Universidad Nacional Experimental

De los llanos occidentales

‘‘Ezequiel Zamora’’
Barinas - Barinas

Sociología
MODULO I

Docente. Alumno.
Lic. José Galindez Arcadio A. Castillo S.
C.I: 13226577
Física II Sección FS01

Barina, Mayo del 2022

La educación como fenómeno social

La educación es un fenómeno social porque es un beneficio que permite

organizar y estructurar una sociedad como la construcción del espacio y
ambiente que nos rodea, siendo tecnologías que nos facilita nuestra forma de
vivir por ende el hombre es un ser social por naturaleza que se continua o se
discontinua a medida que es educado lo cual permite un mejor
desenvolvimiento en el día a día.
La educación es un fenómeno social indispensable en nuestra comunidad
porque conlleva a tener una mejor vida, ya que mediante la educación se busca
adquirir ciertos conocimientos que son esenciales no solo para interacción
social sino también para el desarrollo personal.
El proceso educativo se basa en trasmitir valores, estatutos y
conocimientos de manera interactiva, es decir, que no es unidireccional y parte
principalmente en el seno del hogar, fuera del hogar e incluso de forma
autodidacta y secundariamente de las academias educativas, esta última se
desarrolla en instituciones educativas de manera sistemática.
Su significación parte de que tiene una gran importancia en la sociedad
ya que esta herramienta esencial acerca resultados positivos para la sociedad,
por tal razón es visto como un derecho fundamental de todas las personas
porque admite la resolución de problemas económicos, regula las
desigualdades así como también permite innovación científica y tecnológica.
El docente y el alumno son vínculos que influyen principalmente en la
educación del hombre es por ello que a través de los años ha existido diferente
trasformaciones en la forma de cómo educar, por tal razón se desarrolla
diferentes ideas que pudieran trasformar y mejorar la educación:
 Tomar en consideración a los alumnos como seres pensantes para que la
clase sean más interactivas.
 Utilizar tecnologías (móviles, videojuegos, diapositivas, videos, libros
electrónicos entre otros) como recursos esenciales para la obtención de
conocimientos.
 Reformular la manera de evaluar ya que permite que los alumnos
obtengan mayor comprensión por ejemplo; folletos digitales, ensayos,
revistas, debates entre otros.
 Mayor participación de los alumnos ha la hora de las clases puesto que
aporta a la dinámica de clase y constituye al aprendizaje del estudio.