APRENDO CIENCIA ¥ TECNOLOGIA - LUNES 06 DEDICIEMBRE * opetn wee Recuerda que en la primera actividad, Paty se ha formulado una pregunta de indagacién ® y ha preguntado a su mamé en partes qué tan pequefias pueden romperse los objetos; ademés, ha organizado un plan de acciones. Ahora, vas a ejecutar lo planificado; asi también, analizarés la informacién y realizarés pequefios experimentos. A continuacién, lee la siguiente informacion, recoge los datos necesarios y analiza los resultados. Puedes buscar informacién en otra fuente de informacién. La materia La materia es todo aquello que tiene masa (Cantidad de materia en forma de particulas); ademés, ocupa un lugar en el espacio y requiere de energia para cambiar o transformarse, ZH === — | Division de la materia Atomos: Partes dela molécula no Moléculas: 2 Partes visibles de un Partes de una eran eee ie eenrtetninis particule que ee por golpear, pequefias. Se martillor, cortar, etc. cobtiene por ebullicién o dilucién, simple vista. Se obtienen por medios quimicos, tales como la. destilacion, decantacén, ete. 1 ' ' ' pea vista. Se obtienen son mucho més | visibles a ' ' ' ' ' Después de leer sobre “la materia” y realizar la bisqueda de informacién referida al tema, desarrolla Jas siguientes actividades: ® Actividad A: Coge un corte de hoja bond de 10 cm x 10 cm. Después, empieza a romperio con la mano en 4 pedazos; luego, con una tijera, cértalo en 16 trozos y, por tiltimo, en trozos lo mas pequefios que se pueda. matareEnee CIENCIA Y TECNOLOGIA ~ LUNES 06 DE DICIEMBRE eee en papaya con pifia). Registra qué pasos se realizaron para prepararlo y, cuando esté listo, sirvelo en un vaso. Luego, intenta ver y reconocer los estructuras més pequefias de las frutas. * Actividad B: En tu casa, con ayuda de un familiar, prepara un jugo de frutas por ejemplo, 3 = Cuando Paty vio caer el vaso y romperse en varios trozos, pens6 que se habia roto hasta obtener is de Paty? ExplicAPRENO: CIENCIA Y TECNOLOGIA - LUNES 06 DEDICIEMBRE ” ponrnt wen papaya con pifia). Registra qué pasos se reallzaron para prepararlo y, cuando esté listo, sirvelo fen un vaso, Luego, intenta ver y reconocer las estructuras més pequefias de las frutas. * Actividad B: En tu casa, con ayuda de un familiar, prepara un jugo de frutas por ejemplo, 3 Qué acciones realizadas permitieron ‘Qué divisiones de la materia logras dividir !a materia? identificar?, = Cuando Paty vio caer el vaso y romperse en varios trozos, pens6 que se habia roto hasta obtener moléculas, ya que los trozos eran muy pequefios. {Qué opinas del andlisis de Paty? Explica.CIENCIA Y TECNOLOGIA — LUNES 06 DE DICIEMBRE ecco -------- 1 Propiedades de la materia 1 Sel = = oo ee indo la informacién. Recuerda que puedes buscar més informacién sobre ‘otros libros, pagina webs o videos. . pe wwe Brillo, dureza Maleable, ductt e- Volumen Longitud Fragitidad i ie = oe ee 1 Propiedades generales ' I Propiedades especificas Son aquellas _caracteristicas Son aquellas caracteristicas que nos permiten comunes a todos los cuerpos. identificar y diferenciar varias sustancias. Estas Estas pueden ser la masa, el pueden agruparse de la siguiente manera: volumen, el peso, la porosidad, © Propiedades fisicas: aquellas que definen la ete, estructura de los objetos, tales como el olor, la textura, el sabor, el brillo, la maleabilidad, la fragilidad, etc. © Propiedades quimicas: aquellas que cada sustancia tiene con respecto a otras sustancias, tales como la combustibilidad, la oxidacién, la reactividad, la energfa calorifica, la acidez, etc. Analiza a informacién y realiza la actividad C: Selecciona § objetos de tu casa y reconoce sus propiedades. u-@asée cuchara azocar algodén Objetos | Propiedades generalesDespués de haber reconocido las propiedades de la materia, responde las siguientes preguntas: ~ Como $e realiza el proceso de division de la materia? Fs ~ {Qué propiedades generales y especificas tiene un vaso de vidrio? ~ Por qué un vaso de pléstico no se rompe de igual forma que un vaso de vidrio? Explica,Sa Clea YTEENOLOGIA "LUNE 06 De DICEMBRE Ordena tus ideas y completa el siguiente organizador visual: a Br pensar age’ a z ae Qué propiedades de la materia puedes Qué informacién més pudiste ampliar sobre la C es on objeto de tu entorna? a z ae