Actividad 3

Guía Riesgo Psicosocial

Metodología para la Evaluación e Intervención

Descripción:
El estrés laboral tiene efectos nocivos en la calidad de vida de población trabajadora, por lo tanto,
es importante reconocer la forma como se evalúan estas consecuencias y cómo realizar una buena
intervención. La Ley 1010 de 2006, brinda indicaciones precisas para estos casos, en lo posible es
conveniente su lectura, resumen, análisis y síntesis en nuestro quehacer profesional. Lo anterior
debe generar un informe o plan de acción para la intervención.
Para esto se requiere que previamente se realicen las siguientes actividades de manera objetiva,
consciente y motivadora:
1. Investigue sobre las consecuencias de los factores de Riesgo Psicosocial (estrés laboral):
acoso laboral, acoso sexual, inseguridad contractual, síndrome del bornout, conflicto
familia-trabajo, trabajo emocional, y elabore un Infograma que indique en que consiste
cada una de estas consecuencias (un solo infograma para todas las consecuencias). Sea
creativo y previamente cerciórese de conocer qué es un Infograma.

2. De acuerdo a las consecuencias del estrés laboral sobre los trabajadores, diligencia la
siguiente tabla, destacando nivel de afectación y los síntomas que se presentan en cada uno
y la enfermedad laboral asociada de acuerdo al CIE-10

Consecuencias del Estrés Laboral en el Trabajador

Nivel de Afectación Consecuencias Síntomas Enfermedad CIE-10
FISICO
PSICOLÓGICO
COMPORTAMENTAL

3. Proponga un plan de intervención para el Riesgo Psicosocial (estrés) que se ajuste a los
resultados obtenidos en su empresa (empresa ficticia donde se realizó el análisis de los
resultados de la aplicación de la Batería), puede guiarse por algún artículo o archivo que
encuentre.

4. Prepare una técnica de intervención para control del estrés y preséntela de manera creativa,
recuerde hacer una buena planeación. Puede apoyar su intervención con cualquier apoyo
adicional.
 TÉCNICA DE INTERVENCIÓN PARA REDUCIR EL ESTRÉS LABORAL
Objetivo
Alcance
Actividades
Recursos
Resultados
Esperados

5. Elabore un diagrama (paso a paso) para describir el proceso que llevan a cabo en su empresa
(empresa ficticia donde se realizó el análisis de los resultados de la aplicación de la Batería),
para incluir a un trabajador en el programa de vigilancia epidemiológica o a un grupo focal.
Recuerde dejar todo detallado y especificado.

6. A groso modo escriba tres conclusiones sobre la influencia del Riesgo Psicosocial en una
empresa, máximo cada una de 5 renglones, estas deben ser ideas con argumentación,
interpretación y si estima conveniente profundización y su postura frente al tema.

Recomendaciones: Realizar el reconocimiento de los derechos de autor, mediante la cita

textual o parafraseada. De igual forma, las referencias bibliográficas, ejemplo: Luna, A.
(2015), logoterapia y análisis existencial, 5 edición, Ed. Paulinas. Bogotá, Colombia.
Formato de entrega: Formato PDF
Modalidad: Colaborativa, Grupos en los que realizaron el análisis.
Fecha de Inicio: miércoles 13 de septiembre - Finalización: viernes 22 de septiembre 2017
Nota: No se acepta la actividad después de la fecha.
Bibliografía

- Batería de Riesgo Psicosocial

- Resolución 2646/08
- Ley 1010/06

CRITERIO/NIVEL DE DESEMPEÑO
Título diciente
(refleja el contenido del mensaje)
Ilación
(proceso de llegar a una conclusión
a través de evidencia
"circunstancial" o de conclusiones
anteriores)
Genera más discusión
(Los aportes generan discusión, no
se limita a responder a responder o
repetir aportes)
Redacción y buena
presentación
(presenta coherencia y cohesión,
haciendo uso de signos de
puntuación y presentación acorde)
RUBRICA TIGRE PARA CALIFICAR TRABAJOS
Excelente Bueno
El título se relaciona con
El título es provocativo y
el contenido del mensaje
refleja la intención y el
pero no destaca la
contenido del mensaje.
intención.
El mensaje está El mensaje menciona los
construido sobre mensajes previos pero
mensajes previos y no los articula o
conecta ideas entre ellos. interrelaciona.
La intervención ayuda a El mensaje incluye
hacer más profunda la preguntas pero éstas no
discusión, deja nuevas invitan a profundizar en
semillas de discusión. la discusión.
El mensaje está bien La intervención está
escrito y es presentado en bien escrita pero está en
un formato fácilmente un formato difícil de
legible. leer.
Puntos
Regular Inaceptable
No hay ningún título, o es
Hay un título pero está poco
relacionado con el contenido.
sólo el RE: automático.... 10
generado por el sistema.
El mensaje menciona a
autores o ideas de los otros
El mensaje no hace ni
toma en consideración
mensajes que influyeron en
ningún mensaje previo. 10
el suyo, sin construir sobre
N.A.
las ideas propuestas.
No hay ninguna nueva
semilla de discusión, o
El mensaje incluye preguntas hay solamente pseudo
pero éstas son muy generales preguntas (interrogantes 10
. que no se espera sean
contestados, p.ej., ¿cierto?
¿verdad?).
El mensaje es comprensible
pero no está bien escrito o
El mensaje no es
10
comprensible.
presentable.

Enriquece o aporta al El mensaje toma en

tema
(los aportes permiten enriquecer el
concepto y construcción de
conocimiento)
La intervención mueve la El mensaje trata sobre el hilo La intervención no
discusión al traer nuevos
cuenta la discusión
de discusión, pero no le corresponde al hilo de 10
destacando los
elementos o perspectivas. añade el valor. discusión.
elementos claves de ella.

Total 50
Nota:

Se debe tener en cuenta que cualquier intento de FRAUDE O PLAGIO, como se encuentra establecido en el programa PLAGSCAN (copiar obras, libros,
textos, artículos o parte de estos y presentarlos como propios o sin la referenciación y cita pertinente) será catalogado como una Falta Disciplinaria
según el Acuerdo No. 215, del Artículo 113 del Reglamento Estudiantil aprobado por el Consejo de Fundadores de la Corporación Universitaria Minuto
de Dios.