Escuela Básica 1487

San Sebastián de Batuco

PROPUESTA DE TRABAJO
(MARZO- UNIDAD 0)

ASIGNATURA Arte
EJE/S O NÚCLEO Creatividad, autonomía, pensamiento reflexivo.
CANTIDAD DE HORAS 2
CURSO 6 º básico
NOMBRE DEL PROFESOR Elizabeth Madrid

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE INDICADORES EVALUACIÓN HABILIDADES

_Crear trabajos de arte y diseños a _Usan su cuaderno de arte o croquera para Pauta de evaluación _ Expresar ideas
partir de sus propias ideas y de la desarrollar ideas para sus trabajos de arte por presente en proyecto. y sentimientos
observación del: - entorno cultural: el medio de bocetos, y para visualmente.
hombre contemporáneo y la ciudad - Reunir imágenes e información. _Habilidad para
entorno artístico: el arte _Crean pinturas, basándose en sus propias ideas. plantear juicios
contemporáneo y el arte en el espacio Crear trabajos de arte y diseños a partir de sus estéticos
público (murales y esculturas) propias ideas y de la observación del: - entorno -Analizar obras y
_Aplicar y combinar elementos del cultural: el hombre trabajos de arte
lenguaje visual (incluidos los de niveles contemporáneo y la ciudad - entorno artístico: el usando diversos
anteriores) en trabajos de arte y arte contemporáneo y el arte en el espacio criterios.
diseños con público (murales y esculturas _Crear basándose
diferentes propósitos expresivos y en el desarrollo de
creativos: - color (gamas y contrastes) desafíos e ideas
- volumen (lleno y vacío) personales
_Crear trabajos de arte y diseños a _Crear basándose
partir de diferentes desafíos y temas en la observación
del entorno cultural y artístico, de obras de arte
demostrando dominio _Dominio de los
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en el uso de: - materiales de modelado, materiales

de reciclaje, naturales, papeles, herramientas y
cartones, pegamentos, lápices, pinturas destrezas
e imágenes digitales técnicas de las
_Herramientas para dibujar, pintar, artes visuales
cortar, unir, modelar y tecnológicas _Interpretar de
(rodillos de grabado, sierra de calar, obras y trabajos
mirete, cámara de video y de arte
proyector multimedia, entre otros) - _Desarrollar la
procedimientos de pintura, grabado, creatividad y
escultura, instalación, técnicas mixtas, expresión por
arte digital, fotografía, medio del dibujo,
video, murales, entre otros la pintura, danza y
_Analizar e interpretar obras de arte técnicas mixtas.
y objetos en relación con la aplicación
del lenguaje visual, contextos,
materiales, estilos u
Otros. (Observar anualmente al menos
50 obras de arte chileno,
latinoamericano y universal).
_Evaluar críticamente trabajos de arte
y diseños personales y de sus pares,
considerando: - expresión de
emociones y
problemáticas sociales - uso de
materiales y procedimientos -
aplicación de elementos del lenguaje
visual - propósitos expresivos
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DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDADES

Clase 1: _Identifican concepto de instalación e intervención

_Reconocen a grandes artistas del género.
_Observan video de instalación.
_Se agrupan y crean proyecto de intervención.
_Desarrollan proyecto empleando material concreto
_Pintan creación de proyecto para ser _Intervenido el patio del establecimiento
_Intervenir el patio con proyecto creado.

Clase 2: _Confección de muñecos de diario para intervención u instalación

Pintan creación de proyecto para ser _Intervenido el patio del establecimiento
_Intervenir el patio con proyecto creado.

Clase 3: _Confección de muñecos de diario para intervención u instalación

Pintan creación de proyecto para ser _Intervenido el patio del establecimiento
_Intervenir el patio con proyecto creado.

Clase 4: Se interviene el patio con muñecos creados (evaluación de la unidad)

Recursos: Diario, Scotch de embalaje, tempera, pincel, vaso y paño