ADAM SMITH Y LA ESCUELA
CLASICA
Se dividen en
LAS
EL ORIGEN DE LA
ESCUELA
CARACTERISTICAS DE
LA ESCUELA CLASICA
CLASICAS
Son
Surge con la
publicación en 1776
de la Riqueza de las
naciones por que
METODOLOGIAS DE LOS
ofrece un análisis
CLASICOS
sistemático y
diferencial del estado
de la problemática en
 Buscaban fundar sus
su economía de su
posiciones en el
época. estudio empírico o de la
realidad a fin de formular,
generalmente, modelos conce
ptuales que les permitieran
enunciar leyes
naturales relevantes al área de
estudio, consecuentemente
utilizaban extensiva, pero no
exclusivamente,
el razonamiento inductivo.
DOCTRINAS Y LEYES
OBJETIVOS Y AREAS DE
INTERES
 El foco de atención son los
grupos o clases de individuos. La
economía clásica estudia lo que
determina los salarios recibidos
lo cual ase que  la tasa de
ganancia suba o baje.
Interés en la generación e
incremento de la riqueza general
o de las naciones1415 —lo que
ahora se conoce
como Crecimiento económico.
ECONOMICAS
CLASICAS
ASUNCIONES
GENERALES:
Doctrina de interés propio.
Dctn de la nacionalidad.
Dctn de la competencia.
Dctn: del trabajo.
Dctn del desarrollo
Dctn de la mínima de
actividades económicas.
PRINCIPALES LEYES
ECONOMICAS:
Ley de Petty y Ley de engel
Ley de la oferta
Teoría del valor – trabajo
Ley de los rendimientos
decrecientes.
Ley de hierros de los sueldos:
PROBLEMÁTICA
Y
LEGADO
 La ley de rendimientos
decrecientes implica que en
general el avance
tecnológico conduce a una
situación en la cual la
producción de bienes será
cada vez más fácil en
términos de esfuerzo de los
trabajadores, pero más
difícil en términos sociales:
se estarán usando recursos
cada vez menos
productivos, utilizando
máquinas progresivamente
más complejas, que
necesitan menos trabajo
directo pero cantidades
crecientes de energía,31
etc.