1.

Delimitar el tema (conceptos clave y título)

Para esto, pueden hacerse preguntas como:

¿Sobre qué quiero hablar? ¿Por qué es importante este tema?

¿Cuáles son los conceptos fundamentales que debo tratar al hablar sobre este
tema?

¿El tema que escogí se inscribe dentro de En este momento, ¿puedo abarcar a
un tema mayor? cabalidad el tema del que quiero hablar
o solo una parte de este tema?
 2. Tener un propósito claro

PERSUADIR

CARACTERIZAR
EXAMINAR

DEFENDER O
ATACAR
DETERMINAR UNA RUTA
DE ACCIÓN
 3. Examinar la cuestión

Para esto, pueden hacerse preguntas como:

¿Alguien más En caso de que la respuesta a ¿Hay razones que ¿Existen evidencias de
ha probado lo la primera pregunta sea apoyen lo que quiero lo que quiero probar?
que quiero afirmativa, ¿es posible probar? ¿Cuáles? ¿Cuáles?
probar? reformular mi propósito?

¿Hay razones ¿Las razones que se En caso de que la ¿Cómo se pueden

que se opongan a oponen invalidan lo que respuesta a la sexta contradecir las
lo que quiero quiero probar? pregunta sea afirmativa, razones opuestas a
probar? ¿cómo puedo reformular lo que quiero probar?
¿Cuáles? mi propósito?
 4. Plantear una tesis

PREGUNTA TESIS
¿Se responde la pregunta planteada con una postura clara y contundente?

Es decir, hay una oración formulada como tesis (verbo conjugado), debatible (no obvia) y sustentable (no es
una postura ampliamente aceptada, sino que requiere argumentos).

Es clara, no ambigua.
Es contundente, no vaga.
Evita generalizaciones.
 5. Sustentar la postura formulada a través de argumentos

Proveer razones para Reconocer el tipo de

Poner de manifiesto argumentación
sustentar, demostrar o una secuencia lógica de
defender una postura. adecuada para cumplir
pensamiento. el propósito que uno ha
establecido.

QUÉ ES QUÉ IMPLICA

6. Concluir
Presentar un cierre
breve que recoja la
tesis planteada y las
rutas argumentativas
empleadas.
Adicionalmente,
presentar los
alcances y
limitaciones del
propio trabajo.