Instituto Tecnológico de Pachuca

Departamento de Ingeniería Química y Bioquímica

Análisis Instrumental
Rúbrica
Programa Educativo: Ingeniería Química Semestre: Cuarto

Nombre del Docente: Ma. Juana Arriaga Gómez Grupo: 4Y6 ____

Nombre del estudiante o Fecha de Aplicación:

Integrantes del equipo:
Tiempo de evaluación: 30 minutos

Evidencia: Reporte de práctica. Determinación de la mínima señal analítica distinguible (Sm)

Tema 1: Introducción a los métodos químicos
Competencia 1) Conoce los métodos químicos fundamentales y sus principios para la caracterización de sustancias.
2) Desarrolla los procedimientos analíticos para la preparación de soluciones acuosas valoradas.

Instrucciones
1. La docente llenará la rúbrica en función del de desempeño y la calidad del producto entregado por el(los) estudiante(s).
2. Se llena la casilla con el puntaje obtenido que corresponda al desempeño, emitiendo las observaciones y retroalimentación que considere necesarias.
3. El puntaje máximo de la evaluación es de 30 puntos.
4. Deberá colocar el puntaje de cada aspecto a evaluar y realizar la suma de los mismos.

No. Criterio Suficiente Insuficiente Ind. Puntos Retroalimentación

Excelente Notable Bueno
Rúbrica

Incluye el formato Incluye el formato 6 Incluye el formato con 4 Incluye el formato con 2 No cumple con
apropiado al texto, cuenta elementos en la portada. elementos en la portada, elementos en la portada, lo establecido
con todos los elementos Presenta 2 errores presenta 4 errores presenta más de 5 errores
(nombre de: la institución ortográficos. El documento ortográficos. El ortográficos o de
educativa, departamento tiene 3 faltas de ortografía o documento tiene 5 faltas gramática, no justifica el
académico, asignatura, tema, de gramática, justifica el de ortografía o de texto, usa tipo y número de
Presentación y
nombre del reporte de texto, usa tipo y número de gramática, justifica el fuente diferente a Calibri
1. formato del F
práctica participantes, fuente Calibri 11. texto, usa tipo y número 11.
documento
docente, lugar y fecha de de fuente Calibri 11.
entrega. El documento no
tiene faltas de ortografía o de
gramática, justifica el texto,
usa tipo y número de fuente
Calibri 11.
Puntuación 2 1.5 1.5 0.5 0
 La competencia se redacta Redacta la competencia Redacta la Escribe la misma No cumple M
con base al contexto de los con base al contexto de los competencia con base competencia del manual con lo
problemas de manera clara y problemas de manera a los problemas de de práctica, tiene cuatro establecido
Competencia precisa, con base al qué, para precisa, falta el para qué, manera confusa, no errores de sintaxis.
2.
específica qué, hace uso de los verbos existen dos errores de usa los verbos
apropiados, sin errores de sintaxis. apropiados, tiene
sintaxis. cuatro errores de
sintaxis, no redacta el
cómo y para qué.

Puntuación 2 1.5 1 0.5 0

Realiza una revisión Realiza una revisión Realiza una revisión No realiza una revisión No cumple M
bibliográfica donde bibliográfica donde bibliográfica bibliográfica. No incluye con lo
parafrasea y plantea parafrasea y plantea incompleta las referencia establecido
ordenadamente el tema de ordenadamente el tema de No incluye las bibliográficas o
Fundamentos investigación. Incluye las investigación. No incluye las referencia hemerográficas en el
3.
Teóricos referencias correctamente referencia bibliográficas en bibliográficas en el texto Es una copia de los
con base al sistema APA en el texto. texto. Es parcialmente textos consultados.
el texto. No debe ser copia No debe ser copia fiel de los una copia de los textos
fiel de los textos textos consultados. consultados.
consultados.

Puntuación 2 1.5 1.5 0.5 0

Emplea correctamente el Emplea parcialmente el Emplea parcialmente el No incluye un método y No cumple con
método seleccionado y método seleccionado y método seleccionado y y describe un procedimiento lo establecido
elabora el diagrama de flujo elabora el diagrama de flujo elabora el diagrama de manera confusa y no
del procedimiento, incluye del procedimiento en el flujo del procedimiento presenta datos.
todas las acciones para la procedimiento, incluye incluye de manera
obtención correcta de datos, parcialmente las acciones confusa las acciones
4. Procedimiento redacta la interpretación de para la obtención correcta para la obtención de M
los datos obtenidos de forma de datos, redacta datos, redacta la
apropiada. parcialmente la interpretación de los
interpretación de los datos datos obtenidos de
obtenidos de forma forma confusa.
apropiada.

Puntuación 4 3.5 3.0 2 0

Incorpora conocimiento y Incorpora parcialmente Incorpora de manera No incorpora No cumple

Incorpora actividades interdisciplinarias conocimiento y actividades confusa conocimiento y conocimiento y con lo
5. conocimiento en su aprendizaje interdisciplinarias en su actividades actividades establecido M
interdisciplinarias aprendizaje interdisciplinarias en su interdisciplinarias en su
aprendizaje aprendizaje

Puntuación 2 1 1 0.5 0
 Los resultados son correctos. Un resultado es incorrecto. Dos resultados son No redacta la No cumple con
Redacta la interpretación de Redacta la interpretación de incorrectos. Redacta la interpretación de los lo establecido
los resultados. los resultados de manera interpretación de los resultados,.
6. Resultados Aplica soluciones y parcial. resultados de manera Aplica soluciones
M
procedimientos aprendidos. Aplica parcialmente confusa. procedimientos
soluciones y procedimientos Aplica de manera incorrectos aprendidos.
aprendidos. confusa procedimientos
aprendidos.

Puntuación 2 1 1.5 1 0

Redacta y orienta los Los objetivos están Escaso no reflejan la No reflejan el logro de la No cumple con
Conclusiones y resultados obtenidos con la orientados a logro de la competencia específica, competencia específica, ni lo establecido
7. recomendaciones competencia específica, competencia específica, los ni los resultados, no se los resultados, no se M
redacta los alcances del alcances del tema no están cubrieron los alcances cubrieron los alcances del
tema. claros. del tema. tema.

Puntuación 2 2 1.5 1 0

Cita por lo menos 3 fuentes de Cita por lo menos 2 fuentes Cita por lo menos 1 Las fuentes de informaciónNo cumple con
información están de información están fuentes de información no las documenta en los lo establecido
documentadas y propiamente documentadas y están documentadas y formatos establecidos.
citadas siguiendo formatos propiamente citadas propiamente citadas Incluye fuentes de
establecidos por siguiendo formatos siguiendo formatos información que no están
organizaciones reconocidas establecidos por establecidos por citadas. No incluye 2
como la American organizaciones reconocidas organizaciones artículos en inglés en las
Fuentes de Psychological Associaction como la American reconocidas como la fuentes de información
8. B
información (APA). Incluye 2 artículos en Psychological Associaction American Psychological consultadas para realizar el
inglés en las fuentes de (APA). Incluye 1 artículos en Associaction (APA). No informe. Hay más de cinco
información consultadas para inglés en las fuentes de Incluye 2 artículos en errores de gramática y
realizar el informe. No hay información consultadas inglés en las fuentes de ortografía.
errores de gramática y para realizar el informe. Hay información consultadas
ortografía. tres errores de gramática y para realizar el informe.
ortografía. Hay cuatro errores de
gramática y ortografía.

Puntuación 2 1.5 1.0 0.5 0

Refleja los conocimientos, Refleja parcialmente los Refleja parcialmente No refleja los No cumple
colabora en el desarrollo y la conocimientos, colabora en los conocimientos, conocimientos, no con lo
realización del informe del el desarrollo y la realización colabora parcialmente colabora en el desarrollo y establecido
caso práctico, aportando los del informe del caso en el desarrollo y la la realización del informe
9. Trabajo en equipo saberes y destrezas obtenidas práctico, aportando saberes realización del informe del caso práctico, no A
durante el contenido obtenidos durante el del caso práctico, no aporta los saberes y
temático. contenido temático. aporta los saberes destrezas obtenidas
durante el contenido durante el contenido
temático. temático.
Puntuación 2 1.5 1.0 0.5 0
Puntos totales 20 15 13 7 0
 Evidencia de % Indicadores de alcance Métodos de evaluación
aprendizaje
A B C D E F Instrumento P C A
Reporte de práctica 20 2 1 1 2 Rúbrica X X X

Nombre y firma de la docente Ma. Juana Arriaga Gómez

Número de equipo

Nombre y firma del estudiante

Nombre y firma del estudiante

Nombre y firma del estudiante

Nombre y firma del estudiante