Curso: Evaluación diagnóstica para el buen retorno

Nivel de educación secundaria – Ciencias Sociales

Sesión 1

Estimado y estimada docente:

Ahora te invitamos a planificar la evaluación diagnóstica que aplicarás a tus estudiantes en el

inicio de este período. Con la finalidad de que cuentes con todo lo necesario, te solicitamos
que completes toda la información solicitada:

Aspectos a identificar Descripción

Nivel

Grado

Cantidad de estudiantes

Identificación del contexto del

aprendizaje: condiciones

Competencia(s) a evaluar

Estándares de aprendizaje

Situación significativa

Criterios de evaluación

Evidencias de aprendizaje

Período de aplicación

Instrumento seleccionado