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GUÍA DE MATEMÁTICA
“IGUALDAD Y DESIGUALDAD”
Nombre Curso
Objetivo de Aprendizaje
II.- Escribe la cantidad de elementos en cada caso y encierra el símbolo >, < o =, según corresponda.
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COLEGIO CAPITÁN ARTURO PRAT CHACÓN
PARTICULAR SUBVENCIONADO GRATUITO
CASTOR # 9 VILLA ALDEBARÁN QUILPUÉ FONO 322928688
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IV. Observa la balanza numérica y pinta otro círculo verde al lado derecho para que se cumpla la igualdad.
Luego, completa.
Observa la balanza numérica y tacha un círculo verde para que se cumpla la igualdad. Luego,
V.
completa.
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VI. Escribe la cantidad de elementos que hay en cada lado de la balanza y coloca en el recuadro
del centro los símbolos <,> o =.
VII. Resuelve las adiciones y las sustracciones. Luego, haz un ✓ en las que se cumpla la igualdad.
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IX.- Completa cada igualdad con el número que falta:
XI. Dibuja una placa en el número que permite establecer cada relación
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XII. Dibuja en el lado vacío de cada balanza los círculos necesarios para que
se cumpla cada relación.
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