TITULO DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:

“Argumentamos nuestras opiniones”

COMPETENCIA: Se comunica oralmente en su lengua materna

PROPÓSITO: Que los estudiantes se ejerciten en la fundamentación de ideas, diferenciando la tesis de los
argumentos.

TEMA: Los argumentos y tipos de argumentos.

Fundamentar es dar razones a nuestra opinión o a nuestras respuestas.

Ejemplo:
¿Qué opinas del trabajo infantil?
Afirmación u
opinión personal Razonamiento o
motivo

Opino que los niños no deberían trabajar, ya que ponen

en peligro su vida y se privan de sus derechos, por
ejemplo: jugar, estudiar y disfrutar de su infancia.
Evidencias o
ejemplos

TESIS
La tesis es la idea, punto de vista o postura que
se adopta frente a una situación o problema.
Recuerda que debes plantearla como una
oración (con sujeto y predicado), no como una
frase nominal (es decir, sin verbo).
ARGUMENTOS
Son las razones que sustentan o apoyan a la
tesis.
La tesis y los argumentos se vinculan a través
de conectores lógicos de causa o consecuencia
(porque, por lo tanto, pues, ya que, etc.).
Los tipos de argumentos son:
✓ Argumentos de autoridad
✓ Argumentos de causa efecto
✓ Argumentos de ejemplificación
✓ Argumentos de analogía
✓ Argumentos por datos estadísticos

Actividad:
1.- Indica cuáles son tesis y cuáles no y cuáles son simplemente frases nominales.

2.- Identifica la tesis y los argumentos en el siguiente texto:

TESIS :

ARGUMENTOS:

3.- A partir del vídeo compartido en clase elabora un cuadro comparativo con los tipos de argumentos. Considera
tres columnas (Tipo de argumento, definición y ejemplo)

4.-¿Crees que es importante la comprensión lectora en el aprendizaje? Recuerda fundamentar tu respuesta.