividades obligatorias
1. Atendiendo al caso práctico que se describe a continuación:

- CASO PRÁCTICO: Es usted docente de un curso (6º de

Educación Primaria, 1º de Educación Secundaria Obligatoria o
curso de FP básica) en un centro escolar público situado en un
barrio en el que las rentas económicas son bajas. En el aula
hay 25 alumnos, es un grupo muy heterogéneo. Entre ellos hay
un alumno de incorporación tardía al sistema educativo, un
alumno con Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad y
una alumna con discapacidad intelectual leve. La participación
y colaboración familiar es baja.

Elabore una tarea integrada, proponiendo diversas actividades (al

menos, tres) adaptadas para atender a la diversidad del alumnado,
siguiendo la plantilla que se proporciona:

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Título de la tarea

Participantes

Descripción de la actividad

Objetivos

Contenidos

Desarrollo de las

actividades

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Recursos necesarios

Recursos humanos

Recursos

materiales

Evaluación

Criterios de

evaluación

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Instrumentos de

evaluación

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2. Realice un breve resumen de los contenidos trabajados
durante el curso, destacando cuáles han sido los más significativos.

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