T AlgoritmosAngel

Programación en C Ángel Delgado Herrador
PROGRAMACIÓN EN C
TEMA 1.-. INTRODUCCIÓN A LA PROGRAMACIÓN
a) CONCEPTO DE ALGORITMO.
• Metodología de la Programación para resolver problemas mediante

programas.
• Algoritmo. Es el método para resolver problemas. Proviene de
Mohammed al.Khowârizmi (apellido que en latín es Algoritmos).
b) Pasos en la resolución de un problema:
• Diseño del Algoritmo: Análisis del problema y desarrollo del

Algoritmo.
• Fase de codificación.
• Ejecución y validación por la computadora.
c) Características de los Algoritmos:
• Preciso: Orden de realización cada paso.

• Definido: Siempre obtiene el mismo resultado.
• Finito: Nº de pasos finito.
d) El Algoritmo describe tres partes:
• Entrada
• Proceso Programa (Receta de Cocina)
• Salida Pág. 16 y 17.- 1.1 y 1.3
SOFTWARE
El software se divide en:
• Software de Sistemas. Ej. Sistemas Operativos.

• Software de Aplicaciones. Ej. Word, Excel.
• Lenguajes de Programación. Permite la comunicación usuario/máquina.
Lenguajes de Programación
Los lenguajes son utilizados para escribir programas entendibles por la máquina.
Los programadores son los diseñadores de programas
Tipos de lenguajes:
• Lenguajes Máquina: 0 y 1.
• Lenguajes de Bajo Nivel (ensamblador): Con letras como SUM, MOV, Etc.
• Lenguajes de Alto Nivel: C, VisualBasic, Fortran, etc.
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Las Instrucciones de la computadora son:
• Instrucciones de entrada/sallida.
• Instrucciones aritmético-lógicas.
• Instrucciones selectivas.
• Instrucciones repetitivas.
Lenguaje Máquina.
• Son lenguajes en lenguaje directamente inteligibles por la máquina.

• Son cadenas binarias: 0 y 1.
• Código binario indica la operación y posiciones (direcciones en memoria).
Ventajas:
Posibilidad de cargar el programa a la memoria sin traducción posterior.
Inconvenientes:
- Dificultad y lentitud.
- Poca fiabilidad.
- Dificultad verificar y poner a punto programas.
- Programas sólo ejecutables en el mismo procesador.
Lenguaje de Bajo Nivel
• Depende de la máquina en particular.

• Por excelencia es el Ensamblador.
Instrucciones: Son nemotécnicos ADD, SUB, DIV, Etc.
• Necesita Fase de Traducción al lenguaje máquina:
Programa - Programa Original--Æ Programa Fuente

Ensamblador
Traductor - Lenguaje Máquina Æ Programa Objeto
Ventajas:
Facilidad de Codificación.
Inconvenientes:
- Depende de la máquina.
- Formación Programas compleja; Necesita el conocimiento de técnicas de
programación y el interior de la máquina.
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Lenguaje de Alto Nivel.
• Son los lenguajes más utilizados por los programadores.

• Son portables o transportables.
Ventajas:
- Tiempo de Formación de los Programadores es relativamente corto.

- Escritura: Regles sintácticas similares a los lenguajes humanos. Ej.: read,
write, print, etc.
- Modificaciones o puesta a punto fáciles.
- Reducción costes de los programas.
- Transportabilidad.
Inconvenientes:
- Incremento del tiempo (tº) de la puesta a punto.
- No aprovechan los recursos internos de la máquina.
- Aumento de la ocupación de la memoria.
- El tiempo (tº) de ejecución es mayor.
Traductores de Lenguaje.
Son programas que traducen programas fuente escritos en lenguajes de alto nivel
a código máquina.
Se dividen en:
- Intérpretes.
- Compiladores.
Intérpretes.
Es un traductor de programa fuente y lo ejecuta (tº real). Ej. Basic, etc. Ej.:
Internet Explorer.
Programa Fuente
Intérprete
Traducción y Ejecución
Línea a Línea
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Compiladores.
Traduce los programas fuentes escritos en lenguajes de alto nivel a lenguajes

máquina (programa objeto). Ej.: C, Fortran, etc. Ej. Crea un fichero EXE.
Programa Fuente
Compilador
Programa
Objeto
Fases de Compilación:
(Pág. 24)
Programa
Programa Compilador Programa Ejecutable
Montador
Fuente Traductor Objeto en
Lenguaje
Máquina
Proceso de Ejecución:
- Escritura del programa fuente con un editor.

- Introducir el programa fuente en memoria (guardar en disco).
- Compilar el programa con el compilador C.
- Verificar y corregir errores de compilación.
- Obtención programa objeto.
- El enlazador (linker) obtiene el programa ejecutable.
- Se ejecuta, y si no tiene errores, se tendrá la salida del programa.
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Lenguaje C: Historia y Características.
- Es el lenguaje de Programación de sistemas, por excelencia.

- Asociado al Sistema Operativo UNIX.
- C nació en 1978 por Brian Kernighan y Dennos Ritchie.
- En 1983 aparece un estándar de C, el ANSI (Ej. Tornillo , hacen
estándares, normas).
- C es un lenguaje de alto nivel. (lenguaje estructurado y el más utilizado).
Versiones actuales de C.
- ANSI C .- 83.
- C++ (Orientado a objetos, VisualBasic) sobre los 80 y 90.
- C# (para Internet (JAVA) . Año 2000.
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TEMA 2.-. FUNDAMENTOS DE PROGRAMACIÓN
Fases en la Resolución de Problemas.
Las fases de resolución de un problema son:
- Análisis del problema.

- Diseño del Algoritmo.
- Codificación.
- Compilación y ejecución.
- Verificación.
- Depuración.
- Mantenimiento.
- Documentación.
A esto se le conoce como “ciclo de vida” del software.
* Características de un algoritmo:
- Preciso: debe indicar el orden de realización en cada paso.

- Definido: si se sigue dos veces, obtiene el mismo resultado.
- Finito: tiene fin, un nº determinado de pasos.
Análisis del Problema.

Es lo que debe hacer el programa y el resultado o solución deseada.
Diseño de un algoritmo.
- Concepto de divide y venceras: dividir tu problema en módulos, en
partes, para la resolución de un problema complejo.
- Diseño descendente ó modular (top-down).
- Consta de un programa principal que llama a subprograma/s,… y así
sucesivamente (esto es para cualquier programa bien diseñado).
Herramientas de Programación.
1. Diagramas de Flujo (flowchart) : Es la representación gráfica de un algoritmo.
Existen símbolos Normalizados por ANSI.
2. Pseudocódigo: Es una herramienta de programación en la que las instrucciones

se escriben en palabras similares al inglés o español.
Ejemplos: Pág. 34 y 35 (Ver ejemplos).
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Pág. 34.- Paga Neta (Ejemplo 2.1)
Inicio
Escribir horas,
Tarifa, tasa
PagaBruta Horas*Tarifa
Impuestos PagaBruta*Tasa
PagaNeta PagaBruta-Impuestos
Visualizar:
PagaBruta
Impuestos
PagaNeta
FIN
A partir del punto 2.5 ---ÆNO
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Inicio
Contados 1
Suma 0
no
Contador<=100
si
Suma Suma+Contador
FIN
Contador Contador+1
Suma
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Codificación de un Programa.
Escritura en lenguaje de Programación de la representación de un algoritmo.
Documentación Interna.
- Interna: Es la que se incluye dentro del Código. Ej. * Æ son comentarios

de un programa
- Externa: Es los manuales de usuario, pseudocódigos, diagramas de flujo,

etc.
Compilación y ejecución de un programa.
traducido
El programa fuente lenguaje máquina (lo realiza el compilador)
Si hay errores (se corrigen los errores y se compila de nuevo)
obteniendo
programa objeto
(link) montaje ó enlace
programa ejecutable
Verificación y Depuración de un Programa.

Es el testeo de errores:
1. Errores de compilación: errores de sintaxis.

2. Errores de ejecución: Ej. División por cero, etc.
3. Errores lógicos: Ej. Bucle infinito y no lo detecta, etc.
Documentación y mantenimiento.
Son los descriptores de los pasos a dar en el proceso de resolución de n
problema.
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Programa modular.
- Método Flexible y potente.
- El programa lo divide en módulos.
Ej. Pág. 39 de Módulos.
Programación Estructurada.
- Programa con diseño Modular.
- Los módulos son diseñados de modo descendente.
- Cada módulo se codifica utilizando las tres estructuras de control
básicas: secuencias, selección y repetición.
Incorpora técnicas de:
- Recursos Abstractos: Descomponer acciones complejas en acciones más

sencillas entendibles por el ordenador.
- Diseño descendente: Top-Down.
- Estructuras básicas de control:
- Secuencial
- Selección Æ Crea Programas sólo con estos tipos de
- Repetición estructura de control.
Representación Gráfica de los Algoritmos.

Existen distintos métodos, pero los más utilizados son los Diagramas de flujos
(flowchart).
Diagramas de flujos (flowchart).

Son cajas unidas con flechas.
Ir a pág 43, 44 Æ explico símbolos.
Seguir pág 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50 y 51.
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Ejercicios.(Pág. 65 verlos detenidamente).

1.- Diseñar un algoritmo que lea tres números y encuentre si uno de ellos es la suma de
los otros dos.
Solución:
a) Pseudocódigo:
Programa: Suma
Inicio
Leer n1, n2, n3
Si n1=n2+n3
Escribir “n1 es la suma de los otros dos”
Sino
Si n2=n1+n3
Sino
Si n3=n1+n2
Finsi
Finsi
Finsi
Fin
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b) Diagrama de flujo:
Inicio
Leer n1, n2, n3
si no
n1=n2+n3
si no
n1 es la suma n2=n1+n3
n2+n3
n2 es la suma si no
n3=n1+n2
n1+n3
n3 es la suma Ninguno es
n1+n2 la suma
FIN
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2.- Realizar el algoritmo para calcular el área de un rectángulo. Introducir base y altura.
Solución:
a) Pseudocódigo:
Programa: Area
Entorno
base y altura son numéricas
Inicio
Escribir “Introducir la base y la altura”
Leer base, altura
Calcular area Å base*altura
Escribir “el area del rectángulo es el siguiente área”
Fin
b) Diagrama de flujo:
Inicio
Leer base, altura
area Å base*altura
Visualiza area
FIN
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3.- Ir al cine
Solución:
a) Pseudocódigo:
Programa: Cine
Inicio
Mirar la cartelera
Si el cine es apto para niños entonces
Comprar la entrada
Sino
Ahorrar la propina
finsi
fin
4.- Realizar en pseudocódigo que representa un algoritmo que reciba como dato de
entrada el valor de una temperatura expresada en grados centígrados y nos calcule y
escriba sus equivalentes en grados Reamhur, grados Fahrenheit y grados Kelvin.
100º Centígrados=80º Reamhur=212º Fahrenheit=373º kelvil

0º Centígrados=0º Reamhur=32º Fahrenheit=273º kelvil
Programa: Grados
Inicio
Declarar Celsius, kelvin, reamhur, Fahrenheit (son numéricas enteras)
Escribir “Introduzca la temperatura en grados Celsius”

Leer Celsius
reamhur Å celsius*0,8
fahrenheit Å Celsius *1,8+32
kelvin Å Celsius+273
escribir reamhur, Fahrenheit, kelvin

Fin
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5.- Realizar el pseudocódigo que permita saber si un número es mayor, menor ó igual a
cero.
Programa: Números
Inicio
numero Å 0
leer numero
si numero >0 entonces
escribir “El número introducido es positivo”
sino si numero<0 entonces
escribir “El número introducido es negativo”
sino
escribir “El número introducido es cero”
finsi
finsi
finsi
6.- Realiza un algoritmo en pseudocódigo y ordinograma para obtener el factorial de un

número cualquiera.
Por ejemplo el factorial se consigue:

N!=N*(N-1)*(N-2)…..*1
6!=6*(6-1)*(6-2)*(6-3)….=6*5*4*3*2*1=720
Solución
Programa: Factorial de un número.
Inicio
Leer numero
factorial=1
mientras número<>0 hacer
factorial Åfactorial*numero
numero Å numero-1
finmientras
escribir factorial
Fin
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Inicio
Leer numero
factorial=1
no
numero>=1
si
factorial=factorial*numero
numero=numero-1
Escribir factorial
FIN
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7.- Realiza el pseudocódigo que permita al usuario introducir por teclado 2 notas,
calculando la suma y el producto de las notas.
Programa: Cálculo
Inicio
suma, producto, nota1, nota2 son números enteros
escribir “Introducir las 2 notas”
leer nota1, nota2
suma Å nota1+nota2
producto Å nota1*nota2
visualizar “la suma y el producto son:” suma, producto
Fin
Diagrama de flujo:
Inicio
Leer
Leernota1, nota2
base, altra
Suma Å nota1+nota2
producto Å nota1*nota2
Visualiza suma,
producto
FIN
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8.- Nos encontramos en la sesión de evaluación en el ciclo de Marketing y Sistemas

Informáticos. Se pide realizar el pseudocódigo que calcula cuantas notas están
aprobadas de una lista de 50 notas.
Programa: Aprobados
Inicio
Numero (contador de repetición) numérica entera
Aprob (contador de aprobados) numérica entera
Nota numérica entera
Aprob=0
Numero=0
Mientras Numero <> 50 hacer
Numero Å Numero+1
Leer nota
Si nota >=5 entonces
Aprob Å Aprob+1
Finsi
FinMientras
Escribir “El número de aprobados es” Aprob
Fin
9.- Realizar el pseudocódigo que sume los 1.000 primeros números.
Programa: Primeros
Inicio
Suma Å 0
Contador Å 1
Mientras contador <=1000 hacer
Suma Å Suma+Contador
Contador Å Contador+1
FinMientras
Escribir “La suma es:”, Suma
Fin
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10.- Realizar el pseudocódigo que visualiza los 25 primeros nombres introducidos por
teclado.
Programa: Nombres
Inicio
Numero Å 0
Mientras Numero < 25 hacer
Escribir “Introducir el nombre:”
Leer Nombre
Escribir “El nombre es:” Nombre
Numero Å Numero+1
FinMientras
Fin
11.-Realizar un pseudocódigo que suma los números pares entre 1 y50.
Programa: Pares
Numero Æ Entero
Suma Æ Entero
Inicio
Suma Å 0
Numero Å 2
Mientras (Numero <=50) hacer

Suma Å Suma + Número
Numero Å Numero+2
FinMientras
Escribir “La suma es:” Suma
Fin
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12.- Introducir un número de mes y visualizar la estación del año al que pertenecer.
Realizar el pseudocódigo y diagrama de flujo.
a) Pseudocódigo
Programa: Estación
Inicio
Leer mes
Si (mes>=4 y mes <=6)
Visualiza “Primavera”
Sino si (mes>=7 y mes <=9)
Visualiza “Verano”
Visualiza “Otoño”
Visualiza “Invierno”
Sino
Visualiza “Mes Incorrecto”
Finsi
Finsi
Finsi
Finsi
Fin
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Inicio
Leer mes
si
mes>=4 y mes <=6
no
Visualizar
Primavera
si
mes>=7 y mes <=9
no
Visualizar
si Verano
mes>=10 y mes <=12
no
Visualizar
si Otoño
mes>=1 y mes <=3
no
Visualizar
Visualizar Invierno
Mes Erroneo
FIN
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13.- Realizar un pseudocódigo que permita visualizar un mensaje dependiendo de la

tecla que pulsemos.
MENU PRINCIPAL
1.- Procesador de Textos
2- Hoja de Cálculo
3.- Base de Datos
Programa: Menú
Inicio
Leer opcion
Si opcion=1
Escribir “ Procesador de Textos”
Sino si opcion=2
Escribir “Hoja de Cálculo”
Sino si opcion=3
Escribir “Base de Datos”
Sino
Escribir “Pulsación Erronea”
Finsi
Finsi
Finsi
Fin
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Inicio
Leer opcion
si
Opcion=1
no
Visualizar
Procesador
si Textos
Opcion=2
no Visualizar
Hoja de Cálculo
si
Opcion=3
no Visualizar
Base de Datos
Visualizar
Opción Erronea
Fin
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14.- Determine si un número es par o impar. Realiza el Pseudocódigo.
Programa:ParImpar
Inicio
Declara variable flotante numero
Escribir “Introduzca un número Entero”

Leer numero
Si numero/2=entero(numero/2) entonces
Escribir “El numero es par”
Sino
Escribir “El numero es impar”
Finsi
Fin
15.-Calcula el promedio de notas de una clase de 8 personas. (También calcula la media

de aprobados y la media de suspensos).
Programa: Promedio
Inicio
Declara variable flotante nota
Declara variable flotante promedio
Declara variable flotante suma
suma Å 0
AlumnoÅ0
Para Alumno=1 hasta 8 hacer
Escribir “Alumno nº” Alumno
Escribir “Digame su nota:”
Leer nota
Suma Å suma+nota
FinPara
Escribir “El promedio es:”, suma/8
Fin
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16.-Calcula en pseudocódigo el área y volumen de la circunferencia.
Programa: Circunferencia
Inicio
Declarar, area, volumen, circunferencia
∏ Å 3,1416
rÅ0
area Å 0
volumen Å 0
circunferencia Å 0
leer r
circunferencia Å 2* ∏ * r
area Å ∏* sqrt(r)
volumen Å 4/3*∏*(r*r*r)
visualizar circunferencia, area, volumen
fin
17.- Realizar el pseudocódigo que nos permita saber el mayor de los números
introducidos
Programa: Mayor
Inicio
Leer numa,numb
Si numa > numb entonces
Escribir “numa es al mayor”
Sino si numb > numa entonces
Escribir “numb es el mayor”
Sino
Escribir “numa y numb son iguales”
Finsi
Finsi
Fin
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Inicio
Leer numa,numb
si
numa>numb
no Visualizar
Visualizar
numb es el
numa es el
mayor
si mayor
numb>numa
no Visualizar
numb es el
mayor
Visualizar
Numa y numb
son iguales
FIN
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18.- En nuestro centro de enseñanza tenemos almacenados los profesores que impartirán
clase en el curso académico 2003-2004. Se pide saber cuántos son los profesores
masculinos y los femeninos mayores de 45 años para realizar un cursillo.
Programa: Profesores
Entorno:
hombre numérico entera
mujer numérico entera
contador, nprofe,sexo, edad numérico entera
Inicio
hombre Å 0
mujer Å 0
contador Å 0
leer nptofe
mientras (nprofe >= contador) hacer
leer sexo, edad
contador Å contador+1
si edad >45
si sexo =1 entonces
mujer Å mujer+1
sino
hombre Å hombre+1
finsi
finsi
escribir hombre, mujer
finmientras
fin
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19.- Pedir 5 números y calcular la media.
Programa: Media
Inicio
numero Å 0
suma Å 0
media Å0
i Å0
mientras i<5 hacer
i Å i+1
leer numero
suma Å suma+numero
finmientras
media Å suma/5
visualizar media
Inicio
fin
numero=0, suma=0
media=0, i=0
i<5 no
si
i=i+1
leer numero
Suma=suma+numero
media=suma/5
Visualizar media
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20.- Realiza un programa en pseudocódigo en el cual lea 10 números y nos devuelva el

mayor y el menor. Realiza también su ordinograma (diagrama de flujo).
Programa: Mayor-Menor
Inicio
menor Å 0
mayor Å 0
iÅ0
numero Å0
leer numero
mayor Å numero
menor Å numero
mientras i < 9
leer numero
i=i+1
si (menor > numero)
menor Å numero
finsi
si (mayor < numero)
mayor Å numero
finsi
finmientras
visualizar menor y mayor
Fin
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Inicio
Inicio
menor=0, mayor=0
numero=0, i=0
leer numero
mayor Å numero
menor Å numero
no
i<9
i=i+1
leer numero
si menor >numero
mayor=numero
no
si mayor >numero
mayor=numero
FIN
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21.- Realiza el pseudocódigo y diagrama de flujo de los números primos del 0 al 99.
Programa: Primos
Inicio
primo Å 1 (verdadero)
iÅ0
jÅ0
mientras i < 100
i Å i+1
j=2
mientras j < i/2
j Å j+1
si i modulo j = 0
primo Å 0 (falso)
finsi
finmientras
si (primo=1) entonces
visualiza i
sino
primo Å1
finsi
finmientras
Fin
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Inicio
primo=1
i=0, j=0
i < 100
iÅ i+1
jÅ2
j < i/2
si i modulo j=0
primo = 0
no
j=j+1
si primo=1
Visualiza i
primo=1
FIN
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22.- Realiza la serie de Fibonacci, tanto en pseudocódigo como su diagrama de flujo.
Programa: Fibonaci
Inicio
i Å 2 (pq tiene 2 términos)
n1 Å 0
n2 Å 1
n3 Å 0
terminos=0
leer terminos
si terminos > 2
visualiza n1, n2
mientras i < terminos hacer
i Å i+1
n3 Å n1+n2
visualiza n3
n1 Å n2
n2 Å n3
finmientras
sino
visualiza “terminos < 2”
finsi
Fin
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Inicio
terminos=0,i=2
n1=0, n2=1, n3=0
Leer terminos
no
terminos>2
si Visualiza terminos<2
Visualiza n1,n2
no
i < terminos
si
i=i+1
n3=n1+n2
Visualiza n3
n1=n2
n2=n3
FIN
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23.- m/s 1500 metros(m,s)
(m,s) y velocidad media. Hacer pseudocódigo y diagrama de flujos.
Programa: Velocidad
Inicio
segundos Å 0
minutos Å 0
velocidad Å0
leer minutos y segundos
mientras minutos <> 0 ó segundos <> 0 hacer
velocidad Å (1500)/(minutos*60+segundos) (m/s)
visualiza minutos, segundos, velocidad
leer minutos y segundos
finmientras
Fin Inicio
segundos=0, minutos=0,
velocidad=0
Leer minutos, segundos
no
minutos<>0 ó segundos<>0
si
Velocidad=(1500)/(minutos*60+segundos)
Visualiza minutos, segundos y velocidad
Leer minutos, segundos
Fin
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24.- Realiza un programa para saber si un número (n) es primo. Hazlo en Pseudocódigo.
Programa: Primo
Inicio
primo Å 1 (verdadero)
iÅ2
leer n
mientras i < (n/2) hacer
si n modulo i = 0
primo Å 0 (falso)
finsi
i Å i+1
finmientras
si (primo=1)
visualiza “El nº es primo”
sino
visualiza “El nº no es primo”
finsi
Fin
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25.- Progresión aritmética de n elementos. VI, R, num. Realiza el pseudocódigo y el

diagrama de flujo.
Programa: Progresión aritmética
Inicio
iÅ0
leer VI, R, num
mientras i < num
visualiza VI
i Å i+1
VI Å VI+R
Finmientras
Fin
Inicio
i=0
Leer VI, R, num
no
i < num
Visualiza VI
VI= VI+R
Fin
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26.- Progresión geométrica de n elementos. VI, R, num. Realiza el pseudocódigo y el

diagrama de flujo.
Programa: Progresión aritmética
Inicio
iÅ0
leer VI, R, num
mientras i < num
visualiza VI
i Å i+1
VI Å VI*R
Finmientras
Fin
Inicio
i=0
Leer VI, R, num
no
i < num
Visualiza VI
VI= VI*R
Fin
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27.- Hace un programa que calcule la media de edades entre 10 y 70 años. Realiza el
pseudocódigo y el diagrama de flujo.
Programa: Media Edades
Inicio
suma Å 0
media Å 0
iÅ0
leer edad
mientras edad <> 0 hacer Inicio
si edad >= 10 y edad <= 70
suma Å suma +edad
Suma=0, media=0
i Å i+1 i=0
finsi
leer edad
Leer edad
finmientras
media Å suma/i
visualiza media no
edad<>0
Fin
si
no
edad>=10 y edad<=70
si
suma=suma+edad
i=i+1
Leer edad
media=suma/i
Visualiza media
FIN
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28.-Visualiza los múltiplos de 3 entre 1 y 100 de forma descendente. Hazlo en

pseudocódigo y diagrama de flujo.
Programa: Multiplo de 3
Inicio
i Å 100
mientras i > 0 hacer
si i modulo 3=0 entonces
visualiza i
finsi
i Å i-1
finmientras
Fin
Inicio
i Å 100
no
i>0
si
si
i modulo 3=0
no
Visualizar i
i = i-1
FIN
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29.- Escribir los múltiplos de 4 hasta N, donde N es un valor introducido por teclado.
Realiza el pseudocódigo.
Programa: Multiplo 4
Variables entero: N, multiplo, i
Inicio
iÅ0
leer N
mientras i < N hacer
multiplo Å 4*i
i Å i+1
visualizar multiplo
finmientras
Fin
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30.-Se desea obtener la nómina semanal – Salario neto de los empleados de una
empresa cuyo trabajo se paga por horas del modo siguiente:
• Las horas inferiores ó iguales a 35 horas/semanales (normales) se pagan a

una tarifa determinada que se debe introducir por teclado al igual que el
número de horas y el nombre del trabajador.
• Las horas superiores a 35 horas/semanales se pagarán como extras al precio
de 1,5 horas semanales (normales).
• Los impuestos a deducir a los trabajadores varían en función de su sueldo
semanal:
Sueldo <= 20.000, libre de impuestos.
Las siguientes 15.000, al 20%.
El resto al 30%.
Algoritmo: Nómina
Var cadena: nombre

Var real: horas, salario_semanal, salario_hora, sueldo_final
Inicio
Leer (nombre, horas, salario_hora)
Si hora > 35 entonces
salario_semanal Å 35*salario_hora+(horas-35)*1,5*salario_hora
Sino
salario_semanal Å salario_hora* horas
Finsi
Si salario_semanal <= 20.000 entonces
sueldo_final Å salario_semanal
Visualizar sueldo_final
Sino
Si salario_semanal > 20.000 entonces
Si salario_semanal <= 35.000 entonces
sueldo_final Å salario_semanal-salario_semanal*0,2
Sino
sueldo_final Å salario_semanal-salario_semanal*0,3
finsi
finsi
finsi
escribir nombre, sueldo_final
Fin
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31.- Diseñar un algoritmo que escriba el nombre de los días de la semana según el valor
de los días: 1.- lunes, 2.- martes, etc.
32.- En una empresa de construcción los salarios van a aumentar según el contrato
actual:
Contrato Aumento %
0 a 9.000 € 20
9.001 a 15.000 € 10
15.001 a 20.000 € 5
más de 20.000 € 0
Algoritmo: Salario
Variables SA, SN
Inicio
Leer salario actual SA
33.- De una serie de N números cuenta cuales son < 5, > 5 ó iguales a 5.
34.- Realiza un programa que cuente las vocales de una frase.
35.- Realiza el algoritmo:

- Clase 1 Æ 30 alumnos Æ ¿Cuántas son niñas?
- Clase 2 Æ 35 alumnos Æ ¿Cuántos son niños?
Página 43 de 53
Ejercicios de Paraninfo.-
1.- Diseño del algoritmo de un programa que lee M números y determinar cuáles son
pares y positivos
Programa: Positivo_y_Par
Variables entero: C, M, N
Variables real: R
Inicio
Leer M Inicio
CÅ0
Repetir
C=C+1 Leer M
Leer N
C=0
R Å N/2
Si N=int(R) *2
C=C+1
Si N>0
Escribir N, “es Positivo y Par”
Finsi Leer N
Finsi
Mientras C<M R=N/2
Fin
si no
N=int(R)*2
si no
N>0
Escribir N es
Positivo y Par
si
N>0
no
FIN
Página 44 de 53
2.- Algoritmo que multiplica los 20 primeros números impares y muestra el resultado
por pantalla.
Programa: Producto_Impar
Variables entero:C, Ac
Inicio
Ac Å0
C Å -1
Mientras C < 39
C Å C+2
Ac Å Ac *C
FinMientras
Escribir “El total es:” Ac
Fin
Inicio
Ac=1
C=-1
no C<39
si
C=C+2
Ac=Ac*C
Escribir Ac
FIN
Página 45 de 53
3.- Diseñar un algoritmo correspondiente a un programa, que calcule la suma de los 20

primeros números pares y el producto de los 20 primeros números impares
simultáneamente.
Programa: Suma_Par_Impar
Variables entero: SP, PI, C, SW
Inicio
SP Å p
PI Å 1
CÅ0
SW Å 0
Repetir
C Å C+1
Si SW=0
PIÅ PI*C
SW Å 1
Sino
SP Å SP+C
SW Å 0
Finsi
Mientras C<=40
Escribir SP, PI
FIN
FALTA DIAGRAMA DE FLUJO
Página 46 de 53
3.- Escribir un programa (expresando su algoritmo mediante ordinograma y

pseudocódigo) que lea el valor correspondiente a una distancia en millas marinas y las
escriba expresadas en metros, sabiendo que 1 milla marina equivale a 1.852 metros.
Programa: Millas_y_Metros
Variables enteras: Dmillas, Dmetros
Inicio
Escribir “Distania en millas:”
Leer Dmillas
Dmetros=Dmillas*1852
Escribir “Distancia en metros:”, Dmetros
Fin
Página 47 de 53
4.- Diseñar el algoritmo (pseudocódigo y ordinograma) correspondiente a un programa

que escribe el porcentaje descontado en una compra, introduciendo por teclado el precio
de la tarifa y el precio pagado.
Programa: Descuento
Variables enteras: tarifa, precio, dto, pd
Inicio
Leer tarifa, precio
dto = tarifa-precio
pd = dto*100/tarifa
Escribir “Porcentaje de descuento:”, pd
Fin
Página 48 de 53
5.- Algoritmo que lee dos valores numéricos X e Y, determina si son iguales y, en caso
de no serlo, indica cual de ellos es el mayor.
Programa: Iguales_o_Mayor
Variales Numerico Real: X, Y
Inicio
Leer X, Y
Si X > Y
Escribir “ El mayor es:”, X
Sino
Si X = Y
Escribir “ Son Iguales”
Sino
Escribir “ El mayor es:”, Y
Finsi
fin
Página 49 de 53
6.- Diseño del algoritmo correspondiente a un programa que lee un número entero
positivo y determina el número de dígitos decimales necesarios para la representación
de dicho valor.
Programa: Cuenta_Digitos
Variables entero: ndigitos, pot, n
Inicio
Nigitos Å 1
pot Å 10
Leer n
Mientras pot <= n
ndigitos Å ndigitos+1
pot Å pot*10
finmientras
escribir “Se necesitan”, ndigitos
Fin
Página 50 de 53
7.- Diseño del algoritmo correspondiente a un programa que suma todos aquellos
números leídos mientras no sean negativos.
Programa: Suma
Variables entero: suma, num
Inicio
suma Å 0
Leer num
Mientras num >= 0
suma Å suma +num
leer num
Finmientras
Escribir “La suma es:”, suma
Fin
Página 51 de 53
8.- Diseño del algoritmo correspondiente a un programa que calcula la potencia de un

número dada la base y el exponente.
Programa: Potencia
Variables entero: pot, c, base, exp
Inicio
pot Å 1
cÅ1
Leer base, exp
Mientras c <= exp
pot Å pot*base
c Å c+1
finmientras
Escribir “La potencia es:”, pot
Fin
Página 52 de 53
9.- Algoritmo que lee cinco valores numéricos y calcula su producto.
Programa: Producto
Variables entero: p, c, n
Inicio
pÅ1
para c de 1 a 5 con Inc=1 hacer
Leer n
p Å p*n
finpara
Escribir “Producto=”, p
Fin
Página 53 de 53

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Programación en C Ángel Delgado Herrador

• Metodología de la Programación para resolver problemas mediante

b) Pasos en la resolución de un problema:

• Diseño del Algoritmo: Análisis del problema y desarrollo del

c) Características de los Algoritmos:

• Preciso: Orden de realización cada paso.

d) El Algoritmo describe tres partes:

• Software de Sistemas. Ej. Sistemas Operativos.

Las Instrucciones de la computadora son:

• Son lenguajes en lenguaje directamente inteligibles por la máquina.

Posibilidad de cargar el programa a la memoria sin traducción posterior.

Lenguaje de Bajo Nivel

• Depende de la máquina en particular.

• Necesita Fase de Traducción al lenguaje máquina:

Programa - Programa Original--Æ Programa Fuente

Lenguaje de Alto Nivel.

• Son los lenguajes más utilizados por los programadores.

- Tiempo de Formación de los Programadores es relativamente corto.

Traduce los programas fuentes escritos en lenguajes de alto nivel a lenguajes

- Escritura del programa fuente con un editor.

Lenguaje C: Historia y Características.

- Es el lenguaje de Programación de sistemas, por excelencia.

TEMA 2.-. FUNDAMENTOS DE PROGRAMACIÓN

Fases en la Resolución de Problemas.

Las fases de resolución de un problema son:

- Análisis del problema.

A esto se le conoce como “ciclo de vida” del software.

- Preciso: debe indicar el orden de realización en cada paso.

Análisis del Problema.

2. Pseudocódigo: Es una herramienta de programación en la que las instrucciones

Ejemplos: Pág. 34 y 35 (Ver ejemplos).

Pág. 34.- Paga Neta (Ejemplo 2.1)

A partir del punto 2.5 ---ÆNO

- Interna: Es la que se incluye dentro del Código. Ej. * Æ son comentarios

- Externa: Es los manuales de usuario, pseudocódigos, diagramas de flujo,

Compilación y ejecución de un programa.

Si hay errores (se corrigen los errores y se compila de nuevo)

(link) montaje ó enlace

Verificación y Depuración de un Programa.

1. Errores de compilación: errores de sintaxis.

Ej. Pág. 39 de Módulos.

Incorpora técnicas de:

- Recursos Abstractos: Descomponer acciones complejas en acciones más

Representación Gráfica de los Algoritmos.

Diagramas de flujos (flowchart).

Ejercicios.(Pág. 65 verlos detenidamente).

Leer n1, n2, n3

Leer base, altura

100º Centígrados=80º Reamhur=212º Fahrenheit=373º kelvil

Escribir “Introduzca la temperatura en grados Celsius”

escribir reamhur, Fahrenheit, kelvin

6.- Realiza un algoritmo en pseudocódigo y ordinograma para obtener el factorial de un

Por ejemplo el factorial se consigue:

Programa: Factorial de un número.

8.- Nos encontramos en la sesión de evaluación en el ciclo de Marketing y Sistemas

9.- Realizar el pseudocódigo que sume los 1.000 primeros números.

11.-Realizar un pseudocódigo que suma los números pares entre 1 y50.

Mientras (Numero <=50) hacer

13.- Realizar un pseudocódigo que permita visualizar un mensaje dependiendo de la

14.- Determine si un número es par o impar. Realiza el Pseudocódigo.

Escribir “Introduzca un número Entero”

15.-Calcula el promedio de notas de una clase de 8 personas. (También calcula la media

16.-Calcula en pseudocódigo el área y volumen de la circunferencia.