SEMINARIO DE TESIS I

9/10/2021
 Un repaso:

9/10/2021
https://jose-mario-balderas-reyes-unadm.blogspot.com/2017/08/tipos-de-investigacion.html
 POR SU PROPÓSITO

BÁSICA

Tiene el propósito de ampliar el cuerpo de

conocimiento (Ander-Egg, 2011, p.26).

APLICADA

Se realiza para solucionar problemas prácticos

(Ander-Egg, 2011, p.26).
POR SU NIVEL DE PROFUNDIDAD
Investigación exploratoria:
Se realiza cuando el objetivo es examinar un
tema o problema de investigación poco
estudiado, del cual se tienen muchas dudas o no
se ha abordado antes

Investigación descriptiva:
Busca especificar las propiedades, las
características y los perfiles de personas, grupos,
NIVEL comunidades, procesos, objetos o cualquier
otro fenómeno que se someta a un análisis
EXPLICATIVO
NIVEL Investigación correlacional:
CORRELACIONAL Tiene como finalidad conocer la relación o grado
de asociación que exista entre dos o más
conceptos, categorías o variables en una
NIVEL DESCRIPTIVO muestra o contexto en particular. En ocasiones
sólo se analiza la relación entre dos variables,
pero con frecuencia se ubican en el estudio
NIVEL EXPLORATORIO vínculos entre tres, cuatro o más variables.
Investigación explicativa:
Su interés se centra en explicar por qué ocurre un
fenómeno y en qué condiciones se manifiesta o
por qué se relacionan dos o más variables

(Hernández, Fernández y Baptista, 2014).

POR LA NATURALEZA DE LOS DATOS Y LA
INFORMACIÓN
POR LOS MEDIOS PARA OBTENER LOS DATOS

https://es.scribd.com/document/409480012/metodologia-de-la-investigacion
POR LA MAYOR O MENOR MANIPULACIÓN DE VARIABLES
Por su alcance temporal
 DISEÑOS
El diseño es el plan o estrategia elaborada para responder a las preguntas
de investigación.

Se clasifican en :
1. Experimentales (Intervención y manipulación deliberada de variables a
través de: pre-experimental, cuasi- experimental y experimentos puros).

2. No experimentales: Transversales o Transeccionales y longitudinales o

evolutivos, ambos con sus diferentes tipos.

A considerarse según las graficas siguientes:

*Fuente: Hernández, Fernández y Baptista (2014).

 DISEÑO NO EXPERIMENTAL
Se establece que un diseño no experimental es (según los siguientes
autores):

1. “La que se realiza sin manipular deliberadamente variables y en la

que solo se observan los fenómenos en un ambiente natural para
después analizarlos. (Hernández, Fernández y Baptista, 2014)

2. La investigación no experimental es la búsqueda empírica y

sistemática, en la que el científico no posee control directo de las
variables independientes, (Kerlinger, 2002).
 VARIABLES
• Son características o cualidades en magnitudes o cantidades,
FIDIAS ARIAS (2012) que pueden sufrir cambios, y que son objeto de análisis,
medición o control en una investigación.

HERNANDEZ, FERNANDEZ • Una variable es una propiedad que puede variar y cuya
Y BAPTISTA (2014) variación es susceptible de medirse u observarse.

• Característica, cualidad o medida que puede sufrir cambios y

que es objeto de análisis, medición o control en una
BAVARESCO (1994) investigación, representan diferentes condiciones o
modalidades que asumen los objetos en estudio desde el inicio
de la investigación

•Es cualquier característica o cualidad de la realidad que es

susceptible de asumir diferentes valores. Es decir, que puede
CARLOS SABINO (1992)
variar, aunque para un objeto determinado pueda tener un valor
fijo.
 RECORDEMOS...............................

¿Qué elementos puedo considerar

No confundir con variables…

• Sexo
• Religión
• Nacionalidad • Objetos
• Status social • Personas
• Edad • Recordemos que analizamos
como variable?

• Peso aspectos o características

cuantitativas o cualitativas de un
• Nivel académico o
objeto de estudio en particular,
educativo
no al objeto en sí…
• Características físicas
• Motivación
• El aprendizaje
• La cultura
• Tendencia política
• La Productividad
• La agresividad
• Efectividad
CLASIFICACIÓN DE LAS VARIABLES

(Hernández, Fernández y Baptista , 2014).

 A) Según su naturaleza de Medición:
(1. Cuantitativa y 2. Cualitativa)
1. CUANTITATIVAS a) Las DISCRETAS: Surgen de un
proceso de conteo, y se
conforman por números enteros,
Las variables
1, 2 ,3….100:
cuantitativas toman
• N° de hijos……20….
directamente la
• N°cuartos en una vivienda…4….
forma de números, y
pueden ser
discretas y b) Las CONTÍNUAS: Se originan
continuas. mediante un proceso de
medición y adoptan valores
numéricos enteros, decimales o
fraccionales de la escala real de
1,62 m números: 1,61m. 1,62 m. 1,63 m.
en el caso de La Estatura: mt.
cm. mm.
 2.- CUALITATIVAS
a) Nominales: Presentan
modalidades no numéricas y no
Las Variables
admiten un criterio de orden, por
cualitativas o
ejemplo: estado civil: soltero,
categóricas,
casado, etc.; lugar de residencia:
adoptan atributos
Ate, Los Olivos,…; deporte favorito:
que no se
fútbol, tenis,…
expresan
directamente en
forma numérica,
sino en forma de b) Ordinales: Son variables que
cualidades y también presentan una modalidad
pueden ser: no numérica, pero existe un orden.
a) Nominales, Ejemplo: nivel de ingresos,
b) Ordinales. satisfacción laboral, rendimiento
académico, etc.
B) Clasificación de las VARIABLES, según
la función que cumplen (Causa-Efecto):
1.- La variable independiente (X) es aquella que produce
modificaciones en otra variable (Y) con la cual está
relacionada. Se llama generalmente “variable causal”.

Y = f ( X1, X2, X3, X4….. Xn)

Nivel de ingreso = f (nivel de educación,
capacitación, experiencia, edad, tipo de
ocupación)

2.- La variable dependiente (Y), por su lado, experimenta

modificaciones siempre que la variable independiente (X)
cambia de valor, o cambia en la modalidad de darse. Por
ello, también recibe el nombre de “variable efecto”.
 ESCALAS DE MEDICIÓN Y PROPIEDADES DE LOS NÚMEROS

Razón

Origen
Intervalo

Distancia Distancia
Ordinal

Orden Orden Orden

Nominal

Identidad Identidad Identidad Identidad

● Variables y categorías: características y clasificación.
● Operacionalización o categorización de variables.
 OPERACIONALIZACIÓN DE UNA VARIABLE
Arias (2012), la Operacionalización consta de tres etapas:1.- Definición nominal, conceptual o constitutiva de una
variable(significado variable, base teórica, uso de otros términos).2.-Definición real de la variable(descomponer la variable,
identificar y determinar las dimensiones)3.-definición operacional de la variable(indicadores para cada dimensión,
instrumentos de medición)

• Tamayo y Tamayo (2003),en el proceso de Operacionalización es importante determinar los parámetros de medición a
partir de las cuales se establecerá la relación de variables enunciadas, es necesario tener en cuenta: definición
nominal(variable medir), definición operacional(dimensiones(factor a medir) indicadores(cómo medir),
índices(ponderación porcentual).

Bavaresco (2001) el proceso de Operacionalización, es ir de lo general a lo más específico, es dividir la variable principal el
subvariables. Así se tendrían: variables(ideas, definición nominal, conceptos complejos), dimensiones(subvariables,
construcción secundaria, específicos) indicador(subvariables dimensionada, variable operacional, categoría detalle)
índice(cruce de indicadores, indicador total variable compleja.
 Concepto de OPERACIONALIZACIÓN

Se logra cuando se
descomponen las variables
en dimensiones y estas a su
vez son traducidas en
indicadores que permitan la
observación directa y la
medición (Espinoza, 2019).

Este procedimiento u operaciones permite que las hipótesis puedan

ser contrastadas o sometidas a la experiencia a través de su
verificación con datos empíricos o prácticos o experimentales.
 1.- DEFINICIÓN NOMINAL O CONCEPTUAL DE
VARIABLES
1. Definición nominal o conceptual de las variables: Una definición
conceptual trata a la variable con otros términos, es como una definición de
diccionario especializado (Hernández, Fernández y Baptista, 2014, p.119).

Se trata de definir conceptualmente los

términos o variables de la investigación,
a través de la bibliografía consultada.
 2.-DEFINICIÓN OPERACIONAL DE VARIABLES

2. Una definición operacional: especifica qué actividades u

operaciones deben realizarse para medir una variable e interpretar los
datos obtenidos (Hernández, Fernández y Baptista, 2014, p.120).

La definición operacional de la variable temperatura sería el

termómetro.
Inteligencia se definiría operacionalmente como las
respuestas a una determinada prueba de inteligencia.
 Ejemplo
Se desea evaluar la calidad de servicio que presta el Hotel Paraíso,
el cual presenta una organización bastante amplia y compleja, por
lo que se decide descomponer la variable calidad de servicio en
función de las principales áreas que prestan atención en el
mencionado hotel

Dimensiones
 Operacionalización de variables
Los planteamientos teóricos son el sustento de la operacionalización a aplicar para el análisis de nuestras variables de
estudio.

En el caso de los ítems (solo cuando se aplican cuestionarios), esta columna

contendrá las preguntas que se proponen para cada indicador, al menos dos preguntas por
indicador.En el caso de los Parámetros, indica la fórmula mediante la cual se calcula el indicador.
¿Cómo se obtienen los INDICADORES?
 ESCALAS DE MEDICIÓN

Las escalas de medición sirven para

ofrecernos información sobre las
clasificaciones que podemos hacer con También se usan:
respecto a las variables (Espinoza, 1. Escala de Razón
2019).
2. Escala de Intervalo

Las escalas de medición que

se utilizan comúnmente son:
1. Escala Nominal
2. Escala Ordinal