Datos del Alumno : Alcoba Ornella Lujan

Num de legajo:79288/4

El primer año de la carrera de Medicina

Trabajo Practico Nº2

De las cuatro materias que se cursan en primer año de la carrera de Medicina de la

UNLP contestar: ¿De qué se trata cada una? ¿Cuál de imaginan que es la importancia
que tienen estas disciplinas en la carrera?

ANATOMIA: Esta materia es una ciencia que se encarga de estudiar la estructura de los
seres vivos en profundidad, es decir la topografía, la ubicación, la disposición y la relación
entre si de los órganos que la componen. Se basa ante todo en el examen descriptivo de los
organismos vivos y la comprensión de estos involucran la función de los mismos por lo que
también se lo confunde con la fisiología que también es denominada anatomía funcional.
Esta materia es sumamente importante porque sin su estudio no se podria saber cómo
funciona y está formado el cuerpo humano y sin esto no se puede estudiar medicina ni
tampoco se podría ejercer la profesión correctamente ya que no sabríamos como y que
estamos tratando.

BIOLOGIA: Esta materia es la ciencia que estudia a los seres vivos y sus características
como su origen, evolución, y sus propiedades, nutrición, morfogénesis,
reproducción ,patogenia,etc. Se ocupa tanto de la descripción de las características y los
comportamientos de los organismos individuales, como de las especies en su conjunto, así
como de la reproducción de los seres vivos y de las interacciones entre ellos y el entorno.

La biología moderna se divide en subdisciplinas según los tipos de organismos y la escala

en la que los estudia. Biología molecular es el estudio de la química fundamental de la vida
mientras que la biología celular tiene como objetivo el examen de la célula, es decir la
unidad constructiva básica de la vida. A un nivel más elevado, la fisiología estudia la
estructura interna del organismo. Los campos biológicos de la botánica, la zoología y la
medicina surgieron desde los primeros momentos de la civilización, mientras que la
microbiología fue introducida en el siglo XVII con el descubrimiento del microscopio.
Es importante esta materia porque nos permite estudiar los organismos vivos a nivel celular
y de cómo está formado, esto nos permite tener más información sobre las enfermedades
que se propagan a causa de virus y bacterias que pueden atacar al ser humano y por ende
gracias a la biología varios científicos han podido desarrollar distintos medicamentos que
pueden combatir de forma segura y precisa a estas enfermedades.

CIENCIAS SOCIALES Y MEDICINA: Esta materia se basa en fundamentos pedagogicos-

academicos. También incluye el análisis de la distribución, las repercusiones las causas
sociales de los estados de salud y enfermedad, además de los conocimientos y practicas
relativas a la prevención y la asistencia de las enfermedades. Esta materia en pocas
palabras es muy importante para aprender habilidades de comunicación de cómo obtener
información de los pacientes, como llevar la relación médico-paciente para poder brindar la
mejor atención posible, además de eso se ven las habilidades clínicas y la mejor forma de
promocionar la salud correctamente.

HISTOLOGIA, CITOLOGIA, EMBRIOLOGIA: En histología se aprende la parte micro del

cuerpo, es decir los tejidos a nivel microscópico, estudia la composición, la estructura y las
características de los tejidos orgánicos de los seres vivos. Citología en cambio se encarga
del estudio de las células en lo que respecta a las propiedades, estructuras, funciones,
orgánulos que contienen, su interacción con el ambiente y su ciclo vital. Y por último
embriología que es la rama de la biología que se encarga de estudiar la morfogénesis, el
desarrollo embrionario y nervioso desde la gametogénesis hasta el momento de nacimiento
de los seres vivos.

Son importantísimas para la comprensión de cómo se formaron nuestros miembros y

órganos para luego poder estudiar las diferentes partes por separado más detalladamente
con citología y histología para terminar la comprensión del cuerpo humano y en caso de que
aparezcan problemas de salud ya sea en la sangre, casos de anemias, problemas
relacionados a la absorción de nutrientes,etc. puedan ser tratados y solucionados.

¿Qué te paso leyendo el relato? ¿Estudiaste temas vinculados a estas materias antes
de ingresar en la universidad? ¿Como los aprendiste?¿Que dificultades encontraste?
¿Como las solucionaste?

Cuando leí el relato que se nos presentó, imagine que algo similar me podía pasar que a
medida que trascurran las cursadas iban a aparecer temas que no vi o que no recordaba y
asi se me iba a complicar mucho más porque tendría que estudiar y aprender los temas
viejos y también los nuevos.
 El año pasado termine mis estudios secundarios en un instituto con orientación en
Administración y Economía por supuesto tuve materias como biología, química ,física ,y
físico química pero todas fueron vistas una sola vez lo que me da a entender que tengo
conocimientos muy básicos, la única materia que realmente me costó fue físico
química ,simplemente no me gustaba y empecé a estudiarla con el pie izquierdo. Me di
cuenta ahora después de darla y aprobarla que era una materia fácil y que solo se
necesitaba práctica.

Las otras materias para mi suerte me gustaron e interesaron mucho, me hubiera gustado
tenerlas todos los años pero teniendo en cuenta la orientación que tenía en la escuela no
era posible. Algo que me pareció correcto fue la implementación de la materia salud y
adolescencia donde nos explicaban las enfermedades de transmisión sexual, prevención de
las mismas, embarazo adolescente y temas que no solían ser muy hablados en la escuela,
incluso había días en los que se armaban grupos y se traía un tema para debatir.

En el último año se sacaron las materias que no se relacionaban con economía y se

agregaron materias más relacionadas a la orientación del instituto. Creo que por el hecho de
no haber tenido una buena base en química y biología tengo más dudas y miedos de si voy
a poder llevar las materias al día y poder aprobarlas correctamente.

Sobre el texto elaborado en la cátedra de biología: identificar al menos 10(diez)

palabras, conceptos o expresiones que no conozcas y busca sus significados.

Microtúbulos -Filamentos de actina -Cilios-Hemidesmosoma-Invagina-Inclusiones-Enzimas

Hidrolíticas-Detoxificacion-Cromatina-Apoptosis.

 Microtubulos: Son estructuras celulares formadas por polímeros proteicos y que se

extienden a lo largo de todo el citoplasma, intervienen en diferentes procesos
celulares que involucran desplazamiento de vesículas de secreción, movimiento de
orgánulos y transporte de sustancias.
 Filamentos de actina: Le dan soporte, movimiento y estructura a la célula.
 Cilios: Son proyecciones filamentosas cortas presentes en la superficie de la
membrana plasmática. Son capaces de realizar movimientos vibratorios para la
locomoción celular, están constituidas principalmente por Microtúbulos y son
responsables del movimiento de varias células.
  Hemidesmosoma: son estructuras de unión celular que conectan las células
epiteliales a la membrana basal. Son especialmente importantes en los tejidos
sometidos a tensión mecánica.
 Invaginación: Formación de una bolsa o pliegue en una membrana, hoja
blastodérmica o capa de tejido que se dirige hacia el interior.
 Inclusiones: En bioquímica, la inclusión citoplasmática es cualquier tipo de
sustancia inerte que puede o no estar en la célula, dependiendo del tipo de esta. En
las inclusiones son almacenados nutrientes, productos de excreción, y gránulos de
pigmento.
 Enzimas Hidrolíticas: Son aquellas que catalizan una reacción química entre una
molécula de agua y otra u otras moléculas.
 Detoxificación: consiste en eliminar sustancias que el organismo haya ido
acumulando con el tiempo, aunque no las necesite.
 Cromatina: Sustancia que se encuentra en el núcleo de la célula formando el
material cromosómico durante la interface; está compuesto de ADN unido a
proteínas.
 Apoptosis: es una vía de destrucción o muerte celular programada o provocada por
el mismo organismo, con el fin de controlar su desarrollo y crecimiento, puede ser de
naturaleza fisiológica y está desencadenada por señales celulares controladas
genéticamente.

Identificar las ideas principales y secundarias del texto elaborado por la catedra de
biología y presenta sus relaciones mediante una representación gráfica.(puede ser un
cuadro o mapa conceptual).
Como ultima reflexión de este curso introductorio te proponemos contestar las
siguientes preguntas:
¿Cómo te describirías como estudiante de acuerdo a tu paso por la escuela
secundaria u otra carrera que hayas estudiado previamente?
¿Cómo te ves en las cursadas de la facultad? ¿Qué cosas te parecen que podrían
cambiar en esta nueva etapa?

En la escuela secundaria era una alumna que tenía buenas notas cuando se trataba de
participación en clase era algo que no me gustaba aunque no sea tímida, creo que era por
miedo a lo pensaban o digan los demás. Esto nunca afecto mis notas igualmente pero
ahora en la facultad es más que necesario y es algo que tengo que afrontar quiera o no.
Obviamente había materias que me gustaban más que otras, no me gustaba tanto
contabilidad por ejemplo pero aun así tenía buenas notas sabía que las materias que menos
me gustaban eran la que más tiempo y esfuerzo necesitaban para que despues no se me
complique y eso es algo que pienso implementar en la facultad.
No me gustaba estudiar y creo que a nadie le gusta pero cuando tenía que hacerlo, lo hacía
más que nada en este último año que tenía las evaluaciones integradoras algo que
necesitaba su tiempo de estudio para poder aprobar.
Ahora en la facultad es otra cosa ,menos materias pero más contenido tengo que admitir
que tenia muchas ganas de empezar a cursar ,conocer gente y conocer la facultad pero
llego un momento que empecé a dudar si realmente iba a poder cuando comencé a
escuchar experiencias del primer año de otras personas, que era mucho contenido, que
muchos recursan, no tenes tiempo para estudiar y cosas asi que realmente no me aportaba
en nada y solo lograba que me asuste más de lo que ya estaba . Me di cuenta que eso
depende de cada uno y de que tan organizado seas, quiero empezar las cursadas con una
mente positiva sabiendo que estudio lo que me gusta y aunque cueste mucho al final
siempre valdrá la pena .
Espero comenzar bien en las cursadas de la facultad le voy a prestar muchísima atención a
biología que se dice que es muy complicada y además de que no tengo una buena base en
biología obviamente va a necesitar más atención. En esta etapa van a cambiar muchísimas
cosas, vamos a tener materias nuevas que jamás tuvimos, profesores desconocidos y tener
que relacionarnos con personas completamente diferentes a nosotros de distintas edades y
nacionalidades.
Mas horas de estudios y diferentes formas de estudios que vamos a ir implementando a lo
largo del primer año que tanta ansiedad genera, comenzar anatomía que en mi caso es la
materia que más me atrae y que ya quiero cursar.
También está el tema de los viajes que en mi caso es todo un reto ya que no soy de viajar
sola, adaptarse a la Plata, conocerla y aprender a manejarse solo, creo que en esta etapa
uno realmente ve que tan independiente es al tener que manejarte solo en todo momento,
viajar solo, anotarse solo, cursar solo y así hasta que con el tiempo conozcas personas y asi
formes tu grupo de estudio.