UNIVERSIDAD POLITÉCNICA SALESIANA

Carrera de Educación Intercultural Bilingüe

Asignatura:
Psicología de los ciclos vitales

Número de Unidad:
Unidad 4

Nombre de la Actividad:
Actividad de aprendizaje N°4

Nombre del estudiante:

Anthony Guasgua

Nombre del docente:

Ph.D. Jessica Villamar

Fecha:
sábado, 4 de diciembre de 2021
 UNIVERSIDAD POLITÉCNICA SALESIANA
Carrera de Educación Intercultural Bilingüe
Psicología de los ciclos vitales
Unidad 4

Actividad de aprendizaje: Psicología del desarrollo etapa juventud y edad adulta.

Objetivos de aprendizaje
Identifica las principales características del desarrollo evolutivo en la juventud y edad adulta.

Instrucciones:

Actividad N° 1:
1.-Partiendo de la lectura del libro "Psicología Del Desarrollo Humano II De Socorro Armida
Sandoval Mora, en la tabla que se propone escriba los principales plasme los principales
aspectos del desarrollo intelectual, social y de la personalidad y realidad del adulto mayor (170-
184) Con los datos estudiados y analizados, grabe un video en donde destaque los principales
aspectos del adulto mayor;

Link video, aspectos principales del adulto mayor:

• https://www.youtube.com/watch?v=yH-0D6dz6kM
Edad adulto mayor
Subtemas Ideas principales Describa cómo viven estos aspectos
del adulto mayor de su comunidad
Desarrollo físico y • Es una etapa en lasComo conclusión con las ideas
envejecimiento que se presentan principales del desarrollo físico y
innovaciones envejecimiento y tomando como
y
progresiones referencia al adulto mayor de la
en
distintas comunidad, se puede asumir que
dimensiones. en gran parte de ellos presentan
• Dos tipos las características mencionadas,
de
envejecimiento principalmente la del
(Primario- envejecimiento primario que
Secundario). habla sobre los cambios
• El desarrollo de lairreversibles a causa del tiempo,
vejez se presenta más no por enfermedades. Entre
bastante los cambios que son mas notables
influenciado por laen el adulto mayor de mi
biología y comunidad persisten la piel
la
cultura. reseca, la modificación de la
• Varios de estatura, cambio de siluetas y
los
cambios dependen reducción de peso corporal a
de causa de perdida muscular y por
diferentes
factores último la reducción de la fuerza.
relacionados con laAdemás, no solo son notables los
cambios
historia y la cultura, físicos, prestando
edad cronológica y atención a las actividades que
circunstancias realizar se puede diferenciar los
biológicas. cambios motores que ha pasado a
diferencia de un niño, se puede
• Pasan por un diferenciar que sus actividades o
periodo de cambios una simple caminata la realiza
notables con menor velocidad, además de
físicamente ( presentar fática, la reducción de
 cabello, piel, movimientos finos, etc., que
sensoriales, etc.) también van relacionados con los
• Cambios en la cambios del sistema nervioso.
fisiología de la
sexualidad
Desarrollo cognoscitivo y • Mantienen Por parte de las características
envejecimiento eficientemente del desarrollo cognitivo y
actividades de la envejecimiento se puede decir
vida cotidiana. que, existen algunas
• La habilidad de características que no presentan o
resolver test, bien no he tenido la oportunidad
reconocimiento de de apreciarlas, como por ejemplo
figuras es el declive que presentan a
superpuestas, edades tempranas que es a los 55
realización de años, y otra como ejemplo seria
tareas en dibujo o que con el desarrollo del proceso
copia entre otras, de envejecimiento desarrollan
disminuye con la otra personalidad.
edad a causa de la Pero por otra parte están aquellas
disminución del características si como dije
sentido visual. anteriormente si son apreciables,
• El decline de la un ejemplo de ellos seria la 4°
inteligencia característica que se trata de la
acontece a partir de regresión de estados previos a
los 55 años, por causa del declive de la
factores como: inteligencia, (no se a dado en la
expectativas y comunidad), otra de las
atribuciones, características importante es la 5°
regidez y que si mantienen la inteligencia
flexibilidad, denominada cristalizada, que se
estados de salud y lo ve en su labor cotidiano, y
factores como ultima característica es la
estructurales. de reformular su vida, esta en
• Con relación a los particular no es algo que se haya
declives de apreciado, pero por mi punto de
inteligencia pasan a vista es algo que es lógico
un estado de hacerlo, por los diferentes
regresión de cambios en diferentes aspectos
estados previos. que han y están pasando.
• Mantienen un tipo
de inteligencia
estable y es
denominada
inteligencia
cristalizada.
• Con el proceso del
envejecimiento
desarrollan tipos de
personalidad.
• Reformulan su
proyecto de vida.
 • A medida que el Tratando del aspecto del
tiempo restante se desarrollo psicosocial son muy
Desarrollo psicosocial en la reduce, deciden pocos los adultos mayores que
vejez pasar con personas presentan las características
y llevan a cabo expuestas en la parte izquierda,
actividades que pues no todos sufren un
satisfacen sus desplazamiento a un mundo
necesidades introvertido, la mayoría de ellos
emocionales logran crean un vinculo entre
inmediatas. vecinos con la finalidad de
• Desplazamiento socializar, y desde mi perspectiva
hacia un mundo podría afirmar que la mayoría de
introvertido. ellos son pacientes y con una
• Desarrolla tres personalidad muy amable y
sistemas de respetuosa.
personalidad. (ello, Hay que mencionar además
yo y superyó) aquellas características que si se
• Tiene menos desarrolla, un ejemplo de ellas y
paciencia y es relacionada con el
menos amable. desplazamiento hacia el mundo
• Se ve afectado por introvertido, en lugar a ello, los
mecanismos de adultos mayores prefieren pasar y
defensa, a causa de desarrollar actividades que
la disminución de la satisfagan sus necesidades,
reserva energética además, se da por hecho de que
del aparato es evidente que los mecanismos
psíquico, entre de defensa se si se ven afectados,
otros. y para finalizar, el aspecto o
• En el matrimonio característica del matrimonio, es
destacan mas los una acción muy agradable haber
aspectos como el presenciado al lograr ver como
dialogo, logran llegar a un dialogo mutuo,
cooperación, existe cooperación y alegría, que
alegría compartida por medio de ellos logran una
y risas. mejor relación familia,
2.-Realice una infografía sobre la realidad del adulto mayor en su comunidad
Recursos:

Biblioteca Virtual. ProQuest Ebook Central: Cantero Vicente, María Pilar. Psicología del desarrollo
humano: del nacimiento a la vejez. Alicante: ECU, 2012
Link: https://bibliotecas.ups.edu.ec:2708/lib/bibliotecaupssp/detail.action?docID=3205511

Morán, E (2010). Psicología de los ciclos vitales. Quito, Abya Yala. (Pp. 51-64).
https://dspace.ups.edu.ec/bitstream/123456789/5673/1/Psicologia%20de%20los%20Ciclos%20Vi
tales.pdf
Armida Sandoval Mora. "Piscología Del Desarrollo Humano tomo I
http://dgep.uas.edu.mx/librosdigitales/5to_SEMESTRE/50_Psicologia_del_Desarrollo_Humano_I.pdf

Rúbrica de evaluación:

Indicadores Totalmente de De acuerdo Ni de acuerdo ni En desacuerdo Totalmente en

acuerdo en desacuerdo (se aprecia el esfuerzo) desacuerdo
Grabe un Desarrollo 4 3 2 0

video en físico y
donde envejecimient
destaque o
Desarrollo 4 3 2 0
los
cognoscitivo
principale
y
s aspectos envejecimient
del adulto o
mayor Desarrollo 3 2 1 0
psicosocial en
la vejez
Realiza el 4 3 2 1
video el Presenta el Presenta el Presenta el video y en Presenta el
adulto video y en él video y en él él sintetiza y video y en él
mayor sintetiza y informe explica medianamen sintetiza y
explica de sintetiza y te aspectos del explica de
manera explica de desarrollo cognitivo manera
lógica, manera los aspectos regular los
ordenada y lógica, psicosociales y aspectos del
creativa los ordenada
factores culturales desarrollo
principales cada cognitivo
del adulto mayor
aspectos del aspectos del los aspectos
desarrollo desarrollo psicosociale
cognitivo cognitivo s y factores
los aspectos los aspectos culturales
psicosociale psicosociale del adulto
s y factores s y factores mayor
culturales culturales
del adulto del adulto
mayor mayor
Total 15/15
Puntaje: El valor total de la actividad es de 15 puntos.