2) Preguntarles a los estudiantes cómo están. 3) Presentación de la clase: Clase 9 fue el examen. 4) Momentos de la clase: a. Ramas de la filosofía b. Aristóteles Acto y potencia, sustancia y accidente. c. Trabajo grupal: i. División en grupos de 3 estudiantes (4 máx). ii. Elección del objeto de estudio iii. Marco conceptual: Corriente filosófica Características principales Contexto histórico Análisis contextualizado de un fragmento. iv. Producción un podcast o video o exposición frente al resto de los grupos.