Formato Syllabus Integrado SABRE - AMADEUS 22 (2019) BANNERv2.4

SYLLABUS DE ASIGNATURA
Dirección Académica - Sede Ibarra
1. DATOS INFORMATIVOS
ESCUELA Escuela de Gestión en Empresas Turísticas y Hoteleras ###
CARRERA Turismo Código: ASG0545
Asignatura/Módulo: SABRE - AMADEUS Nivel: Cuarto
Unidad de Organización: Unidad profesional Campo de Formación: N/A
Paralelo: T N° horas 120
Plan de estudios: Pensum 2019 H. aprendizaje en contacto

con el docente:
48 48
Prerrequisitos: Ninguno
H. aprendizaje autónomo: 48
Periodo académico: 2022 - 01 (ABRIL - AGOSTO 2022) H. aprendizaje práctico-
72
24
experimental:
Docente Principal: Grado académico y título profesional:
Mgs. Ecoturismo en Áreas Protegidas
DOMINGUEZ RUIZ GRACE ELIZABETH Ing. en Administración de Empresas Turísticas
Ing. en Administración de Empresas Ecoturísticas.
Breve reseña de la actividad académica y/o profesional:

Ing. en Administración de Empresas Turísticas - Ing. en Administración de Empresas Ecoturisticas. - Master en Ecoturismo
en Áreas Protegidas.
Indicación de horario de atención al estudiante:
Tutoría presencial: Lunes 16:00 - 17:00 Teléfono: 993698181
Tutoría virtual: Lunes 16:00 - 17:00 Correo electrónico: gedominguez@pucesi.edu.ec
2. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA
La presente asignatura trata sobre los Sistemas de distribución global (GDS) Sabre y Amadeus, empresas de
tecnología dedicadas a la industria del turismo mundial. Es una asignatura que se detiene en el estudio de los
programas y sus características principales, incluidos las reservas aéreas. La práctica constante de ambos
sistemas representa la multiplicidad de casos que pueden presentarse en el entorno de las empresas
turísticas.
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3. OBJETIVO GENERAL
Desarrollar habilidades y destrezas de los estudiantes en cuanto al manejo de los Sistemas de distribución
global Sabre y Amadeus mediante un aprendizaje práctico en el manejo de reservas a través de los sistemas
para que una vez finalizado el curso, el alumno sea capaz de realizar de forma autónoma la gestión básica de
reservas aéreas en ambos sistemas.
3.1. COMPETENCIAS GENÉRICAS DE LA PUCE-SI

CG05 Manejo de las tecnologías de la información y comunicación
CG07 Identificación y resolución de problemas del contexto
CG10 Capacidad de aprender y actualizarse permanentemente
CG11 Habilidad para trabajar en forma autónoma
3.2. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DE LA CARRERA
Promover criterios éticos, valores cristianos y de bioconciencia y aplicarlos junto a los principios del código de
ética mundial para el turismo, para la gestión responsable y de calidad a través de las buenas prácticas
ambientales y sociales en los productos turísticos.
Valorar los recursos patrimoniales del país, para promover su conservación, promoción, interpretación y
gestión dentro de los destinos turísticos del Ecuador
Planificar el desarrollo turístico en consonancia con las necesidades del entorno, de sus grupos más
vulnerables y salvaguardando el equilibrio ambiental y sociocultural del territorio.
4. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Nivel de desarrollo
Al finalizar la asignatura, el/la estudiante:
Inicial / Medio / Alto
1 Comprende los sistemas de distribución global de los servicios de turismo para apicarlos en
dentro de las reservas aéreas Inicial
2 Reconoce la importancia del manejo del software como herramienta de gestión para las
operaciones turísticas. Inicial
3 Aplica conceptos, códigos y sistemas de reservación automatizada que permitan llevar a cabo el
desarrollo de las empresas de viajes Medio
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5. RELACIÓN RESULTADOS DE APRENDIZAJE, CONTENIDOS Y ACTIVIDADES
COMPONENTE DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO Y

COMPONENTE DE DOCENCIA = 48 horas
PRÁCTICAS = 72 horas
RESULTADOS DE APRENDIZAJE Semana CONTENIDOS Recursos Escenario
Actividades de
Actividades / estrategias Aprendizaje en contacto con el Actividades / estrategias
Horas Horas Horas aprendizaje práctico-
docente de aprendizaje autónomo
experimental:
UNIDAD I
INTRODUCCIÓN AL Aulas
SISTEMA AMADEUS Virtuales. Áulico: Aula de
1 Comprende los sistemas de Introducción e ingreso al sistema y páginas de Resolución de casos clase
1.1 ¿Qué es Amadeus? Diapositivas.
distribución global de los 1 3 ayuda. 3 prácticos. Uso de Virtual:
Documentos Entorno
servicios de turismo. Prueba diagnóstica. Amadeus Learn
1.2 Ingreso al sistema Guía Virtual
Didáctica
Aulas
2 Reconoce la importancia del Virtuales. Áulico: Aula de
1.3 Páginas help Foro 1. Medidas para Resolución de casos clase
manejo del software como Sobre codificación y descodificación . Diapositivas.
2 1.4 Codificar y descodificar 3 3 reducir el impacto del 3 prácticos. Uso de Virtual:
herramienta de gestión para las Ejercicios codificación y decodificación Documentos Entorno
coronavirus en la Amadeus Learn
operaciones turísticas. Guía Virtual
empresa Amadues
Didáctica
UNIDAD II Aulas
Disponibilidad de vuelos y horarios.
DISPONIBILIDAD AÉREA Virtuales. Áulico: Aula de
3 Aplica conceptos, códigos y Resolución caso práctico. Disponibilidad de Resolución de casos
2.1 Disponibilidad de vuelos Diapositivas. clase
sistemas de reservación 3 3 vuelos, horarios y programación. Uso de 3 prácticos. Uso de Virtual:
2.2 Disponibilidad de Documentos Entorno
automatizada. Amadeus Selling Connect Amadeus Learn
horarios y programación Guía Virtual
Didáctica
Aulas
Solicitud de pares de ciudades y búsqueda de 7
Virtuales. Áulico: Aula de
4 Desarrolla estrategias que días. Resolución de casos clase
2.3 Pares de ciudades Diapositivas.
permitan facilitar las operaciones 4 3 Resolución caso práctico. Disponibilidad de 3 prácticos. Uso de Virtual:
dobles y búsqueda de 7 días Documentos Entorno
turísticas. vuelos, horarios y programación. Uso de Amadeus Learn
Guía Virtual
Amadeus Selling Connect
Didáctica
Foro 2. Elementos Aulas

UNIDAD III Elementos obligatorios de un PNR. obligatorios Virtuales. Áulico: Aula de
3 Aplica conceptos, códigos y Resolución de casos clase
CREACIÓN DE UN PNR Resolución caso práctico. visualizando los Diapositivas.
sistemas de reservación 5 3 3 3 prácticos. Uso de Virtual:
AMADEUS Prueba escrita y resolución de casos a través del videos de la Documentos Entorno
automatizada. Amadeus Learn
3.1 Elementos obligatorios aula virtual y Amadeus Selling Platform. plataforma learn Guía Virtual
Amadeus Didáctica
Aulas
Foro 3. Importancia Virtuales. Áulico: Aula de
3 Aplica conceptos, códigos y Resolución de casos
Elementos obligatorios y opcionales. Prueba de los elementos Diapositivas. clase
sistemas de reservación 6 3.2 Elementos opcionales 3 3 3 prácticos. Uso de Virtual:
sobre elementos opcionales a través de Kahoot opcionales en la Documentos Entorno
automatizada. Amadeus Learn
creación de un PNR. Guía Virtual
Didáctica

Actividades de
experimental:
Análisis de la Aulas
Exposición magistral sincrónica a través de Zoom
modificación de un Virtuales. Áulico: Aula de
3 Aplica conceptos, códigos y sobre modificación de un PNR. Resolución de casos
PNR visualizando los Diapositivas. clase
sistemas de reservación 7 3.3 Modificaciones 3 Resolución caso práctico. Modificación PNR. Uso 3 3 prácticos. Uso de Virtual:
videos de la Documentos Entorno
automatizada. de Amadeus Selling Connect Amadeus Learn
plataforma learn Guía Virtual
Glosario aula virtual
Amadeus Didáctica
Aulas
Juego práctico. Virtuales. Áulico: Aula de
4 Desarrolla estrategias que clase
Cancelaciones de un PNR. Cancelaciones de un Diapositivas.
permitan facilitar las operaciones 8 3.4 Cancelaciones 3 3 Virtual:
PNR en Amadeus Documentos Entorno
turísticas.
Training Guía Virtual
Didáctica
Revisión bibliográfica Aulas

sobre Amadeus Virtuales. Áulico: Aula de
5 Fortalece la gestión de Amadeus Queues. Resolución de casos clase
Queues usando Diapositivas.
atención a los usuarios en forma 9 3.5 Queues 3 Resolución caso práctico. Amadeus Queues. Uso 3 3 prácticos. Uso de Virtual:
Padlet. Documentos Entorno
competitivo. de Amadeus Selling Connect Amadeus Learn
Foro 4. Queues en Guía Virtual
Amadeus Didáctica
INTRODUCCIÓN AL
Aulas
SISTEMA SABRE
Introducción e ingreso al sistema y funcionalidad Consulta bibliográfica Resolución de casos Virtuales. Áulico: Aula de
1 Comprende los sistemas de 4.1 ¿Qué es Sabre? clase
del teclado. sobre la funcionalidad prácticos. Uso de Diapositivas.
distribución global de los 10 3 3 3 Virtual:
Prueba escrita y práctica a través del aula virtual. del teclado en el Mundos y Sistema Documentos Entorno
servicios de turismo. 4.2 Ingreso al sistema
Sistema Sabre. Sabre Guía Virtual
Didáctica
4.3 Teclado
Aulas
Presentación de la asignatura sobre
2 Reconoce la importancia del Análisis de elementos Uso de Mundos y Virtuales. Áulico: Aula de
4.4 Format Finder disponibilidad de vuelos y horarios. clase
manejo del software como format finder y sistema Sabre, - Diapositivas.
11 4.5 Disponibilidad de vuelos 3 Resolución caso práctico. Disponibilidad de 3 3 Virtual:
herramienta de gestión para las disponibilidad de Resolución casos Documentos Entorno
vuelos, horarios y programación. Format finder
operaciones turísticas. vuelos prácticos Guía Virtual
Didáctica
Análisis de los Aulas

UNIDAD V Mediante la teoría explicar los elementos elementos Virtuales. Áulico: Aula de
3 Aplica conceptos, códigos y Resolución de casos clase
CREACIÓN DE UN PNR EN obligatorios. obligatorios Diapositivas.
sistemas de reservación 12 3 3 3 prácticos. Uso de Virtual:
SABRE Resolución caso práctico elementos obligatorios. visualizando los Documentos Entorno
automatizada. Mundus y Sabre
5.1 Campos obligatorios Uso de Mundus y Sabre videos de la Guía Virtual
plataforma Sabre Didáctica

Actividades de
experimental:
Aulas
4 Desarrolla estrategias que Resolución de casos
Explicación de los elementos opcionales a través Diapositivas. clase
permitan facilitar las operaciones 13 5.2 Campos opcionales 3 3 prácticos. Uso de Virtual:
del sistema Sabre Documentos Entorno
turísticas. Mundus y Sabre
Guía Virtual
Didáctica
Aulas
Exposición de la asignatura sobre modificación Virtuales. Áulico: Aula de
4 Desarrolla estrategias que Resolución de casos clase
de un PNR. Diapositivas.
permitan facilitar las operaciones 14 5.3 Modificaciones 3 3 prácticos. Uso de Virtual:
Resolución caso práctico. Modificación PNR. Uso Documentos Entorno
turísticas. Mundus y Sabre
de sistema Sabre Guía Virtual
Didáctica
Aulas
4 Desarrolla estrategias que Explicación de la asignatura sobre cancelaciones Juego práctico. clase
Diapositivas.
permitan facilitar las operaciones 15 5.4 Cancelaciones 3 de un PNR. 3 Cancelaciones de un Virtual:
Documentos Entorno
turísticas. PNR
Guía Virtual
Didáctica
Aulas
Mediante la teoría explicar el manejo de Queues. Virtuales. Áulico: Aula de
5 Fortalece la gestión de Resolución de casos clase
Resolución caso práctico Queues. Uso de Diapositivas.
atención a los usuarios en forma 16 5.5 Queues 3 3 prácticos. Uso de Virtual:
Sistema Sabre. Documentos Entorno
competitivo. Mundus y Sabre
Prueba escrita y resolución de casos prácticos. Guía Virtual
Didáctica
Subtotal 48 horas 24 horas + 48 horas =
TOTAL 48 horas 72 horas

6. RELACIÓN RESULTADOS DE APRENDIZAJE Y EVALUACIÓN
PRIMERA PARCIAL 19 abril - 23 de mayo de 2022
Semana o COMPONENTES A MODALIDADES DE PUNTAJE

RESULTADOS DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES A EVALUARSE CRITERIOS DE EVALUACIÓN TIPO DE EVALUACIÓN
Fecha EVALUARSE EVALUACIÓN BANNER
1 Comprende los sistemas de Aprendizaje en Prueba diagnóstica.

Contenido, material de
distribución global de los servicios de 1 contacto con el Evaluación escrita a través Diagnóstica Autoevaluación 0.00
apoyo, resultados
turismo. docente del aula virtual
2 Reconoce la importancia del
Aprendizaje en
manejo del software como Ejercicios codificación y Contenido, material de
2 contacto con el Formativa Coevaluación 10.00
herramienta de gestión para las decodificación apoyo, resultados
docente
operaciones turísticas.
Aprendizaje Resolución de casos
3 práctico- prácticos. Uso de Amadeus Formativa Heteroevaluación 5.00
apoyo, resultados
experimental Learn
4 práctico- prácticos. Uso de Amadeus Formativa Heteroevaluación 5.00
apoyo, resultados
3 Aplica conceptos, códigos y experimental Learn
sistemas de reservación Foro 2. Elementos
automatizada. Aprendizaje obligatorios visualizando los Contenido, material de
Formativa Heteroevaluación 20.00
autónomo videos de la plataforma learn apoyo, resultados
5 Amadeus
Prueba escrita y resolución
Aprendizaje en
de casos a través del aula Contenido, material de
contacto con el Formativa Heteroevaluación 10.00
virtual y Amadeus Selling apoyo, resultados
docente
Platform.
50.00
SEGUNDA PARCIAL 23 mayo - 26 junio 2022

3 Aplica conceptos, códigos y Aprendizaje Resolución de casos

sistemas de reservación 6 práctico- prácticos. Uso de Amadeus Formativa Coevaluación 5.00
apoyo, resultados
automatizada. experimental Learn
Aprendizaje en Resolución caso práctico.
7 contacto con el Modificación PNR. Uso de Formativa Heteroevaluación 10.00
apoyo, resultados
4 Desarrolla estrategias que permitan docente Amadeus Selling Connect
facilitar las operaciones turísticas. Aprendizaje Juego práctico.
8 práctico- Cancelaciones de un PNR en Formativa Heteroevaluación 5.00
apoyo, resultados
experimental Amadeus Training
Revisión bibliográfica sobre
5 Fortalece la gestión de atención a Aprendizaje Amadeus Queues usando Contenido, material de
9 Formativa Heteroevaluación 20.00
los usuarios en forma competitivo. autónomo Padlet. apoyo, resultados
Foro 4. Queues en Amadeus
1 Comprende los sistemas de Aprendizaje en
Prueba escrita y práctica a Contenido, material de
distribución global de los servicios de 10 contacto con el Formativa Heteroevaluación 10.00
través del aula virtual. apoyo, resultados
turismo. docente
50.00
TERCERA PARCIAL 27 de junio - 29 de julio 2022

3 Aplica conceptos, códigos y Aprendizaje Uso de Mundos y sistema

sistemas de reservación 11 práctico- Sabre, -Resolución casos Formativa Coevaluación 5.00
apoyo, resultados
automatizada. experimental prácticos
Aprendizaje en Resolución caso práctico
12 contacto con el elementos obligatorios. Uso Formativa Coevaluación 10.00
apoyo, resultados
docente de Mundus y Sabre
Análisis de los elementos
4 Desarrolla estrategias que permitan Aprendizaje Contenido, material de
13 obligatorios visualizando los Formativa Heteroevaluación 20.00
facilitar las operaciones turísticas. autónomo apoyo, resultados
videos de la plataforma Sabre
14 práctico- prácticos. Uso de Mundus y Formativa Heteroevaluación 5.00
apoyo, resultados
experimental Sabre
Aprendizaje en
Prueba escrita y resolución Contenido, material de
15 contacto con el Formativa Coevaluación 10.00
de casos prácticos. apoyo, resultados
docente
50.00
EXAMEN FINAL 11 de agosto 2022

MODALIDADES DE PUNTAJE
ACTIVIDADES A EVALUARSE CRITERIOS DE EVALUACIÓN TIPO DE EVALUACIÓN
EVALUACIÓN BANNER
Prueba escrita y práctica Sumativa Heteroevaluación 50.00
apoyo, resultados
50.00
7. METODOLOGÍA
Se fundamentará en el aprendizaje compresivo sobre las bases conceptuales y epistémicas
del turismo y el contexto social, a partir de ello se generará un ambiente de abstracción,
interpretación y análisis crítico. Desde la parte cognitiva se impulsará el trabajo en equipo y
el sentido colaborativo, tomando en consideración la dinámica de los proyectos integradores
que propicien ambientes prácticos conectados hacia las realidades contextuales de la
localidad y de la región.
8. FECHAS MÁXIMAS DE CONSIGNACIÓN DE CALIFICACIONES

CALIFICACIÓN
PERIODO PARCIAL FECHA
BANNER
Primera parcial 24 de mayo de 2022 50.00
Segunda parcial 27 de junio de 2022 50.00
Tercer parcial 1 de agosto 2022 50.00
Examen final 11 de agosto 2022 50.00
10. BIBLIOGRAFÍA
a. BÁSICA
Bibliografía (basarse en normas APA) Código Biblioteca PUCESI Nro. de ejemplares
Rodríguez, A., Fenández, A., Ageitos, N.,

Lecuona, M. (2016) ¿Cómo gestionar
338.4791068/R618c/2016 2
una agencia de viajes en internet? 1a.
ed. Barcelona, España.
b. COMPLEMENTARIA
Acerenza, M. (2009). Agencias de viajes:
organización y operación. México. 338.4791/Ac35a 2
Trillas
c. RECOMENDADA
DE LA TORRE, (2000) Francisco, El
Transporte Turístico. 387.7/M363t 1
d. BIBLIOGRAFÍA VIRTUAL
Bibliografía (basarse en normas APA)

Vallespín, M., Rodríguez, M. (2014) Gestión de sistemas de distribución global (GDS): UF0079,
IC Editoria. ProQuest Ebook Central,
https://ebookcentral.proquest.com/lib/pucesp/detail.action?docID=4499218
DOMINGUEZ RUIZ GRACE ELIZABETH

f) Docente
Revisado por:
Fecha:
Nombre: MGS. DAYANE ARROYO
f) DIRECCIÓN DE ESCUELA O COORDINACIÓN ACADÉMICA
Aprobado por:
Fecha:
Dra. Augusta Cueva Agila, M.Id.
f) DIRECCIÓN ACADÉMICA
SEMANA SEMANA 1 SEMANA 2 SEMANA 3
Fecha
Contenidos tratados
NÓMINA DE ESTUDIANTES
Componente de aprendizaje
Valoración
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
PROMEDIO
Alcanzado #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE!
NIVEL Parcialmente #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE!
No alcanzado #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE!
NA 3 SEMANA 4 SEMANA 5 TOTAL POR COMPONENTE
DOCENCIA
Prácticas de Aprendizaje TOTAL
Asistida por el docente aplicación autónomo
20.00 10.00 20.00 50.00
#VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE!
#VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! 0
0
ESCUELA: Escuela de Gestión en Empresas Turísticas y Hoteleras CARRERA: Turismo PERIODO ACADÉMICO: 2022 - 01 (ABRIL - AGOSTO 2022)
DOCENTE: DOMINGUEZ RUIZ GRACE ELIZABETH ASIGNATURA: SABRE - AMADEUS NIVEL: Cuarto PARALELO: T PARCIAL: PRIMERA
Resultado de aprendizaje Descripción de actividades / Valoración Nro. estudiantes por nivel:

Semana Fecha Contenidos tratados Parcialmente Observaciones
esperado estrategias desarrolladas Planteada Promedio Alcanzado
alcanzado
No alcanzado
30-dic-99 30-Dec 0 0.00 0 0 0

30-dic-99 30-Dec 0 0.00 0 0 0
SEMANA 1 30-dic-99 30-Dec 0 0.00 0 0 0
30-dic-99 30-Dec 0 0.00 0 0 0
30-dic-99 30-Dec 0 0.00 0 0 0
30-dic-99 30-Dec 30-dic-99 0.00 0 0 0
30-dic-99 30-Dec 30-dic-99 0.00 0 0 0
SEMANA 2 30-dic-99 30-Dec 30-dic-99 0.00 0 0 0
30-dic-99 30-Dec 30-dic-99 0.00 0 0 0
30-dic-99 30-Dec 30-dic-99 0.00 0 0 0
30-dic-99 30-Dec 0 0.00 0 0 0
30-dic-99 30-Dec 0 0.00 0 0 0
SEMANA 3 30-dic-99 30-Dec 0 0.00 0 0 0
30-dic-99 30-Dec 0 0.00 0 0 0
30-dic-99 30-Dec 0 0.00 0 0 0
30-dic-99 30-Dec 0 0.00 0 0 0
30-dic-99 30-Dec 0 0.00 0 0 0
SEMANA 4 30-dic-99 30-Dec 0 0.00 0 0 0
30-dic-99 30-Dec 0 0.00 0 0 0
30-dic-99 30-Dec 0 0.00 0 0 0
30-dic-99 30-Dec 0 0.00 0 0 0
30-dic-99 30-Dec 0 0.00 0 0 0
SEMANA 5 30-dic-99 30-Dec 0 0.00 0 0 0
30-dic-99 30-Dec 0 0.00 0 0 0
30-dic-99 30-Dec 0 0.00 0 0 0
Cuadro Resumen de las Notas Parciales PROMEDIO DE LA PARCIAL
No.
Nota % Actividades de aprendizaje Promedio Información estadística de la parcial
estudiantes
37,51 a 50,00 0 Componente docencia #VALUE! Máximo 0.00
25,01 a 37,50 0 Prácticas de aplicación #VALUE! Mínimo 0.00
12,51 a 25,00 0 Aprendizaje autónomo #VALUE! Desviación estándar
0,00 a 12,50 0
Total 0 0%
Acciones propuestas para mejorar el resultado de aprendizaje (para estudiantes que no cumplen el nivel esperado)
Fecha
Actividad Resultado esperado No. Horas
Inicio Final
Fecha: 22 de abril de 2022
Docente Representante estudiantil

Dirección Académica - Sede Ibarra Tutoría académica
REGISTRO PARA CONTROL DE TUTORÍAS ACADÉMICAS-PRIMERA PARCIAL TAC 2-A
2019
ESCUELA: Escuela de Gestión en Empresas Turísticas y Hoteleras CARRERA: Turismo

DOCENTE TUTOR ACADÉMICO: DOMINGUEZ RUIZ GRACE ELIZABETH ASIGNATURA: SABRE - AMADEUS
PERIODO ACADÉMICO: 2022 - 01 (ABRIL - AGOSTO 2022) NIVEL: Cuarto PARALELO: T
1ra. 2da. 3ra. Modalidad de Tutoría Aplicada

Matrícu Matrícu Matrícu Firma del estudiante
N° Fecha Apellidos y nombres del estudiante la la la Tema tratado Metodología / Actividad
(Llenar (Llenar (Llenar Individual Grupal
Recomendaciones *
con x) con x) con x)
Presencial (x) Virtual (x) Presencial (x) Virtual (x)
Nota.-
En este formato se pueden registrar a los alumnos que han recibido tutorías sin planificación. Fecha de
Este registro alimentará el informe semestral de cada docente tutor académico 22/04/2022
Este registro incluye información de la semana 1 a la 11. presentación:
Firma:
Nombre: DOMINGUEZ RUIZ GRACE ELIZABETH
DOCENTE TUTOR ACADÉMICO
Fecha
Contenidos tratados
Valoración
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
PROMEDIO
NA 8 SEMANA 9 SEMANA 10 TOTAL POR COMPONENTE
DOCENCIA
Asistida por el
docente
aplicación autónomo
20.00 10.00 20.00 50.00
0
DOCENTE: DOMINGUEZ RUIZ GRACE ELIZABETH ASIGNATURA: SABRE - AMADEUS NIVEL: Cuarto PARALELO: T PARCIAL: SEGUNDA

alcanzado
No alcanzado
30-dic-99 30-Dec 0 0.00 0 0 0

30-dic-99 30-Dec 0 0.00 0 0 0
SEMANA 6 30-dic-99 30-Dec 0 0.00 0 0 0
30-dic-99 30-Dec 0 0.00 0 0 0
30-dic-99 30-Dec 0 0.00 0 0 0
30-dic-99 30-Dec 30-dic-99 0.00 0 0 0
30-dic-99 30-Dec 30-dic-99 0.00 0 0 0
30-dic-99 30-Dec 30-dic-99 0.00 0 0 0
30-dic-99 30-Dec 30-dic-99 0.00 0 0 0
30-dic-99 30-Dec 0 0.00 0 0 0
30-dic-99 30-Dec 0 0.00 0 0 0
SEMANA 8 30-dic-99 30-Dec 0 0.00 0 0 0
30-dic-99 30-Dec 0 0.00 0 0 0
30-dic-99 30-Dec 0 0.00 0 0 0
30-dic-99 30-Dec 0 0.00 0 0 0
30-dic-99 30-Dec 0 0.00 0 0 0
SEMANA 9 30-dic-99 30-Dec 0 0.00 0 0 0
30-dic-99 30-Dec 0 0.00 0 0 0
30-dic-99 30-Dec 0 0.00 0 0 0
30-dic-99 30-Dec 0 0.00 0 0 0
30-dic-99 30-Dec 0 0.00 0 0 0
SEMANA 10 30-dic-99 30-Dec 0 0.00 0 0 0
30-dic-99 30-Dec 0 0.00 0 0 0
30-dic-99 30-Dec 0 0.00 0 0 0
No.
estudiantes
0,00 a 12,50 0
Total 0 0%
Fecha
Inicio Final

Fecha
Contenidos tratados
Valoración
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
PROMEDIO
A 13 SEMANA 14 SEMANA 15 TOTAL POR COMPONENTE
DOCENCIA
Asistida por el
docente
aplicación autónomo
20.00 10.00 20.00 50.00
0
DOCENTE: DOMINGUEZ RUIZ GRACE ELIZABETH ASIGNATURA: SABRE - AMADEUS NIVEL: Cuarto PARALELO: T PARCIAL: TERCERA

alcanzado
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SEMANA 11 30-dic-99 30-Dec 0 0.00 0 0 0
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estudiantes
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v4.0
Fecha
Inicio Final
v4.0
Dirección Académica - Sede Ibarra Tutoría académica
INFORME SEMESTRAL DEL TUTOR ACADÉMICO TAC 3
2019
ESCUELA: Escuela de Gestión en Empresas Turísticas y Hoteleras CARRERA: Turismo

PERIODO ACADÉMICO: 2022 - 01 (ABRIL - AGOSTO 2022) ASIGNATURA: SABRE - AMADEUS
DOCENTE TUTOR ACADÉMICO: DOMINGUEZ RUIZ GRACE ELIZABETH
NOTAS Estado
1ra. 2da. 3ra. Observaciones
Nivel N° tutorías
N° Apellidos y Nombres del Estudiante Matrícula Matrícula Matrícula
/ Paralelo
(x) (x) (x)
asistidas *
1er. Parcial 2do. Parcial 3er. Parcial Examen Nota Final Aprobado (x) Reprobado (x)
* Especificar razones por qué no aprobó el estudiante.
PROBLEMAS DETECTADOS:
A NIVEL ACADÉMICO:
A NIVEL PERSONAL:
OBSERVACIONES:
Fecha presentación: 22/04/2022
Firma: Firma:
Nombre: DOMINGUEZ RUIZ GRACE ELIZABETH Nombre:
DOCENTE TUTOR ACADÉMICO
RESPONSABLE DE TUTORÍAS INTEGRALES
Se adjuntan evidencias del formato (Registro para control de tutorías acaadémicas)

DETALLE NOTA EXAMEN FINAL
NOTA FINAL
COMPONENTE TEÓRICO PRÁCTICO EXAMEN TOTAL
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SYLLABUS DE ASIGNATURA

Dirección Académica - Sede Ibarra

Paralelo: T N° horas 120

Plan de estudios: Pensum 2019 H. aprendizaje en contacto

Breve reseña de la actividad académica y/o profesional:

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3.1. COMPETENCIAS GENÉRICAS DE LA PUCE-SI

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5. RELACIÓN RESULTADOS DE APRENDIZAJE, CONTENIDOS Y ACTIVIDADES

COMPONENTE DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO Y

Foro 2. Elementos Aulas

COMPONENTE DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO Y

Revisión bibliográfica Aulas

Análisis de los Aulas

COMPONENTE DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO Y

TOTAL 48 horas 72 horas

6. RELACIÓN RESULTADOS DE APRENDIZAJE Y EVALUACIÓN

PRIMERA PARCIAL 19 abril - 23 de mayo de 2022

Semana o COMPONENTES A MODALIDADES DE PUNTAJE

1 Comprende los sistemas de Aprendizaje en Prueba diagnóstica.

SEGUNDA PARCIAL 23 mayo - 26 junio 2022

Semana o COMPONENTES A MODALIDADES DE PUNTAJE

3 Aplica conceptos, códigos y Aprendizaje Resolución de casos

TERCERA PARCIAL 27 de junio - 29 de julio 2022

Semana o COMPONENTES A MODALIDADES DE PUNTAJE

3 Aplica conceptos, códigos y Aprendizaje Uso de Mundos y sistema

EXAMEN FINAL 11 de agosto 2022

8. FECHAS MÁXIMAS DE CONSIGNACIÓN DE CALIFICACIONES

Rodríguez, A., Fenández, A., Ageitos, N.,

Bibliografía (basarse en normas APA)

DOMINGUEZ RUIZ GRACE ELIZABETH

20.00 10.00 20.00 50.00

Resultado de aprendizaje Descripción de actividades / Valoración Nro. estudiantes por nivel:

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Cuadro Resumen de las Notas Parciales PROMEDIO DE LA PARCIAL

Fecha: 22 de abril de 2022

Docente Representante estudiantil

ESCUELA: Escuela de Gestión en Empresas Turísticas y Hoteleras CARRERA: Turismo

1ra. 2da. 3ra. Modalidad de Tutoría Aplicada

20.00 10.00 20.00 50.00

Resultado de aprendizaje Descripción de actividades / Valoración Nro. estudiantes por nivel:

30-dic-99 30-Dec 0 0.00 0 0 0

Cuadro Resumen de las Notas Parciales PROMEDIO DE LA PARCIAL

Fecha: 22 de abril de 2022

Docente Representante estudiantil

20.00 10.00 20.00 50.00

Resultado de aprendizaje Descripción de actividades / Valoración Nro. estudiantes por nivel:

30-dic-99 30-Dec 0 0.00 0 0 0

Cuadro Resumen de las Notas Parciales PROMEDIO DE LA PARCIAL

Fecha: 22 de abril de 2022

Docente Representante estudiantil

ESCUELA: Escuela de Gestión en Empresas Turísticas y Hoteleras CARRERA: Turismo

* Especificar razones por qué no aprobó el estudiante.

Fecha presentación: 22/04/2022

Se adjuntan evidencias del formato (Registro para control de tutorías acaadémicas)

NOTA 0.00 0.00 0.00

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