FACILITACIÓN DE UNA SESIÓN DE APRENDIZAJE

Cualidades de un docente: A tener en cuenta:

 Competente; domina su tema
 Mantiene una relación adecuada con el estudiante
 Flexible ante una situación
 Disfruta de su trabajo
 Creativo en las estrategias pedagógicas
 Dedicado al logro de aprendizaje de sus estudiantes
 Critico analiza y evalúa situaciones para desarrollar capacidades.
:
Seguimiento de una Sesión

Atreves de las siguientes formas

 El dialogo es un recurso para compresión de los contenidos, donde el
estudiante debe definir los conceptos aprendidos en la sesión; con la
perspectiva de que ellos mismos descubran si su aprendizaje es
correcto, además mediante el listado se logra concretar la esencia de
tus enseñanzas, para presentar conceptos en forma de
esquema(forma mas visual).
 Es importante examinar si el alumno a captado el tema y ha utilizado
procedimientos, que justifiquen y defiendan aquellos contenidos
adquiridos en tus clases, deben aprender a conectar un concepto con
otro para asumir una actitud crítica y establecer un dialogo valioso y
producir sus propios aprendizajes.
 Utilizar un test en le momento para comprobar en el estudiante su
grado de compresión, comparando un concepto y relacionándolo con
otro, para encontrar una aplicación resolución a un determinado
problema, donde la representación permita al estudiante verbalizar y
visualizar el contenido adquirido y estimular la memoria.
 El cambio de rol en tus estudiantes les permite trabajar la expresión
oral y aprenden a perder el miedo al hablar en publico, haciendo uso
de presentaciones que son una excelente ayuda para el estudiante.
Los proyectos permiten que el estudiante consolide su aprendizaje,
demostrando aquello que sabe; demostrando que se aprende del
error.
Retroalimentar a un Estudiante.
Las mejores formas son:
 Clarificar dudas
 Valorar lo que aprendió
 Expresar algunas ideas presentadas por el estudiante
 Sugerir en forma descriptiva en aprendizaje
 Responder a necesidades individuales.

La Motivación
 Presenta los siguientes
 Los estudiantes se sienten motivados cuando son capaces de desarrollar sus
aprendizajes. pero es necesario frases motivadoras para estimular el auto aprendizaje.
 Los estudiantes valoran el aprendizaje cuando el teme es de interés y tiene un propósito
 claro
 El estado emocional de los estudiantes es un factor importante para la atención e interés
del aprendizaje.
 Los estudiantes son más persistentes cuando utiliza estrategias de regulación de su propia
motivación.
 Los estudiantes se sienten motivados cuando puedan regular la realización de su
actividad de su aprendizaje(los estudiantes deben regular su propio aprendizaje).

1. Ponerse de acuerdo sobre Reglas de Clase al inicio del curso.

La idea es trabajar sobre la educación horizontal, es decir, en vez de

imponer las reglas, la idea es poder construirlas de manera conjunta con
los estudiantes.

3. Mantener la dignidad del estudiante

Cuando son necesarias las correcciones no hacerlo frente de toda

la clase.