Planificación Clase a Clase

Profesor: Pamela Iduarte Barahona Subsector: Ed. Matemáticas 7º Años Inicio: 02-09-2019 Término 06-09-2019
Jennifer Funes Andrade
Contenido: Conjunto de los números enteros y geometría
Unidad 1: Números

Actividades
Fecha Objetivo de la clase
Contenido Inicio Desarrollo Cierre Recursos Evaluación
A:02/09
Como transformar Fracciones Observan en la pizarra un Observan un video explicativo, donde -Comentario y Cuadernillo de Realizan ejercicios
B:02/09
fracciones a decimales decimales y ejercicio y la posibilidad de transforman de decimal a fracción. análisis sobre Practica pág. 22-24 libro,
porcentajes transformarlo de fracción y Desarrollan ejercicios pág., 22, cuadernillo los ejercicios cuadernillo de
decimales. de práctica. y su nivel de práctica.
complejidad.

A:03/09
B:03/09
Como transformar Fracciones Observan en la pizarra un Retroalimentación de las operaciones -Comentario y Cuadernillo de Realizan
fracciones a decimales decimales y ejercicio y la posibilidad de básicas en fracciones, multiplican y dividen análisis sobre Practica
ejercicios pág. 24
porcentajes transformarlo de fracción y decimales los ejercicios
decimales. . y su nivel de libro, cuadernillo
Desarrollan ejercicios pág., 24, cuadernillo complejidad. de práctica.
de práctica.

A:04/09
B:04/09
Como transformar Fracciones Observan en la pizarra un Retroalimentación de contenidos, guía -Comentario y Texto del Realizan
fracciones a decimales decimales y ejercicio y la posibilidad de formativa. análisis sobre estudiante
ejercicios pág. 41
porcentajes transformarlo de fracción y los ejercicios
decimales. y su nivel de libro , texto del
complejidad. estudiante.

Geometría: Área de un circulo y Longitud de una circunferencia

Actividades
Fecha Objetivo de la clase
Contenido Inicio Desarrollo Cierre Recursos Evaluación
A:06/09
Construir rectas Construcciones Recuerdan términos y Realizan ejercicios pag.224(ejerc.1) y 225 Realizan Texto del Revisan ejercicio
B:06/09 paralelas y geométricas reconocen elementos (ejerc, 2) Texto del estudiante. preguntas al estudiante 1 y 2.
perpendiculares aprendidos anteriormente profesor Cuaderno