Pauta de calificación: línea de tiempo.

Objetivos:
1. Evaluar y calificar la secuenciación de etapas de la vida a partir de imágenes.
2. Valorar la actitud frente a la actividad

Puntuación: los puntajes obtenidos serán de acuerdo a su desempeño o logro, según la

escala.
Puntaje para
Puntaje Puntaje
ideal
40 nota mínima de 24 obtenido
aprobación

ESCALA
4 El indicador se cumple con insuficiencias casi imperceptible.
3 El indicador se cumple, pero con deficiencias leves, poco notorias
2 El indicador de evaluación se presenta con insuficiencias notorias y errores.
1 El indicador se presenta marcadamente insuficiente, con muchos errores.
0 No se aprecia. No cumple.

ASPECTOS A CALIFICAR Puntaje

Obtenido
1. ÁMBITO CONCEPTUAL
1.1. Reconoce etapas de la vida de una persona y las pega en orden
coherente.

1.2. Realiza una secuenciación de las etapas de la vida en orden

cronológico.

1.3. Nombra las etapas de la vida de una persona.

2. ÁMBITO PROCEDIMENTAL.

2.1. Nombra las etapas que pega en la línea de tiempo.

2.2. Recorta, pega y pinta la totalidad de las imágenes para la línea de
tiempo.
2.3. Termina su actividad en clases.

2.4. Utiliza el material dado: imágenes y línea de tiempo.

3. ÁMBITO ACTITUDINAL.

3.1. Respeta el tiempo dado para la elaboración de la actividad.

3.2. Mantiene su lugar de trabajo ordenado y atiende a las indicaciones de la

profesora.

3.3. Su actitud ante el trabajo es de respeto.

TOTAL

Observación:
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