?

Quién es?
Edad recomendada: 3 meses a 2 años.

? ?
Qué necesitamos? Qué aprenden los niños?
Fotos de personas familiares para el A utilizar nuevas palabras.
niño/a. A participar y disfrutar de juegos y momentos en
compañía de otros/as.
 ?
Cómo lo haremos?
• Invite al niño/a a sentarse frente a usted.
• Muestre al niño/a las fotos que usted ha seleccionado, deje que las toque, mire y explore por un
tiempo.
• Tome las fotos y muéstrelas al niño/a, ínstelo/a a que las describa, a través de preguntas simples,
como: ¿quién está aquí Lautaro?, felicítelo/a cada vez que acierta. Si es necesario, anímelo/a a intentarlo
una vez más.
• Refuerce su lenguaje, por ejemplo, si el niño/a dice “ELO” complete la palabra “Sí Lautaro, ahí está tu
ABUELO”, “repitamos juntos, A-BUE-LO”. También, puede incorporar preguntas que permitan al niño/a
realizar una descripción más detallada, ¿dónde está el abuelo?, ¿qué está haciendo?

• Finalice esta experiencia cuando el interés del niño/a decaiga e invítelo/a a guardar las fotos, al
tiempo que nombran quiénes aparecen en cada una de ellas.

Puede reforzar su capacidad:

visual:
• Utilice en lo posible fotografías de tamaño grande, dispóngalas sobre una superficie de color
claro, para favorecer el reconocimiento visual del niño/a.

Auditiva:
• Ubique al niño/a frente a usted para que pueda ver su cara y sus labios.
• Al momento de observar las fotografías, señálelas, nombre a las personas que aparecen y haga
preguntas sobre ellas.