PLAN DE MEJORAMIENTO POR ÁREAS Y GRADOS

AREA: ____MATEMÁTICAS______ ASIGNATURA: ___MATEMÁTICAS______

GRADOS: ___11°___________________ FECHA: _ABRIL_____________

META INTELIGENTE: En un 70% el estudiante de undécimo grado tendrá la

capacidad de: Describir propiedades de los números reales y realizar
operaciones entre los diferentes conjuntos numéricos. Con la supervisión y el
acompañamiento del padre de familia.

INDICADORES DE DESEMPEÑO:

1.Formula propiedades de los números reales y realiza operaciones entre los

diferentes conjuntos numéricos.

ESTRATEGIAS O ACTIVIDADES A DESARROLLAR (SABER – HACER – SER)

1.Desarrollar el plan de nivelación en hojas de block cuadriculado y subirlo a la

plataforma.
2. Presentar la evaluación de sustentación del trabajo realizado en casa.
3. Presentar las actividades y evaluación de sustentación en la fecha estipulada por la
Institución.

CRONOGRAMA DE PRESENTACIÒN POR GRADOS

GRADO FECHA

1101 25- 29 abril

1102 25- 29 abril
1103 25- 29 abril
1104 25- 29 abril

FIRMA DE LOS DOCENTES: _NANCY SALAZAR LEAL JM

HECTOR SEPULVEDA___JT____
 PLAN DE MEJORAMIENTO POR ÁREAS Y GRADOS
TALLER DE RECUPERACIÓN PRIMER PERIODO

ÁREA: MATEMÁTICAS ASIGNATURA: MATEMÁTICAS

GRADO: 11° ESTUDIANTE: __________________________

YO ME QUIERO, ME CUIDO Y ME RESPETO, POR ESO ME QUEDO EN CASA

Justifica todas las respuestas para que tengan validez

Resuelve los siguientes ejercicios

1. El resultado de 40 - 20 .2, + 10 es
A) 0 B) -20 C) 60 D) 75 E) 250
2. El resultado de

3. Ordena de mayor a menor

4. Realiza las siguientes operaciones

5. Representa en la recta real.

a)2/3, 4/5, 7/2, 9/5, 5/6
b) 0.57, 2.5, 4.3, 0.90, 3,85
6. Indica si los siguientes números son racionales o irracionales y por qué.
a) 7,466446644….
b) 2,1331333133331…
c) 1,4300…
d) 1,41352897…
7. Clasifica, las siguientes fracciones según su expresión decimal:
a) 2/ 30 b) 2/11 c) 13/4 d) 1962/ 14
8. Realiza las siguientes operaciones
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Siempre parece imposible... hasta que se hace

Nelson Mandela