1) COMPLETA las oraciones con palabras de la parte superior. ] a) Yolanda: una carta, El conjunto de palabros ordenadas gue expres unildee b) Los alumnos una cancién. i setts ceetets recibe el nombre de ©) Daniel los papeles al basurero. CRACLON, d) Las aves por les aires. e) El obrere en a fébrica. Lee y escribe “si” en las que comunican un mensaje claro y “no” en las que no lo | hacen. @) Por Ia tarde, (4) b) La maestra llegé a la escuela. ©) Luise esté en fa playa. (i) d) Los nifios. f 9 e) Cuando soné el tinbre, (i % 4) ORDENA las palabras _y forma oraciones ) 4) payeso circo el en vive El Recuerda: La oracién se escribe con letra inicial rmayiiscula y al b) Los hierbas conejos comen terminar no olvides el punto,o Los VERBOS son palabras que indican accién, sentimiento y movimiento. YL Qué hace Cesar? Cesar pinta indica accién. Qué hace Elisa? Adriana ora indica sentimiento. Lt 1) SUBRAYA la accién de cada oracién: @) Los nifios bailan en la fiesta. b) Mi prima lee un lindo cuento. ¢) Esther patina en el patio. 4d) Laprofesora ensefia a los alumnos, €) Los niffos corren alegres. f) Zoila compré muchas flores. 2) COMPLETA los siguientes oraciones, usando el verbo segin corresponda. a) Luis tuna rica galleta, (come) b) Angel una casita pare el perro, (construir)