LISTA DE CHEQUEO PARA OBSERVAR

DESEMPEÑOS
Proceso: Gestión de la Formación Profesional Integral
Procedimiento: Ejecución de la Formación Profesional Integral

1. DATOS GENERALES
Programa de Formación: TO GETIÓN LOGISTICA
Proyecto formativo: Ética
Competencia: Promover la interacción idónea consigo mismo, con los
demás y con la Naturaleza en el contexto laboral y social
Actividad de Aprendizaje: Exposición/video

Evidencia de Desempeño:
Desarrollo de las diferentes actividades planteadas en el taller “Conceptualización”.

Criterios de Evaluación:
 Se comunica fácilmente.
 Establece procesos comunicativos asertivos que posibilitan la convivencia en los contextos social y productivo
 Resuelve conflictos mediante el uso de la racionalidad, la argumentación y la asertividad.
 Argumenta y acoge objetivamente los criterios que contribuyen a la resolución de problemas
 Propone alternativas creativas, lógicas y coherentes que posibiliten la comunicaciónón asertiva

Duración de la evaluación:
6 horas
Nombre del Aprendiz(a) en formación: Wendy Simanca Mercado
No. de ficha: 2473723

Centro de formación: Centro de Servicios Empresariales y Turísticos

Regional: Santander
Nombre del Instructor (a): GLORIA AMPARO PRADA GRATERÓN
2. INSTRUCCIONES PARA EL DILIGENCIAMIENTO
Estimado Aprendiz(a): le invito tener en cuenta la información suministrada en este Instrumento de
evaluación, el cual ha sido elaborado para observar verificar y valorar su desempeño en la evidencia de
aprendizaje, enfocados a las competencias vistas en la etapa de ejecución.

3. LISTA DE CHEQUEO
No. de CUMPLE
VARIABLES / INDICADORES DE LOGRO Observaciones
Orden SI NO
1 PRESENTACIÓN
Realiza formalmente su presentación. X
Es acorde la presentación personal con la habilidad que presenta. X
Desarrollan la estrategia de comunicación asertiva. X
2 COMUNICACIÓN
Cumple con las instrucciones impartidas durante la ejecución de las X
actividades.
Maneja y aplica los procesos comunicativos asertivos para el desarrollo de X
sus habilidades
Expresa de forma clara y coherente los diferentes conceptos de los temas X
Lleva el hilo conductor durante la exposición. X
Usa ejemplos o aclaraciones para mayor y/o mejor comprensión de los temas X
tratados.
Demuestra actitud receptiva a las preguntas del público. X
Responde las preguntas e inquietudes que formulan sus compañeros. X
Maneja apropiadamente el lenguaje no verbal: proxémica, paralingüística y X
Material de apoyo elaborado por el grupo de instructores de política institucional/Ética. Febrero 2018
 LISTA DE CHEQUEO PARA OBSERVAR
DESEMPEÑOS
Proceso: Gestión de la Formación Profesional Integral
Procedimiento: Ejecución de la Formación Profesional Integral

kinésica. Expresión corporal, gestos, vocalización, Postura adecuada.

3. COMPETENCIAS LABORALES
Reconoce las situaciones que se presentan en las distintas competencias de X
selección.
Realiza las tareas y compromisos de manera coherente y según los objetivos X
planteados.
Participa activamente en el juego de roles de la entrevista de selección de X
personal
Reconoce el sector productivo a partir de las ofertas laborales del mercado X
actual

4. EVALUACIÓN:
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Observaciones:

Recomendaciones:
Juicio de Valor: APROBADO

Observaciones del evaluado:

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Ciudad y Fecha:
Instructor (a) GLORIA AMPARO PRADA GRATERÓN
Bucaramanga, _________________________________________
17/06/2022

Aprendiz (a):
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Material de apoyo elaborado por el grupo de instructores de política institucional/Ética. Febrero 2018