Taller de Investigación 1

Ingeniería Civil

Proyecto de Investigación
Evaluación para el consolidado 1
Actividad Grupal/Individual

1. Consideraciones:

Criterio Detalle
Resultado de Al finalizar la unidad, el estudiante será capaz de elaborar el capítulo I
aprendizaje (planteamiento del estudio) y capítulo II (marco teórico) del proyecto
de investigación.
de la unidad
Temas Capítulo I: planteamiento del estudio
Capítulo II: marco teórico

Tipo de Proyecto de investigación.

producto
académico
Enunciado Avance del proyecto de investigación hasta el capítulo II en el
/Consigna formato correspondiente.

1. Capítulo I: planteamiento del estudio

1.1. Planteamiento y formulación del problema
1.2. Objetivo general y específicos
1.3. Justificación e importancia
1.4. Hipótesis general y específica
1.5. Operacionalización de las variables

2. Capítulo II: marco teórico

2.1 Antecedentes nacionales e internacionales
2.2 Bases Teóricas

Presentar la exposición de sus avances en un archivo adicional en PPT,

cada diapositiva con audio grabado.
Recursos de Haude Medina Garcia. (14 de marzo de 2015). Clase1. Planteamiento
aprendizaje del problema-Marco Teorico [Video]. YouTube.
obligatorios https://www.youtube.com/watch?v=Gq9wa2ugl-Y

Itriago, M. y Zerpa, C. (2011). El planteamiento del problema en el

proyecto de investigación en ingeniería. Revista de La Facultad
de Ingeniería Universidad Central de Venezuela, 26(3), (pp. 39–
54). http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0798-
40652011000300005

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Formato de  Utilice un procesador de texto (*.doc) para la elaboración de

presentación la presente actividad. El tipo de letra a utilizar debe ser Arial,
tamaño 12. Así como el archivo (*.ppt) con cada diapositiva
con grabación de audio.
 El nombre del archivo debe ser grabado de la siguiente forma:
C1_Apellido1_Nombre.doc
 El nombre del archivo debe ser grabado de la siguiente forma:
C1_Apellido1_Apellido2_Apellido3
 El envío de la actividad se realizará por el aula virtual, unidad
1, apartado Consolidado 1.
 Un integrante del grupo debe publicar el archivo en el aula
virtual antes de la fecha y hora límite de entrega.
 Respete las indicaciones planteadas para esta actividad, a fin
de que su evaluación pueda realizarse sin inconveniente.
 Respetar las normas ISO 690 versión numérica.

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2. Rúbrica de evaluación:
A continuación, se presenta la escala de valoración, en base a la cual
se evaluará.

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Criterio Sobresali Suficiente En En

s ente (3 puntos) proceso inicio
(5 (1 (0
puntos) puntos) puntos
)
CAPÍTULO I: Redacta Redacta el Capítulo I Redacta sólo No redacta el
PLANTEAMIENTO correctamente el conforme a las algunos ítems (1.1., Capítulo I en el
DEL ESTUDIO Capítulo I conforme indicaciones en la 1.2., 1.3.,1.4., 1.5.) proyecto de
a las indicaciones en guía de elaboración del Capítulo I. investigación.
la guía de del plan de tesis
elaboración del plan (proyecto de
de tesis investigación) pero
(proyecto de con cierta dificultad.
investigación). La redacción del
Capítulo I puede
mejorar.

CAPÍTULO II: Redacta Redacta el Redacta sólo No redacta el

MARCO correctame Capítulo II algunos ítems (2.1, Capítulo II en el
TEÓRICO nte el conforme a 2.2) del Capítulo II. proyecto de
Capítulo II las investigación.
conforme a indicaciones
las en la guía de
indicacione elaboración
s en la guía del plan de
de tesis
elaboración (proyecto de
del plan de investigación
tesis ) pero con
(proyecto de cierta
investigación). dificultad.
La redacción del
Capítulo II puede
mejorar.
Formato, citas, El tamaño y tipo de En su mayoría se El tamaño y tipo de El formato,
referencias e letra es uniforme a lo observa que el letra no es uniforme tamaño y tipos de
informe de largo del tamaño y tipo de en la mitad del letra no es
documento. No se letra es uniforme. Se trabajo. Se uniforme a lo
similitud
observan errores observan de dos a observan de cinco largo del trabajo.
sintácticos o faltas cuatro errores a siete errores Se observan ocho
de ortografía. sintácticos y de sintácticos y de o más errores
Utiliza al 100% la ortografía. ortografía. sintácticos y de
norma establecida Utiliza al 50% Utiliza menos del ortografía.
por la Facultad en la norma 50% la norma No Utiliza la
las citas y referencias establecida establecida por la norma
bibliográficas. por la Facultad en las establecida por la
Porcentaje de Facultad en citas y referencias Facultad en las
coincidencia con las citas y bibliográficas. citas y referencias
Turnitin menor al referencias Porcentaje de bibliográficas.
25%. bibliográficas coincidencia con Porcentaje de
. Porcentaje Turnitin del 51% al coincidencia con
de 75%. Turnitin del 76% al
coincidencia 100%.
con Turnitin
del 26% al
50%.

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Ingeniería Civil

Diapositivas con Diapositivas con Diapositivas no No presenta

Uso de secuencia lógica, secuencia lógica, presentan PPT habladas o
tecnología, numeradas, pero son excesivos, secuencia no participa
organización y tamaño de letra aunque fáciles de lógica, no en la
diapositivas. visible para todo el comprender, numeradas, exposición
público, texto claro tamaño de letra, uso tamaño de letra oral.
y conciso, uso adecuado de pequeño no
adecuado de gráficos (citados y visible para todo
gráficos (citados y referenciados), uso el público, texto
referenciados), uso excesivo de efectos confuso, uso
justo de efectos audiovisuales, inadecuado de
audiovisuales. recargado de gráficos (no
gráficos. citados y
referenciados),
con efectos
audiovisuales
innecesarios.
Total parcial
Nota

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