UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y SOCIALES

ÁREA BÁSICA
CURSO: CIENCIA POLÍTICA (203)
DOCENTE: LICDA. CLAUDIA ILSE GIL R.

GUÍA DE ESTUDIO EXAMEN FINAL

1. Compare las características de la democracia moderna con el régimen

autoritario y el régimen totalitario:

Democracia Autoritarismo Totalitarismo

a. libertad a. fuerte a. odio a la
individual presencia democracia y al
militar parlamentarismo

b. igualdad b. apariencia b. sistema de

ante la ley del acato al partido único
constitucionali
c. sufragio smo c. control total de la
universal sociedad por parte
d. educación c. ausencia de del partido
ideología
oficial d. culto al líder

d. apoyo
selectivo
a grupos de
interés

2. Características de la democracia antigua:

Grecia Roma
 Democracia  Protección a
directa los
 Cualquiera es ciudadanos
capaz de  División de
ejercer poderes
responsabilida  Numerosos
d pública cargos
(excepto los colectivos
militares)  El Senado

1
  No había un integrado por
sistema claro patricios
de derechos y  Monarca
garantías. absoluto
 Impera el
democratismo
radical
 Reducido
número de
personas

3. ¿Qué son los países industrializados?

Países en los que la tecnología permite aplicar la energía a la producción y
al transporte, lo que propicia unos elevados niveles de productividad.

4. ¿Qué es la globalización económica?

La globalización económica consiste en la creación de un mercado mundial
en el que se suprimen todas las barreras arancelarias para permitir la libre
circulación de los capitales: financiero, comercial y productivo.

5. ¿Cuándo y cómo surge la globalización económica:

Algunos autores plantean la aparición de la economía global en Europa en
el siglo XIV con la aparición de ciudades dedicadas al comercio, que se
extendían hacia tierras lejanas. Esta tendencia hacia el comercio
globalizado fue la que a su vez generó la en el siglo XV las expediciones
hacia otras lugares del planeta

6. ¿Qué son las ventajas comparativas?

Son los factores favorables al crecimiento económico que ofrece un
determinado territorio en un momento dado.

7. ¿a qué se refiere la tesis de la mundialización que explica la destrucción del

medio ambiente?
El proceso de mundialización económica es el causante de la destrucción
del medio ambiente, también toda actividad industrial deteriora el medio
ambiente. Y la no utilización de los recursos naturales no renovables abre
dudas sobre su posible mantenimiento en el futuro.

8. ¿Qué papel desempeñan los Estados en la mundialización?

Las reformas estructurales impuestas por los organismos internacionales,
en particular el Fondo Monetario Internacional, exigir que cese la
intervención directa del Estado en cuanto productor. Todos los países --
cada uno a su ritmo-- política económica y de cómo debe actuar y estar
organizado el Estado para que la economía de un país tenga éxito. De

2
 hecho, ningún Estado posee instrumentos suficientes para asegurar ese
dominio.

9. Explique las 2 tendencias ante la imposibilidad del libre movimiento

internacional de la fuerza de trabajo:

10. ¿Qué son los países en vías de desarrollo? ¿cuáles son sus
características?
Son aquellos países cuyas economías se encuentran en pleno desarrollo
económico partiendo de un estado de subdesarrollo o de una economía de
transición. Si bien aún no alcanzan el estatus de los países desarrollados,
han avanzado más que otros que aún son considerados países
subdesarrollados.
 Alto índice de pobreza, analfabetismo.
 Alto número de desempleados
 Pobre nivel tecnológico
 Poco nivel de industrialización
 Se dedica más a la exportación de materias primas que a la
producción de bienes.

11. Explique los tres obstáculos derivados de la pervivencia de los Estados

nacionales:

12. Explique las tres tendencias sobre el Estado y los nacionalismos que se
superponen en Europa:

13. ¿Es posible la existencia de un Estado supranacional? Si ____ No ____

¿por qué?

14. Definición de grupo de presión:

Asociación o grupo organizado de personas i instituciones que manifiestan
deseos conscientes o intereses comunes a sus miembros, realizando una
acción destinada a influir en las instituciones del poder público para producir
decisiones de este favorables a sus fines.

15. Elabore un cuadro sinóptico de los tipos de grupos de presión, que incluya
definición y ejemplo.

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16. Estrategias o formas de presión:
 Persuasión
 Intimidación
 Corrupción
 Sabotaje a la acción gubernamental
 Acción directa

17. Definición de política pública:

Conjunto interrelacionado de decisiones y no-decisiones, que tienen como
foco un área determinada de conflicto o tensión social.”

18. Características de las políticas públicas:

 Cierta dosis de coerción y obligatoriedad
 Determinaciones que se imponen sobre la comunidad, porque derivan
de la autoridad y cuentan con alguna legitimidad política.
 Componente coactivo varia: coacción directa, cuando se señalan
conductas obligadas (medidas); coacción indirecta, cuando no se obliga
a adoptar una conducta, pero se precisan las condiciones a las que
debe ajustarse.
 Diferentes niveles de intervención política

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19. Elabore un cuadro sinóptico sobre los tipos de políticas públicas vistos en
clase, definición y ejemplo para cada tipo de política:

 Políticas redistributivas: recaudan de algunos para entregar a otros,

por su condición de pobreza o vulnerabilidad. (focalizadas). Ej:
Programas sociales
 Políticas institucionales o constitucionales: modifican la
organización del Estado. Ej.: Eliminación de Mi Familia Progresa y
creación del Ministerio de Desarrollo Social; disolución de la Policía
Nacional y creación de la Policía Nacional Civil, PNC.
 Políticas regulativas: imponen condiciones obligatorias para todos los
individuos afectados. Ej.: medidas de seguridad vial, leyes ambientales,
leyes
 Políticas distributivas: prestación de servicios públicos gratuitos,
concesión de subsidios o subvenciones. Ej.: servicios de salud,
educación, seguridad, subsidio al transporte urbano, subsidio a
pequeños y medianos productores de café por la plaga de roya.
Reparto de tierras.
 Por su proyección temporal
Políticas de Estado: continuidad en el tiempo
Políticas de Gobierno: un solo gobierno, partido de turno
 Por su nivel de coordinación
Políticas sectoriales: un solo sector
Políticas multisectoriales: varios sectores
Políticas transectoriales: transversales
 Por el nivel de gobierno
Políticas nacionales
 Políticas regionales
 Políticas locales

20. ¿Qué es la formación de la agenda de gobierno?

21. En qué consiste el modelo del Ciclo de las políticas:

22. En qué consiste el modelo Interactivo e iterativo de políticas públicas:

Interacción entre componentes y revisión constante

23. ¿Qué es la gobernabilidad?

Un estado de equilibrio dinámico entre el nivel de las demandas sociales y
la capacidad del sistema político para responderlas de manera legítima y
eficaz

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24. ¿Cómo se expresó la preocupación por la gobernabilidad en los autores
clásicos (Montesquieu, Rousseau)?
 Montesquieu: 3 poderes autónomos,
 Rousseau: pacto o contrato social

25. ¿Cómo definía Huntington la gobernabilidad?

Dificultades de gobernar cuando existe un exceso de demandas
democráticas

26. ¿Cómo definió Sartori la gobernabilidad?

Eficiencia en el gobierno, capacidad para hacer un buen gobierno.

27. Explique las dimensiones de la gobernabilidad:

 Eficacia
 Legitimidad (buen gobierno)
 Estabilidad del país

28. Problemáticas que enfrenta la gobernabilidad:

 Desencanto de la democracia por un déficit de bienestar social
 Impacto efectista en la opinión pública: no reflexión ni orientación política
 Desconfianza en la política y en los políticos
 Corrupción
 Tráfico ilegal de migrantes
 Pérdida de eficacia del Estado-nación
 Globalización de las crisis económicas
 Impacto de inseguridad mundial: terrorismo, narcotráfico, crimen organizado
transnacional

29. ¿Qué es un conflicto?

Combate, lucha, pelea. Apuro, situación desgraciada y de difícil salida.

30. Explique los 3 tipos de conflicto que existen:

 Los conflictos de escasez: los actores (individuos o grupos) se
disputan la posesión o uso de un valor escaso o compartido.
 Los conflictos por desacuerdo: los actores (que suelen pertenecer a
un mismo grupo) disputan acerca de cómo y para qué usar los medios
del grupo.
 Los conflictos por injusticia: una de las partes piensa que la otra le
debe algo que es suyo.

31. ¿Qué es la conflictividad social?

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 Capacidad de originar conflictos:
conflictividad de las huelgas. Situación o circunstancia difícil o conflictiva:
la conflictividad laboral es cada vez más intensa.

32. ¿Cuáles son las actividades económicas que generan conflicto en las
comunidades guatemaltecas?

33. Señale en el mapa los departamentos en los que se presenta más

conflictividad social:

Nota: la mayoría de información se encuentra en las presentaciones

vistas en clase.