70 años

Educación Audioperceptiva II Lic. TAAS III Lic. Prof. Marcela Yocco – Ay. Eugenia Petri

Actividad N° 4 - Introducción

Análisis de Obra – Cuarteto en D – Alexander Borodin

Audición y análisis integral:

1) Audición completa de la obra

2) Definición de los elementos métricos (tempo - pulso - acento - compás)

3) Articulación y diseño de unidades formales

4) Comparación y nominación de las unidades, diferenciación entre secciones

expositivas y funcionales.

5) Escritura de una de las ideas principales (a) UCI hasta 1:15 – El centro tonal es La

6) Identificación de características principales:

a. Rítmicas: tipo de comienzo, células principales, motivos que se destaquen

b. Melódicas: rasgos del perfil melódico: dirección de la melodía, intervalos que

prevalecen, etc, con especial atención a los comienzos.

c. Armónicas: modo, cambios de modo, cadencias.

6) Reconocimiento de textura y timbre: no solo los instrumentos sino también los

procedimientos texturales utilizados

7) Tratamiento del material: imitaciones, trocados, secuencias, elaboraciones, etc.

8) Principio formal

Link para escuchar:

https://drive.google.com/file/d/1F7uzW0oNm0pJn97nwmF99EhjurPZW6TA/view?usp
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