FACULTAD DE INGENIERIA

MECANICA Y ELECTRICA.

ACTIVIDAD 1: RESUMEN DE LA UNIDAD TEMATICA 1.

Carrera: INGENIERIA EN ELECTRONICA Y
AUTOMOTIZACION.
Nombre: MOISES RICARDO PATIÑO GARCIA.
Matricula: 2078109.
Materia: CONTEXTO SOCIAL DE LA PROFESION.
Hora: M4 (9:30 AM-10:20AM)
Salón: 009
Maestro: JOSE NICOLAS RODRIGUEZ.
 RESUMEN UNIDAD
TEMATICA 1.

Como sabemos muchos de nosotros

como jóvenes concurrimos diario a las
universidades a recibir instrucciones para
convertirnos en profesionistas, pues dedicamos parte de nuestro tiempo, dinero y
esfuerzo para lograrlo. Pues de algún modo estamos convencidos de que la
educación que recibimos redituara en un buen empleo que a su vez será
recompensado con un buen salario que nos permitirá integrarnos a la sociedad
productivamente y en consecuencia reconocido por ella.

Lo que anima a cada uno de nosotros es que la educación que recibimos nos
permitirá capacitarnos para la obtención de un título profesional, el cual sirve como
puente para conectar la educación con el empleo. En nuestra tradición educativa
la relación entre profesión y educación es muy estrecha, por lo que estima que
para poder ostentar un título profesional se requiere de haber acreditado una
formación educativa reconocida.

Se puede pensar que toda educación profesional culmina con la obtención de un

título, sin embargo los problemas ligados con el contexto social de los estudios
profesionales son demasiados importantes como para pásarlos por inapersividos.
Pues además en las profesiones y tradiciones aparecen nuevos grados de
estudios como las especializaciones de las diversas disciplinas, ya que se da la
impresión de que la formación profesional nunca se va a terminar o que se va a
convertir en un componente de la vida de todo profesional que se mantenga
activo.

Más críticamente hay que pensar a dudar y razonar de lo que hoy se va estudia
vaya a ser el campo de trabajo en el que nosotros como estudiantes habremos de
desempeñar en el futuro; también tener en cuenta de que todo lo que se aprende
en los estudios no será lo que se requiera en el momento de contratarse con o
empleado. Pues nos damos cuenta de que las profesiones cambian
constantemente y que lo hacen en ciertas direcciones que se pueden localizar.

1.1 PROFESION Y OCUPACION.

De alguna manera con frecuencia escuchamos que son usados de manera
indiscriminada, como si tuvieran el mismo significado para cualquier hablante, lo
cual puede ser cierto en algun sentido, pero vamos a tratar de precisar el uso
adecuado de cada uno de los términos.

El saber experto hace alusión al dominio que poseen los profesionales sobre la
complejidad de los conocimientos que constituyen su campo de actividad, al
mismo tiempo que establece que esos conocimientos han sido sistemáticamente
elaborados en un proceso social de
construcción de conocimiento, el cual ha
logrado cierto grado de abstracción que lo
desprende de la referencia a casos
concretos y que le permite garantizar
hacia situaciones semejantes. Por su
parte la experiencia opera en el sentido
de ofrecer nuevas oportunidades para
revisar el saber, que ya se había abstraído, confirmando o rechazando lo que se
había aceptado como válido. De esta perspectiva el conocimiento profesional es
un conocimiento comprobado, valido para una generalidad de casos y susceptible
de nuevas a aplicaciones a situaciones similares. Pero además de todo esto el
profesional con base a su conocimiento es capaz de ofrecer una explicación de
todos y cada uno de los casos a resolver.

 PROFESION: Se entiende por profesión un saber experto y especializado,

aplicado a la construcción o diseño de obras, de objetos o para la
presentación de servicios obtenido en un proceso de formación, previo al
ejercicio, que se dispone al servicio de usuarios previamente
especificados, a cambio de un pago o salario, ya convenido.
  OCUPACION;: Puede decirse que es la expresión de la profesión dentro
del mercado laboral, todo conocimiento y la experiencia que puede tener el
profesionista de cualquier área, entra en acción cuando es ocupado o
empleado. Por el contario si está desocupado, parado o desempleado, su
actividad queda postergada, con el cual corre peligro de volverse obsoleto,
conforme aumenta el tiempo de la desocupación.

1.2 LAS PROFESIONES EN LA ANTIGÜEDAD.

Las profesiones nacen con la civilización y deben tener cierto grado de desarrollo
para poder ser conceptualizadas de este modo, además de ser expresión de la
vida social. Se considera a la civilización como una fase de la historia de la
humanidad en el cual ha sido superada, o por lo menos hasta cierto punto
controlado, la lucha por la supervivencia que caracterizaba el estado salvaje.

Pues debemos tomar como gran importancia que el desarrollo de la civilización

marca la necesidad de trabajadores especializados, formados explícitamente para
desempeñar un rol en la sociedad y que cubran las necesidades sociales, es decir,
se marca la necesidad de profesionales de acuerdo con el conocimiento y las
necesidades de la época. El hombre se hace sedentario, se dedica a la agricultura
y puede organizar el sistema de conocimiento para que este crezca y se pueda
transmitir a las nuevas generaciones.

La sociedad es un producto netamente humano, en el sentido de que el hombre es

producto de la sociedad y que a su vez la sociedad es formada de hombres. La
acción humana es acción social puesto que siempre se realiza en sociedad y
adquiere sentido porque repercute en la acción de los demás. Siguiendo este
razonamiento podemos afirmar que el
trabajo es una de las expresiones
principales de la acción social y que el
hombre se integra a la sociedad a
través del trabajo. Desde este punto
de vista el trabajo siempre ha existido
en la sociedad, pero no así las profesiones, debido a que estas últimas, como ya
se ha señalado son un saber experto, producto de una formación y reconocidas
como necesarias por el servicio que prestan.

1.3 OFICIOS, CORPORACIONES Y UNIVERSIDADES: LA FORMALIZACION

DE LAS PROFESIONES.
Como sabemos el oficio es la realización de un trabajo con el propósito de
construir, repara, mejorar, copiar o repetir obras, de una manera especializada.
Pues es una actividad laboral que generalmente está vinculada con procesos
manuales o artesanales que no requieren estudios formales. A diferencia de una
profesión es una actividad laboral que requiere una formación académica
especializada.

(La diferencia entre oficio y profesión tiene que ver con el nivel de estudios
necesarios en cada caso.)

Un oficio es un tipo de ocupación laboral asociada a la ejecución de tareas

manuales que requieren habilidades específicas. En la mayoría de los casos, un
oficio se aprende con la práctica, así que no requiere educación formal, aunque sí
puede implicar algún tipo de formación. Un ejemplo son los oficios que se enseñan
de padres a hijos, o que alguien más experimentado le enseña a un pasante o
practicante.

En algunos oficios, cuando se alcanza un alto grado de experticia, la persona

suele ser llamada maestro artesano. Si bien no es un título formal, es un
reconocimiento al nivel de habilidad que la persona ha alcanzado a lo largo de su
trayectoria. Algunos ejemplos de oficios pueden ser el de zapatero, carpintero,
panadero, barista, repostero, costurera, mecánico, joyero, reparador de relojes,
etc. Si bien hoy en día existen escuelas de nivel técnico que enseñan oficios y le
dan un grado de formalidad, durante mucho tiempo se han aprendido de manera
práctica e informal.