ww Cita GUIA DE ESTUDIOS PARA PRESENTAR EL EXAMEN DEL CONSEJO MEXICANO DE CERTIFICACION EN PEDIATRIA A.C. 2015-2017 EI CONSEJO MEXICANO DE CERTIFICACION EN PEDIATRIA AC., pone a disposicion de los médicos pediatras y residentes de pediatria la presente gula de estudio para presentar el examen de cortiicacién en pediatra, La presente guia pretende orientar al médico sobre los principales puntos de las diferentes reas de la pediatria que se incluyen en el examen a fin de que revise las areas que en una autoevaluacién personal, honesta y reflexiva realice cada uno de los candidatos e identfique las areas que domina y en las que necesita realizar un repaso; al mismo tiempo pretende orientar a los directivos y maestros del curso de la residencia de pediatria de cada unidad médica sobre las areas minimas a cubrir y que de esta manera se uniforme la ensefianza de la padiatria en todo el terrtorio nacional Esta guia de estudio sera revisada periddicamente, actualizéndola cuando asi se requiera DR. SERGIO RIESTRA JIMENEZ Presidente COMITE DE EXAMENES DR. ERNESTO JIMENEZ BALDERAS. Presidente DR, GUILLERMO WAKIDA KUSUNOK| Secretario DR. FERNANDO GARCIA PEREZ. DR. GERARDO LOPEZ PEREZ DR. MIGUEL ANGEL SANTOS DIAZ Vocales Pagina des7, GENERALIDADES E| médico pediatra para obtener o conservar su certiicacién sera capaz de: Distinguir las etapas de crecimiento y desarrollo en cada grupo de edad entre los Oy 18 anos nomales de las que no lo son, identiicar las principales enfermedades infecciosas y no infeociosas, somaticas y no somalicas que Io afectan por grupos de edad. Establecer una buena relacién médico-paciente. Identificar los diferentes tipos de niicleos familiares. Asi como conocer y cumplir todas las Normas Oficiales Mexicanas aplicadas a la pediatria. 72. HISTORIA CLINICA PEDIATRICA icentificar las caracteristicas propias de la historia clinica pediatica. Elaborar la historia clinica pedidtrica. Establecer diagnésticos. Reconocer los datos anomales para su atencién oportuna, 3. NEONATOLOGIA ‘Aplicar las maniobras necesarias en la atencién y reanimacién del recién nacido. Reconocer y aplicar la provencién primaria en la atencién del recién nacido. Calicar al recién nacido normal. Determinar la calidad de crecimiznto intrauterino y su cortelacién con las diferentes tablas de crecimiento intrauterino de la OMS Trastomos de la edad gestacional: Prematurez, Posmadurez, Edad gestacional al acer. Identficar los diferentes tipos de taumatismo del parto. Realizar ol diagnéstico y plan de manejo de as patologias del recién nacido: Asfiva perinatal, Sindrome iclérico, Alteraciones _metabélicas, Altleraciones _ hematolégicas: Enfermedad hemorragica, Enterocoliis necrosante, Policitemia, Sindrome de Gffcultad respiratoria, Infecciones: Sepsis, TORCH, Onfalits, Exposicion perinatal al VIH, Hemorragia per-intraventricular, Enoefalopatia hipoxica, Crisis convulsivas neonatales. Displasia del desarrollo de la cadera. Indicar e interpretar los estudios de laboratorio y gabineta. Aplicar los lineamientos generales en la prescripcién de os medicamentos en el recién nacido, asi como la estabilizacién y transporte del mismo. Establecer prioritariamente el plan de alimentacion al seno matemo y las medidas de promocién adecuadas. Interaccion madre-hijo, Indicar el procedimianto de toma del tamiz metabélico neonatal auditivo, visual y cardiaco yla interpretacién de los resultados. Conover y aplicar los criterios de referencia FLACTANGIA MATERNA ‘Anatomia y Fisiologia de la mama, composicion de [a leche humana, importancia del apego, técnicas de amamantamiento, identificacion y resolucion de los principales problemas de la lactancia, evaluacién del niffo alimentado al seno ‘materno, lactancia humana y medicamentos, programa CAALMA, cémo realizar la extraccién y conservacién de la leche materna, bancos de leche humana, ‘B.EVALUACION DE CRECIMIENTO Y DESARROLLO Descrbir las caracteristicas que distinguen las etapas de crecimiento y desarrollo en cada grupo de edad entre ios 0 y 18 afios. Reconocer los valores normales de las pruabas de laboratorio en cada grupo entre los 0 y 18 affos. Identiicar los valores de referencia normales de los signos vitales on cada grupo de edad entre os 0 y 18 afios. Reconocer la valoracién del desarrollo de la escala de Denver Il y EDI para su referencia oportuna. Conocer y utlizar las curvas de crecimiento, obtener e interpretar Indice de masa corporal. Conooer y poder determinar con Pagina 2 de‘ayuda de tablas la Edad 6sea, Edad dental y tabla de denticién, Reconocer y utlizar Tablas de referencia de signos vitales normales, Tablas de referencia de valores normales y laboratorio 6, PEDIATRIA AMBULATORIA ‘Atencién integral de la salud en las dstintas elapas dal no, hasta la adolescencia Desde el examen clinico del nifio y adolescente hasta los problemas médicos frecuentes en cada etapa del desarrollo, conceptos de cuidado y prevencién doterminantes en la promocién de habitos de vida saludable incluye a os nttos con necesidades especiales, 7. PEDIATRIA SOCIAL El nino en el marco de la sociedad, Derechos de los ninos. Papel del pediatra como orientador de la educacién infanti, El nifto de guarderia, Trastornos de lenguaje, ‘Abuso senial, Alcoholismo, Tabaquismo, otras drogadicciones, Homosexualidad, ‘Adopcién, Divorcio, Redes Sociales, Papel de la television y juegos electrénicos, B.WMUNZACIONES ‘Conoser, promover y aplicar el esquema nacional de vacunaown. Inoluyendo las vacunas’ adicionales (Varicela, Hepatitis A y meningococo) Indicaciones, contraindicaciones, reacciones adversas, almacenamiento y transporte. Como instalar y verficar una red fria, vacunas en situaciones especiales. 9. GENETICA ‘Conceptos generales. Abordaje del paciente con alleracion genélica, Herencia mendeliana y no mendeliana. Alteraciones cromosémicas. Errores innatos del metabolismo, Teratégenos, Diagnésico prenatal. Establecer 6! diagnéstico y plan de manejo. Estudios cromosémicos, Pruebas prenatales, Indicar e interpretar los estudios de laboratorio y gabinete. 10. CARDIOLOG| IA PEDIATRICA Fisiologia y electrofisiologia, Embrologia y anatomia, Elecirocardiogratia, Realizar 1 diagndstico y plan de manejo de la Insuficiencia cardiaca y Fiebre reumatica. Indicar e interpretar los estudios de laboratorio y gabinete. Reconocer los criterios de referencia, Aplicar e interpretar tamiz para deteccién de cardiopatias mediante oximetria de pulso. Cardiopatias congenilas Aciandgenas y Cianégenas. Crisis de hipoxia. Cardiomiopatias. 77. TRASTORNOS DE LA NUTRICION Realizar el diagnéstico y plan de manejo de la Desnutricion, Obesidad y Sindrome metabélico. El niffo que no come. Aplicar las medidas de prevencién primaria, Reconocer los crterios de referencia a oto nivel. Indicar ¢ interpretar los estudios de laboratorio y gabinete 7, GASTROENTEROLOGIA PEDIATRICA Realizar el diagnéstico y plan de manejo de: Reflujo gastroesofagico Enfermedad Acido péptica, Constipacién, Sindrome doloroso abdominal, Sindrome diarreico agudo y crénico. Protozoos Geoparasitos. Hepatomegalia y hepatopalias, Sindrome colestético neonatal. Hipertension porta, Trastomos funcionales, Enfermedad de Hirschprung, Estrefimiento, Enfermedad inflamatoria intestinal, Hemorragia del tubo digestivo Indicar e interpretar los estudios de laboratorio y gabinete. Reoonocer los criterios de referencia 43, OTORRINOLARINGOLOGIA PEDIATRICA ‘Obstruccion respiratoria alta, Objetos extrafios en nari y oidos. Conocer ia técnica de lavado de nariz y oidos. Detectar y referir oportunamente las desviaciones de normalidad en las diferentes edades, asi como las enfermedades que requieran atencién en otro nivel. Indicar e interpretar los estudios de laboratorio, gabinete y pruebas audiolégicas, 14, NeuwoLosi A PEDIATRICA Pagina 3 dePruebas de funcién respiratoria, Patologia congénita de vias respiratorias. Realizar el diagnéstico y plan de manejo de las infecciones tanto de vias aéreas superiores como inferiores: influenza Bronquioliis, Neumonias, Trastomos de la deglucion, E niifo con estridor, Supuracién pulmonar, Trastornos intersticiales pulmonares, Fibrosios quistica, Lesiones hiperiicidas, Indicar e interpretar los estudios de laboratorio y gabinete. 15; INNUNORREUMATOLOGIA PEDIATRIGA Respuesta inmune. Inmunodeficiencias primarias, Lupus erilematoso sistémico. Artrtis reumatoide juvenil. Dermatomiosis y polimiositis. Esclerodenmia, Vasculitis. Anemia hemolitica autoinmune, Detectar y referir oportunamente las enfermedades que requieran atencién en otro nivel. Indicar ¢ interpretar los estudios de laboratario y gabinete, 6-ALERGIA EN PEDIATRIA Hipersensbbilidad. Atopia, Asma, Rinilis alérgica, Anafilaxia, Alorgia alimentaria Reacciones cuténeas a medicamenios. Detectar y referir oportunamente las enfermedades que requieran atencién en otro nivel. Indicar e interpretar los estudios de laboratorio y gabinete, 47. DERWATOLOGIA PEDIATRICA Caracteristicas de la piel, Infecciones bactorianas, virales y por hongos, Ectoparasitosis, Pediculosis, Escabiasis Dermatosis asociadas a medicamentos, dermatosis por insectos, Urticaria, Dermatitis atépica, Hemangiomas malformaciones vasculates, Vitligo, Dermatitis seborreicas, Dermatitis del area del paral, Problemas dermatolégicos del recién nacido, Conocer la terapia dermatolégica. Realzar el diagnéstico y plan de manejo inicial. Indicar e interpretar los estudios de laboratorio y gabinete, Reconocer los criterias de referencia 18. NEFROLOGIA Y UROLOGIA PEDIATRICA Infeccién urinaria, Insuficioncia renal aguda y crénica, Hipertension arterial, Sindrome nefrdtico y nefritico, Hidronefrosis y acidosis tubular renal, enuresis primaria y secundaria. Indicar 6 interpretar los estudios de laboratorio y gabinote Reoonocer los eriterios de referencia, 19. NEUROLOGIA PEDIATRICA Exploracién neurolégica, Crisis convulsivas. Estado epiléptico, Cefalea, Trastom por Déficit de Atencién e Hiperactividad, Espectro Autista, Trastomos del suetio, Sindromes neuro-cuténeos, Indicar e interpretar los estudios de laboratorio gabinete. Reconocer los oriterios de referencia, 20. HEMATOLOGIA PEDIATRICA ‘Anemias, Purpuras, Hemoffia, Aplasia Medular, Leucemias y Linfomas, Trastomos de la Coagulacién. Terapia transfusional. Indicar @ interpretar los estudios de laboratorio y gabinete, Reconocer los criterios de referencia. 22, ENOOCRINOLOGIA PEDIATRICA Diabetes insipida, Secrecién_inapropiada_de ADH, Diabetes melitus, Complicaciones agudas y crénicas de la diabetes, Hipotiroidismo, Hipertroiaismo, Enfermedades de Addison y Cushing, Hiperplasia adrenal congénita, genitales ambiguos, Trastomos de maduracién sexual, Amenorrea, Pubertad precoz y tardia, Talla baja, Talla alta. Indicar o intorprotar los estudios de laboratorio y gabinete. Reconocar los criterios de referencia. ‘23. OFTALMOLOGIA PEDIATRICA Calaratas en pediairia. retinopatia del prematuro, Coriorretinitis. Trastomos de refraceién, Conjuntivitis. Estrabismo, Retinoblastoma. Manifestaciones oculares do enfermedades sistémicas. Reconacer los criterias de referencia. 24, ORTOPEDIA Pagina 4 desEscoliosis y xifosis. Luxacion congénita de la cadera. Alteraciones de la marcha Tibia vara, Genu valgo, Pie plano, Pie equino varo. Principios basicos de ortesis y protesis. Fracturas. Legg Calve Perthes, Escoliosis de inicio temprano, ‘Osteogenesis imperfecta. Reconocer los criterios de referencia 125. URGENCIAS ACCIDENTES VIOLENCIA E INTOXICACIONES. Traumatismo orénecencefélico, Fracturas, Intoxicaciones mas _comunes. Quemadura por Causticos , Cuerpos extrafios en vias aéreas y digestivas, Picaduras y mordeduras de insectos y animales ponzoriosos, Sindrome del nifio maltratado, Bullying escolar, Herida de balay punzocortante, Reanimacién cardiopuimonar bésico, El nifio con fiebre. (Fiebre sin foco de localizacién), Sindrome de Muerte sabita infantil, Enfermedad de Kawasaki. Indicar ¢ interpretrar los estudios de laboratorio y gabinete, Reconocer los criterios de referencia. 26. cIRUGIA PEt DIATRICA Respuesta matabdlica al trauma, Detectar oportunamente Patologia del canal inguinal, Hemia umbilical, Abdomen Agudo, Oclusién intestinal, Hipertrofia congénita de piloro, Complicacionas quirirgicas de la diarrea, Malformaciones de tubo digestivo: Atresia esofagica, Atresia intestinal y anal, Defectos de la pared abdominal: Onfalocele, Gastrosquisis, Hemia diafragmatica, Hipospadias, Epispadias, Fimosis y Parafimosis. Criptorquidea, Varicocele, Torsion testicular, Trauma genital, Genitales ambiguos. Reconocer los criterios de referencia. ‘7. TERAPIA INTENSWA Estado de choque. Insuficiencia_ respiraloria. insuficiencia renal aguda. Coaguiacién intravascular diseminada, Hipertensién endocraneana. Nutricién parenteral y enteral. Quemaduras extensas. Estado de coma, Escala de Glasgow. Conceptos elementales de intubacién endotraqueal y Ventiacién Mecénica, Oxigenoterapia, Desequlliori hidroelectroltico y acido base, Taller de ‘gases. ‘28, WEDICINA DEL ADOLESCENTE Educacién sexual. Prevencion de conductas de riesgo, Evaluar el desarrollo sexual del adolescente mediante ia escala de Tanner. Diagnéstico y referencia oportuna de las enfermedades que requisran atencién en otro nivel. Conductas de alto fiesgo. Drogadiccién. Desérdenes alimenticios: Anorexia, Bulimia, Indicar © interpretar los estudios de laboratorio y gabinete, 29 PAIDOPSIOUIATRIA Trastomos de a almentacion, Trastomos de habitos, Neurosis y Tobias, Depresion,| Suicidio Infantil, Trastomos de la conducta, Trastomos de aprendizaje, Reconocer| los criterios de referencia, ‘30, GINECOLOGIA PEDIATRICA YDE LA ADOLESCENCIA Vulvovaginitis, Sangrado uterino disfuncional, Himen imperforado, Quistes de ovario, Torsion de ovario, Saber realizar exploracién de mamas. Indicar @ intorpretar los estudios de laboratorio y gabineta. Reconocer los criterios de referencia. Bi nFecToLoe lk Enfermedades exantematicas, Hepatiis, Infecciones de vias aéreas superiores & inferiores, Tuberculosis, Enfermedades infecciosas gastrointestinales, Parasitosis, VIHISIDA, lnfecciones del aparato locomotor, Infecciones de piel y anexos, Micosis cutneas y sistémicas, Enfermedades infecciosas trasmitidas por vector, Enfermedades de trasmisién sexual, Infecciones del Sistema Nervioso, Sepsis y choque séptico. Uso racional de los antimicrobianos, Pagina S de