Instituto Superior de Formación Docente y Técnica Nº31

Tecnicatura superior en Fonoaudiología

Acústica – TP Nº3
1) Explique con sus palabras que es la psicoacústica.
2) ¿Con que parámetros físicos se corresponde cada sensación psicoacústica y que
distinguimos con cada una de ellas?
3) Definir altura de un tono. ¿Con que parámetros varía y por qué?
4) Diferenciar umbral absoluto de umbral diferencial. Hacer un gráfico aproximado de
la variación del umbral diferencial (o cambio en la altura tonal) para el rango de
frecuencias audibles. ¿Qué significa esas variaciones de la altura tonal?
5) Explicar cómo se confecciona una escala de altura tonal (experimento de Stevens y
Vokman). Responder:
a) ¿Qué es un mels? ¿A qué equivalen 1000 mels? Realizar un gráfico mels vs.
Frecuencia.
b) ¿La intensidad influye en la altura tonal?
c) ¿Por qué razón se utiliza un tono puro de 1kHz como patrón en experimentos
psicofísicos?
6) Sea la fRE = 293,66 Hz la frecuencia de la nota RE de la octava central de un piano.
Determinar:
a) La frecuencia de la nota DO (fDO) de la misma octava
b) La frecuencia de la nota RE (fRE) de la octava siguiente.
7) Definir Sonoridad. ¿Con qué parámetros físicos se relaciona?
8) Responder con verdadero o falso. Justificar.
a) Dos tonos de frecuencia f1 = f2= 500 Hz y amplitud A1 = 50 Pa y A2 = 200 Pa. El
tono 1 es más sonoro que el tono 2.
b) Dos tonos de frecuencia f1 = 500 Hz y f2 = 1000 Hz y amplitud A1 = A2 = 200 Pa.
El tono 2 es más sonoro que el tono 1.
9) Explique cómo se obtienen las curvas de igual sonoridad (curvas de Fletcher y
Munson). ¿Para que frecuencias el oído humano es mucho más sensible?
10) ¿A cuantos fones equivale el umbral de audición y el umbral de dolor?
11) ¿Cómo se compone un medidor de nivel sonoro? Hacer un diagrama en bloques
indicando que es cada bloque. ¿Cuál es su unidad de medida?

Ing. Hernando Arreza Página 1