IE.

ANTONIO RAYMONDI – UPIS

OCONGATE.

PLAN DE CALIDAD, INNOVACIÓN Y APRENDIZAJE - 2022

I. DATOS GENERALES:
1. UGEL : QUISPICANCHI
2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : ANTONIO RAYMONDI - UPIS
3. DIRECTOR : ERNESTO ZAVALETA SUMA
4. DOCENTE COORDINADOR : GONZALO CRUZ CHALCO
5. DOCENTE : JHON FARFAN SULLCA
6. PADRE DE FAMILIA : HUANCA HUAMAN SANTIAGO
7. REPRESENTANTE DEL MUNICIPIO ESCOLAR

lI. MARCO LEGAL

• Constitución Política del Perú

• Ley N° 28044. Ley General de Educación.
• Ley N° 29994. Ley de Reforma Magisterial.
• RVM N° 220-2019-MINEDU. Orientaciones para el desarrollo del año escolar 2020en
Instituciones Educativas y Programas Educativos de la Educación Básica. VISTOS, el
Expediente NO 0232384-2018, el Informe NO 00578- 2018- MINEDUNMGI-DIGC-
DIF de la Dirección de Fortalecimiento de la Gestión Escolar, dependiente de la
Dirección General de Calidad de la Gestión Escolar, el informe No 00065- 2019-
MINEDU/SG-OGAJ de la Oficina General de Asesoría Jurídica,
• RSG N°- 014-2015 MINEDU
• RM N°- 300- 2018 - MINEDU
• RM N•- 321 — 2019 — MINEDU

objetivos generales:

Lograr que nuestra IE. Antonio Raymondi brinde servicio educativo de calidad y ser
reconocidos por la comunidad como una institución que está a la vanguardia con los
nuevos cambios y las exigencias de la sociedad actual, posicionándonos como
líderes en educación.
Desarrollar en el estudiante habilidades, destrezas, valores éticos, cívicos,
 religiosos, para su formación integral con la participación de la comunidad educativa
de acuerdo con los avances científicos, tecnológicos y educativos.
PLAN DE CALIDAD, INNOVACIÓN Y APRENDIZAJE - 2022

I. DATOS GENERALES:
8. UGEL : QUISPICANCHI
9. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : ANTONIO RAYMONDI - UPIS
10. DIRECTOR : ERNESTO ZAVALETA SUMA
11. DOCENTE COORDINADOR : GONZALO CRUZ CHALCO
12. DOCENTE : JHON FARFAN SULLCA
13. PADRE DE FAMILIA : HUANCA HUAMAN SANTIAGO
14. REPRESENTANTE DEL MUNICIPIO ESCOLAR

lI. MARCO LEGAL

• Constitución Política del Perú

• Ley N° 28044. Ley General de Educación.
• Ley N° 29994. Ley de Reforma Magisterial.
• RVM N° 220-2019-MINEDU. Orientaciones para el desarrollo del año escolar 2020en
Instituciones Educativas y Programas Educativos de la Educación Básica. VISTOS, el
Expediente NO 0232384-2018, el Informe NO 00578- 2018- MINEDUNMGI-DIGC-
DIF de la Dirección de Fortalecimiento de la Gestión Escolar, dependiente de la
Dirección General de Calidad de la Gestión Escolar, el informe No 00065- 2019-
MINEDU/SG-OGAJ de la Oficina General de Asesoría Jurídica,
• RSG N°- 014-2015 MINEDU
• RM N°- 300- 2018 - MINEDU
• RM N•- 321 — 2019 — MINEDU

objetivos generales:

Lograr que nuestra IE. Antonio Raymondi brinde servicio educativo de calidad y ser
reconocidos por la comunidad como una institución que está a la vanguardia con los
nuevos cambios y las exigencias de la sociedad actual, posicionándonos como
 líderes en educación.
Desarrollar en el estudiante habilidades, destrezas, valores éticos, cívicos,
religiosos, para su formación integral con la participación de la comunidad educativa
de acuerdo con los avances científicos, tecnológicos y educativos.
IV. Objetivos específicos:

 Propiciar la participación de la comunidad educativa en la actualización de los instrumentos

de la gestión educativa.
 Propiciar la generación de comunidades de aprendizaje para fortalecer las practicas
pedagógicas (GIAs)
 Fomentar la práctica de la lectura libre y placentera desde todas las áreas.
 Fortalecer la creatividad de los y las estudiantes para resolver situaciones problemáticas
utilizando sólidos conocimientos científicos.
 Promover la participación de la I.E. a los concursos escolares que aprobados por el
MINEDU.
 fortalecer el cumplimiento de los estudiantes con promoción guiada según las nomas
emanadas por el MINEDU.

IV Funciones:

 Articular la participación de los integrantes de la comunidad educativa en la elaboración,

actualización, implementación y evaluación de los instrumentos de gestión de la institución
educativa.
 Propiciar la generación de comunidades de aprendizaje para enriquecer las prácticas
pedagógicas y de gestión, y favorecer los aprendizajes de los estudiantes teniendo en cuenta sus
necesidades y características en el marco del CNEB.
 Generar espacios de promoción de la lectura e intercambio cultural en la comunidad educativa.

 Promover la participación voluntaria de la institución educativa en los concursos escolares y

actividades educativas complementarias, aprobados por el MINEDU para el año escolar.
 Supervisar el desarrollo de los programas de recuperación pedagógica en las instituciones educativas,
considerando la atención de la diversidad.
 Desarrollar los procesos de convalidación, revalidación y evaluación de ubicación en las
instituciones educativas.
V. Especificaciones:
 La comisión de CALIDAD, INNOVACION Y APRENDIZAJES tiene tres grandes dimensiones
a desarrollar durante el año escolar por esta razón delegará funciones formando tres
subcomisiones como:

 Comisión de Calidad e innovación que estará encargada de la elaboración, actualización,

implementación y evaluación de los instrumentos de gestión educativa (PI, PCI, PAT) para
favorecer el aprendizaje de los estudiantes.

 Comisión del plan lector y espacio de lectura.

 Comisión de actividades culturales que se encargará del desarrollo de actividades

culturales y concursos organizados por el MINEDU.

 ACTIVIDADES PROGRAMADAS.
CRONOGRAMA
ACTIVIDAD
RESPONSABLES M A M J J A S O N D
Inserción de las La comisión de
X
actividades en el PAT calidad, innovación y
aprendizaje

Elaboración y Comisión plan lector

Ejecución del plan Fecha sugerida: los días
lector martes a viernes
X X X X X X X X X
quincenal una vez; la
primero hora de 30
minutos.
Maratón de lectura Fecha sugerida 24 de
agosto X

Propiciar la generación Docentes X X X X X X X X X X

de comunidades de
aprendizaje para
fortalecer las practicas
pedagógicas (GIAs)
sugiero quincenal los
días martes puesto que
estamos todos los
docentes.

Fortalecer la Docentes X
 creatividad de los y las Jueves 23 de junio
estudiantes para
resolver situaciones
problemáticas
utilizando sólidos
conocimientos
científicos.
Juegos florales La comisión de noche
cultural x
MINEDU
22 de setiembre
Promover el desarrollo Los docentes X X X
de las competencias
con los estudiantes de
promoción guiada.
Incentivar Narración Docente de X X X
de cuentos comunicación
ancestrales de la zona 15 de junio
8 de setiembre
6 de diciembre
Concurso narrativa y Comisión de actividades X
ensayo José maría culturales.
Arguedas 1 de setiembre
Concurso nacional Docente EPT. Y los X
crea y emprende docentes de otras
areas

VII. Recursos:

Humanos Materiales Económicos

• Directivos • PC • Donaciones
• Docentes • Laptop • Aportes
• Padre de familia • Proyector • Ingresos Propios
• Representante del • Mobiliario
municipio escolar
• Estudiante todos

VIII. Evaluación
La evaluación permite descubrir si los objetivos planteados se han cumplido o no. Lo que reforzará los logros
y ayudará a superar las dificultades. Es un proceso de reflexión que implica hacer un análisis del
desarrollo de las actividades ejecutadas por trimestre y culmina en la elaboración de un informe que será
socializado en la jornada de reflexión y en la rendición de cuentas al final del año.

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Director: Ernesto Zavaleta Suma Prof. Gonzalo Cruz Chalco

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Prof. Jhon Farfan Sullca PF. Santiago Huanca Huamán