¿Es el alumno un candidato para PECS®?

¿El alumno utiliza No Considerar PECS®

comunicación funcional? Sí

¿Es la modalidad comunicativa No Considerar PECS®

fácil de entender para personas
no familiarizadas con el alumno?
Sí
n d

¿El alumno inicia la No Considerar PECS®

comunicación?

¿El alumno se comunica con No Considerar PECS®

frases de múltiples palabras?

¿El nivel de vocabulario que utiliza No Considerar PECS®

el alumno para comunicarse es
apropiado para su edad?

Copyright, 2020 by Pyramid Educational Consultants This page may be reproduced.