ACTIVIDAD 3

NUESTRA ECONOMIA Y FINANZAS

PRESENTADO POR:
DIANA ROCIO ATENCIA ESTRADA
100108625
ANGIE CATALINA BELTRAN CHAVES
100092756
BRENDA ROSA CARRASCAL CARDENAS
100099973
JAIRLEN BARRIOS MORENO
100107800
NATALIA JULIETH TRUJILLO ANGULO
100107439

Profesor:

Martha Mancera

Corporación universitaria iberoamericana Facultad de Psicología

Razonamiento cuantitativo
2022
 LINK DE LA PRESENTACION
https://prezi.com/view/Hh6oA6CyogXOAz89T7LE/
BIOGRAFIA
- Mendoza, Tatiana; Block, David (2010). El porcentaje: lugar de encuentro de las
razones, fracciones y decimales en las matemáticas escolares Revista
Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, vol. 13, núm. 4, pp.
177- 190 Comité Latinoamericano de Matemática Educativa Distrito
Federal,
Organismo Internacional. Recuperado de
http://www.redalyc.org/pdf/335/33529137012.pdf

- Ávila María (2005). Porcentajes e índices. Aplicaciones. INTEF - educaLAB.

Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Recuperado de
http://recursostic.educacion.es/descartes/web/materiales_didacticos/
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- Raccanello, Kristiano; Herrera Guzmán, Eduardo (2014). Educación e inclusión

financiera Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (México), vol. XLIV,
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Distrito
Federal, México. Recuperado de http://www.redalyc.org/articulo.oa?
id=27031268005