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Ñ 2020
ARGUMENTA COMO BRINDAR RETROALIMENTACION ORAL Y
ESCRITA A TUS ESTUDIANTES EN ESTA MODADALIDAD A
DISTANCIA

La retroalimentación es un proceso de reflexión

que consiste en que el estudiante pueda
comprender sus modos de aprender buscando
diversas estrategias y valore sus logros, con
acompañamiento del docente.
La retroalimentación contribuye a la
construcción de su autonomía del estudiante
como también autorregula su aprendizaje.
 RETROALIMENTACIÓN ORAL A DISTANCIA
PARTIMOS DE LOS LOGROS Y NECESIDADES DE APRENDIZAJES
IDENTIFICADAS EN SUS EVIDENCIAS, LA RETROALIMENTACIÓN
ORAL EN MODALIDAD A DISTANCIA LAS DAMOS A TRAVÉS DE
LLAMADAS, LLAMADAS POR WHATSAPP, ZOOM, ENVIÓ DE AUDIOS,
VIDEO LLAMADAS PERSONALES, VIDEO LLAMADAS GRUPALES,
MEDIOS POR EL CUAL HACEMOS PREGUNTAS Y REPREGUNTAS
REFERENTES AL TEMA, SE DETALLA EL TRABAJO DEL ALUMNO O
ALUMNA, SE VALORA SUS LOGROS Y SE BUSCA REFORZAR SUS
DEBILIDADES A TRAVÉS DEL DESCUBRIMIENTO POR MEDIO DE
PREGUNTAS , TRABAJANDO MUCHO LA PARTE EMOCIONAL Y EL
AUTOESTIMA DEL O LA ESTUDIANTE.
RETROALIMENTACIÓN ESCRITA A DISTANCIA

 LA RETROALIMENTACIÓN ESCRITA A DISTANCIA SE

PUEDE DAR A TRAVÉS DE UN DIÁLOGO ESCRITO, CAPTURAS
DE PANTALLAS, HACIENDO LAS CORRECCIONES JUNTO CON
ELLOS Y RESALTANDO LAS FORTALEZAS DE SUS
EVIDENCIAS. TODO TIPO DE RETROALIMENTACIÓN DEBE
SER OPORTUNA Y REFLEXIVA DONDE EL O LA ESTUDIANTE
IDENTIFIQUE SU ERROR Y EL DOCENTE REALICE
PREGUNTAS QUE RESPONDAN A LAS NECESIDADES E
INTERESES PERSONALES DEL ALUMNO Y ALUMNA.