PLANIFICADOR

TÍTULO: Indagamos sobre el distanciamiento molecular del agua a

diferentes temperaturas.
PROPÓSITO DE LA SESIÓN: Indagaremos sobre las distancias
moleculares del agua a diferentes temperaturas, para esto plantean
preguntas e hipótesis, propone estrategias para comprobarlas;
experimentan, registran datos y analizan los datos, para lograr una
conclusión.
BREVE DESCRIPCIÓN DE LA SESIÓN:
En esta sesión forma parte de la experiencia de aprendizaje integrado:
“Fomentamos acciones para ejercer nuestro derecho al acceso y uso del
agua.” La sesión presenta una situación significativa basada en la realidad;
luego el estudiante realizara diferentes actividades siguiendo de manera
estricta cada una de las capacidades de la competencia número 1 del área:
Indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos; para
lograr el propósito el estudiante reflexiona sobre la situación significativa
basada en la realidad local, se busca que el estudiante comprenda y
reflexione contestando las siguientes preguntas: ¿La distancia molecular
del agua a diferentes temperaturas son similares?¿Qué velocidad de
disolución tendrá la sal de Andrews en al agua a diferentes
temperaturas?¿Es posible averiguar esto experimentalmente? ; el
profesor orientara sobre la actividad que consiste en la explicación
mediante videos y audios de la parte de indagación científica y les orienta
sobre el reto de la actividad que consiste en la elaboración de un informe de
investigación.