EDUCACIÓN AMBIENTAL NO FORMAL
La educación ambiental es un
proceso mediante el cual los
ciudadanos adquieren una
cultura de compromiso con el
medio al comprender la
complejidad de la situación
ambiental mundial, a fin de
proponer opciones de
intervención con base en los
principios de sustentabilidad
Dieleman y Juárez, 2008
Educación no formal
rural
Es importante porque
no se hace uso
correcto de servicios
ambientales tales
como la madera
Representa más retos
ya que la población
rural usa los servicios
ambientales como
fuente de ingresos y
tienen costumbres
tradicionalistas
difíciles de cambiar,
La educación no formal es la
“transmisión de conocimientos,
aptitudes y valores” que no
forman parte del sistema
educativo oficial e institucional, y
procura la adquisición de
actitudes positivas hacia la
naturaleza y la sociedad,
además de concretar acciones
de cuidado y respeto por la
diversidad cultural y biológica
(López-Gómez y Bastida (2018).
Educación no formal
urbana
Es importante por la
contaminación de
aire, suelo y agua y
por la escases de
recursos naturales
En los últimos años se ha incrementado
considerablemente por lo que se dispone
de una gran variedad de materiales
impresos y audiovisuales que apoyan las
acciones en este campo, de diversas
calidades y enfoques producidos por
distintos grupos y sectores sociales. Se
requiere, sin embargo, ampliar el tiraje y
diversificar los canales de distribución
(SEMARNAT 2006).
Referencias bibliográficas

Dieleman, H. y Juárez, M. (2008). “¿Cómo se puede diseñar educación para la

sustentabilidad?”. Revista Internacional de Contaminación Ambiental, 24(3), 131-
147.

López-Gómez, Roberto Rafael, & Bastida Izaguirre, Dafne. (2018). La importancia

de la educación ambiental no formal en el medio rural: el caso de Palo Alto,
Jalisco. Diálogos sobre educación. Temas actuales en investigación
educativa, 9(16), 00004.

SEMARNAT (2006). Estrategias de educación ambiental para la sustentabilidad en

México. Primera edición, 254p.