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Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Unidad 2 - Fase 3 - Pruebas de Hipótesis
Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Unidad 2 - Fase 3 - Pruebas de Hipótesis
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Gutiérrez, H. (2013). Capítulo 4: Elementos de Inferencia Estadística
Control estadístico de la calidad y Seis Sigma. (3a. ed.) McGraw-
Hill Interamericana. (pp. 72-90).
Condiciones de entrega:
• Nombre el archivo de su aporte de la siguiente manera: Actividad
1_nombre del estudiante
• Presentar el desarrollo en un archivo de Excel en el foro fase 3:
Prueba de hipótesis en el entorno de aprendizaje.
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Gutiérrez, H. (2013). Capítulo 4: Elementos de Inferencia Estadística
Control estadístico de la calidad y Seis Sigma. (3a. ed.) McGraw-
Hill Interamericana. (pp. 72-90).
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e. Una PH para probar si la media de vida útil del tipo de artículo
belleza es mayor o igual a 30 meses (Prueba Unilateral
izquierda)
Condiciones de entrega:
• Nombre el archivo de su aporte de la siguiente manera: Actividad
2_nombre del estudiante
• Presentar el desarrollo en un archivo de Excel en el foro fase 3:
Prueba de hipótesis en el entorno de aprendizaje.
Descripción de la actividad:
Cada estudiante resolverá un ejercicio (sin repetir) donde publicará por
medio de un mensaje en el foro el ítem que va realizar para esta fase de
los cinco mencionados a continuación, haciendo análisis y conclusión del
resultado obtenido con respecto a las pruebas de hipótesis para la
proporción. Recuerde que en esta fase se va utilizar únicamente el
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muestreo colaborativo que fue obtenido en Fase 2 mediante la
aplicación del muestreo sistemático, donde es el insumo para el
desarrollo de las actividades propuestas en esta guía. Además, cree una
nueva hoja denominada “PH proporción P”.
Condiciones de entrega:
• Nombre el archivo de su aporte de la siguiente manera: Actividad
3_nombre del estudiante
• Presentar el desarrollo en un archivo de Excel en el foro fase 3:
Prueba de hipótesis en el entorno de aprendizaje.
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Para el desarrollo de esta actividad, es necesario que el estudiante revise
en el Entorno de conocimiento (Unidad 2), la siguiente referencia:
Descripción de la actividad:
Cada estudiante resolverá un ejercicio (sin repetir) donde publicará por
medio de un mensaje en el foro el ítem que va realizar para esta fase de
los cinco mencionados a continuación, haciendo análisis y conclusión del
resultado obtenido con respecto a las pruebas de hipótesis para la
diferencia de medias. Recuerde que en esta fase se va utilizar
únicamente el muestreo colaborativo que fue obtenido en Fase 2
mediante la aplicación del muestreo sistemático, donde es el insumo
para el desarrollo de las actividades propuestas en esta guía. Además,
cree una nueva hoja denominada “PH diferencia de medias U”.
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d. Una PH para la diferencia de medias, para probar que el promedio
de la probabilidad de defecto para el tipo de articulo Vestuario es
igual al tipo de articulo Deportivos. (Prueba bilateral)
e. Una PH para la diferencia de medias, para probar que el promedio
del precio de envío para el tipo de articulo adquirido en el portal
de compra Amazon es igual al tipo de articulo adquirido en el portal
de compra Instagram. (Prueba bilateral)
Condiciones de entrega:
• Nombre el archivo de su aporte de la siguiente manera: Actividad
4_nombre del estudiante
• Presentar el desarrollo en un archivo de Excel en el foro fase 3:
Prueba de hipótesis en el entorno de aprendizaje.
Descripción de la actividad:
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Cada estudiante resolverá un ejercicio (sin repetir) donde publicará por
medio de un mensaje en el foro el ítem que va a realizar para esta fase
de los cinco mencionados a continuación, haciendo análisis y conclusión
del resultado obtenido con respecto a las pruebas de hipótesis para la
diferencia de proporciones. Recuerde que en esta fase se va a utilizar
únicamente el muestreo colaborativo que fue obtenido en Fase 2
mediante la aplicación del muestreo sistemático, donde es el insumo
para el desarrollo de las actividades propuestas en esta guía. Además,
cree una nueva hoja denominada “PH diferencia de proporciones P”.
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Condiciones de entrega:
• Nombre el archivo de su aporte de la siguiente manera:
Actividad5_nombre del estudiante
• Presentar el desarrollo en un archivo de Excel en el
foro fase 3:Prueba de hipótesis en el entorno de
aprendizaje.
Condiciones de entrega:
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Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:
En el entorno de Información inicial debe:
Ø Hoja 1. Portada.
Ø Hoja 2. Solución a interrogantes planteados (individual)
Ø Hoja 3. Muestra colaborativa calculada en la fase 2.
Ø Hoja 4. PH media U (Reflejar todos los ejercicios realizados
individualmente).
Ø Hoja 5. PH proporción P (Reflejar todos los ejercicios realizado
individualmente).
Ø Hoja 6. PH diferencia U (Reflejar todos los ejercicios realizados
individualmente).
Ø Hoja 7. PH diferencia P (Reflejar todos los ejercicios realizado
individualmente).
Ø Hoja 8. Conclusiones Inferenciales.
• Hoja 9. Referencias Bibliográficas (teniendo en cuenta las
normasAPA)
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Evidencias de trabajo independiente:
Las evidencias de trabajo independiente para entregar son:
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2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.
1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el desarrollo de la actividad.
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investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”
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3. Formato de Rúbrica de evaluación
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resultado obtenido o no utiliza Geogebra para comprobar el
proceso o no ubica valores de Z en distribución normal.
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Aplica prueba de comprobar el proceso y ubica valores de Z en distribución
hipótesis para la normal.
diferencia de medias.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio entre 11 puntos y 20 puntos
representa 20
puntos del total Nivel Medio: El estudiante aplica la prueba de hipótesis para
de 125 puntos de la diferencia de medias U (distinto al de sus compañeros) de
la actividad manera correcta, para dar solución al problema planteado, pero
analiza el resultado obtenido o no utiliza Geogebra para
comprobar el proceso o no ubica valores de Z en distribución
normal.
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Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 2 puntos y 10 puntos
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de 125 puntos de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
la actividad entre 2 puntos y 7 puntos
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