EJERCICIOS CLASE HISTORIA UNIVERSAL

CAPÍTULO:
TEMA: REVOLUCIONES LIBERALES
PRODUCTO: INTERMEDIO
PROFESOR: JULIUS TORRES LOBATÓN

PARA LA CLASE:

1. Clase social que impulsó las 6. Las tres jornadas gloriosas se

revoluciones liberales: relacionan:
a) Nobleza a) Francia
b) Clero b) Inglaterra
c) Burguesía c) Rusia
d) Campesinos d) España

2. Las revoluciones liberales se iniciaron 7. Jules de Polignac fue ministro de:

en: a) Carlos X
a) Francia b) Luis Felipe de Orleans
b) Inglaterra c) Luis Bonaparte
c) Rusia d) Luis XVI
d) España
8. Conocido como el rey Burgués:
3. Rey francés que inicio la restauración a) Carlos IX
borbónica en ese reino: b) Luis Felipe I
a) Luis XVI c) Carlos X
b) Luis XVIII d) Luis XVI
c) Carlos X
d) Luis Felipe I 9. Presidente de la segunda república
francesa:
4. Rey destronado en la revolución liberal a) Luis Bonaparte
de 1830: b) Luis XVI
a) Jorge III c) Luis XVIII
b) Luis Felipe I d) Luis Felipe
c) Luis Bonaparte
d) Carlos X 10. Emperador del segundo imperio
napoleónico:
5. Las ordenanzas de Julio se relacionan a) Napoleón I
al rey: b) Napoleón II
a) Napoleón c) Napoleón III
b) Luis Bonaparte d) Luis Felipe I
c) Carlos X
d) Carlos IX
TAREA IV. El zollvereim es un antecedente de
la unificación alemana.
1. Es correcto:
a) I y II
I. Los Carboneros están relacionado a b) I, II y IV
la unidad de Italia c) Solo I
II. Luis Bonaparte participo en los d) I, II y III
albores de la unificación Italiana. 4. Relacionar:
III. La alianza franco sarda la propicio
Bismarck
I. Víctor Manuel II A. Santa Sede
IV. Venecia y Lombradia estaban en
II. Guillermo II B. México
manos de Austria.
III. Pio IX C. Austria
IV. Juárez D. Prusia.
a) I y III V. Maximiliano E. Italia.
b) I, II y IV
c) Solo I
a) IA, IIB, IIIC, IVD y VE
d) I, II, III y IV
b) IC, IIB, IIIE, IVD y VA
c) IE, IID, IIIA, IVB y VC
2. Es correcto:
d) IC, IIA, IIID, IVE y VB

I. En la batalla de Magencia y 5. ¨ Nació en Niza, ciudad situada en la

Solferino Francia derroto a los costa del Mediterráneo, actualmente
italianos. en territorio francés cerca de la
II. En la guerra de los Ducados Prusia frontera italiana. Sin embargo, puede
derroto a Austria. considerarse que era italiano, dado que
III. Alsacia y Lorena eran pretendido en esa fecha la ciudad de Niza
por los Italianos. pertenecía al Reino de Piamonte —
IV. El papa apoyo la unidad de Italia y posteriormente incorporado al Estado
la Santa Sede. italiano con la unificación — habiendo
sido Niza cedida a Francia en 1860, a
consecuencia de la guerra con Austria.
a) I, II y IV Se hizo notorio históricamente, a causa
b) Solo I de su participación en las actividades
c) I, II, III y IV guerreras vinculadas al proceso que
d) Ninguno. finalmente produjo la unificación
política de Italia, durante el segundo y
3. Es correcto: tercer cuarto del siglo XIX. Creo los
Camisas Rojas¨ El personaje en
cuestión es:
I. Napoleón III se enfrento a Benito
Juárez
a) Camilo Benzo
II. Italia recupero Venecia luego de la
b) Guillermo I
guerra entre Prusia y Austria.
c) Victoria I
III. En la batalla de Sadowa Austria fue
d) Garibaldi
derrotada.

6. ¨ Una vez alcanzado este cargo, el
conde de Cavour se consagró al
fortalecimiento económico e industrial
del Reino de Cerdeña, favoreciendo la
construcción de ferrocarriles,
carreteras e iniciando la construcción
del túnel del Fréjus. Revitalizó la
agricultura con la introducción de
nuevos cultivos, la realización de obras
de mejora y la construcción de canales
de riego. Favoreció la creación de una
industria siderúrgica y el
fortalecimiento de la textil. Reformó el
ejército a través de su colaborador, el
general La Marmora, y ordenó la
construcción de un arsenal marítimo en
La Spezia. El personaje en cuestión es:
a) Camilo Benzo
b) Guillermo I
c) Victoria I
d) Garibaldi
7. ¨ La Unificación de Italia fue el proceso
histórico que a lo largo del siglo XIX
llevó a la unión de los diversos estados
en que estaba dividida la península
Itálica, en su mayor parte vinculados a
dinastías consideradas "no italianas"
como los Habsburgo o los Borbones.
Ha de entenderse en el contexto
cultural del Romanticismo y la
aplicación de la ideología nacionalista,
que pretende la identificación de
nación y estado, en este caso en un
sentido centrípeto (irredentismo).
También se le conoce como el………..¨
a) Romanticismo
b) Zollveriem
c) Risorgimento
d) Paz Armada
8. ¨ En los ducados de Schleswig y de
Holstein se oponen los intereses
alemanes y daneses; estos ducados
están anexados a la corona danesa
pero gran parte de la población es de
lengua alemana. En noviembre de
1863, la muerte de Federico VII, rey
de Dinamarca, da lugar a una querella
de sucesión que provoca la
intervención de Prusia y de Austria.¨ El
texto hace referencia:
a) Guerra de los Ducados
b) Guerra Franco – Austriaca
c) Alianza Franco – Sarda
d) Guerra Franco – Italiana
9. Fue un conflicto ocurrido entre Francia
y el Reino de Prusia al final del siglo
XIX. durante el conflicto, Prusia recibió
el apoyo de la Confederación de
Alemania del Norte, del cual formaba
parte y de los estados de Baden,
Wurtemberg y Bavaria. La victoria
indiscutible de los alemanes marco el
último capítulo de la unificación
alemana bajo el reinado de Guillermo I
de Prusia. También marco la caída de
Napoleón III y del sistema monárquico
en Francia, como el fin del Segundo
Imperio Francés y su sustitución por la
Tercera Republica Francesa. También
como resultado de la guerra, Francia
tuvo que ceder los territorios de Alsacia
y Lorena que se anexaron a Prusia,
aunque dichos territorios solo
permanecieron unidos a Alemania
hasta el fin de la Primera Guerra
Mundial cuando fueron reincorporados
a Francia según el Tratado de
Versalles.
a) Guerra de los Ducados
 b) Guerra Franco – Austriaca
c) Alianza Franco – Sarda
d) Guerra Franco – Italiana
e) Guerra Franco Prusiana.

10. El Congreso de Viena reemplazó el

Sacro Imperio Romano Germánico de
más de 240 estados por la……………..
de 39 Estados representados en la
Dieta de Frankfurt. Las opiniones no
estaban de acuerdo sobre el carácter
que debería tener la nueva
confederación. Muchos alemanes
querían establecer un gobierno liberal
según los modelos británico y francés
de acuerdo a una Constitución que
garantizara la representación popular,
procesos judiciales por jurado y
libertad de expresión. También tenían
esperanzas en la unificación nacional.
Estas ideas eran muy populares entre
periodistas, abogados, profesores y
universitarios, quienes formaron varias
sociedades secretas que propugnaban
una acción rápida. Estos propósitos
también alcanzaron a varios grupos
dentro del Imperio austriaco.

Según los modelos británico y francés de

acuerdo a una Constitución que garantizara la
representación popular, procesos judiciales
por jurado y libertad de expresión. También
tenían esperanzas en la unificación nacional.
Estas ideas eran muy populares entre
periodistas, abogados, profesores y
universitarios, quienes formaron varias
sociedades secretas que propugnaban una
acción rápida. Estos propósitos también
alcanzaron a varios grupos dentro del Imperio
austriaco.¨ El Texto hace referencia a:

a) Congreso de Viena.
b) Confederación del Rin
c) Confederación Germánica
d) Risorgimento