ANALISIS

ART 84 (Educación)

REGION
La distribución de competencias entre el nivel central del Estado y las entidades
territoriales autónomas en materia de educación deberá ser regulada por una ley especial,
al constituirse la educación en la función suprema y primera responsabilidad del Estado,
siendo ésta unitaria, pública y universal

La ley especial en materia de educación regulará el desarrollo curricular descolonizador

tomando en cuenta las características espirituales, territoriales, lingüísticas, culturales,
sociales, económicas y políticas en cada entidad territorial autónoma.
El Tribunal Constitucional Plurinacional en la Declaración Constitucional Plurinacional
N° 0009/2013 con respecto al calendario educativo señala que: “… al especificar que se
trata de la fase de “gestión” de la política y no de definición
de la misma, opera en el ámbito de la esfera de acción ejecutiva, a la que pertenece el
desarrollo curricular, más específicamente a la esfera de la planificación y gestión
educativa…”, y por otra parte “… El objetivo de la currícula regionalizada en un sector de
políticas específico (en este caso es el educativo) es la materialización de los principios
generales de la Constitución Política del Estado y los específicos de la organización
territorial del Estado, conciliando la diversidad.

Como se puede evidenciar en el sector de educación solo existe un nivel de Estado que regula y pone en
evidencia que en materia de educación se debe regular por una ley especial, ya que este sector cumple
una función suprema y es de primera responsabilidad para el estado.