M3

Curso Habilidades para las funciones directivas

Módulo 3.
El papel del directivo para lograr un clima escolar armónico

Lección 3.1
La comunicación como una habilidad básica de la función directiva

 Instrucciones:
Retome la situación descrita al inicio de la lección y, con base en la información planteada en los recursos
revisados, identifique los aspectos favorables y desfavorables de dicha comunicación, así como los elementos
que se requerían para que la comunicación fuera efectiva. Registre sus reflexiones en la tabla de abajo.

Comunicación entre el directivo escolar y usted

Elementos requeridos para una

Aspectos favorables Aspectos desfavorables
comunicación efectiva

Educación Básica l Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros