Tabla de Especificaciones Ensayo Tipo Simce Nº1 Lenguaje Quinto Año Básico

Taxonomía
Nº Clave Habilidad Pisa Eje Nivel Contenido OBJETIVO DE APRENDIZAJE Puntaje
Bloom
Reflexión sobre la
Comprensión OA 6Leer independientemente y
1 C CONOCER estructura del Insatisfactorio El texto instructivo 1
lectora comprender textos no literarios
texto
Reflexión sobre la Propósito OA 7 Evaluar críticamente la información
Comprensión
2 D CONOCER estructura del Elemental comunicativo de un presente en textos de diversa 2
lectora
texto texto instructivo. procedencia:
Reflexión sobre la OA 7 Evaluar críticamente la información
Comprensión Estructura de un
3 B CONOCER estructura del Insatisfactorio presente en textos de diversa 1
lectora texto instructivo.
texto procedencia:
OA 6Leer independientemente y
Comprender Comprensión Análisis de comprender textos no literarios .
4 A COMPRENDER Insatisfactorio 1
globalmente lectora información implícita. Extrayendo información explicita e
implicita
OA 6Leer independientemente y
Comprender Comprensión Extracción de comprender textos no literarios .
5 B COMPRENDER Insatisfactorio 1
globalmente lectora información explícita. Extrayendo información explicita e
implicita
OA 6Leer independientemente y
Obtener Comprensión Extracción de comprender textos no literarios .
6 A COMPRENDER Insatisfactorio 1
información lectora información explícita. Extrayendo información explicita e
implicita
OA 6Leer independientemente y
Reflexión sobre el
Comprensión Extracción de comprender textos no literarios .
7 C ANALIZAR contenido del Insatisfactorio 1
lectora información explícita. Extrayendo información explicita e
texto
implicita
Reflexión sobre el
Comprensión Vocabulario OA 12Aplicar estrategias para determinar
8 C ANALIZAR contenido del Adecuado 3
lectora contextual. el significado de palabras nuevas
texto
Reflexión sobre el
Comprensión Vocabulario OA 12Aplicar estrategias para determinar
9 D ANALIZAR contenido del Elemental 2
lectora contextual. el significado de palabras nuevas
texto
Reflexión sobre el
Comprensión Infinitivo de un OA 12Aplicar estrategias para determinar
10 C CONOCER contenido del Insatisfactorio 1
lectora verbo. el significado de palabras nuevas
texto

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 Tabla de Especificaciones Ensayo Tipo Simce Nº1 Lenguaje Quinto Año Básico
Taxonomía
Nº Clave Habilidad Pisa Eje Nivel Contenido OBJETIVO DE APRENDIZAJE Puntaje
Bloom
Reflexión sobre el Clasificación de OA 20Escribir correctamente para
Comprensión
11 C APLICAR contenido del Insatisfactorio palabras según su facilitar lacomprensión por parte del 1
lectora
texto acentuación lector
Reflexión sobre el
Comprensión Vocabulario OA 12Aplicar estrategias para determinar
12 B CONOCER contenido del Adecuado 3
lectora contextual. el significado de palabras nuevas
texto
Reflexión sobre la
Comprensión OA 6Leer independientemente y
13 A CONOCER estructura del Insatisfactorio La noticia. 1
lectora comprender textos no literarios
texto
Reflexión sobre la
Comprensión OA 6Leer independientemente y
14 B CONOCER estructura del Insatisfactorio La noticia. 1
lectora comprender textos no literarios
texto
Reflexión sobre la
Comprensión Finalidad de una OA 6Leer independientemente y
15 C ANALIZAR estructura del Elemental 2
lectora noticia. comprender textos no literarios
texto
OA 6Leer independientemente y
Obtener Comprensión Extracción de comprender textos no literarios .
16 B COMPRENDER Insatisfactorio 1
información lectora información explícita. Extrayendo información explicita e
implicita
OA 6Leer independientemente y
Comprender Comprensión Análisis de comprender textos no literarios .
17 D COMPRENDER Elemental 2
globalmente lectora información implícita. Extrayendo información explicita e
implicita
Reflexión sobre el OA 20Escribir correctamente para
Comprensión
18 D CONOCER contenido del Insatisfactorio La oración. facilitar lacomprensión por parte del 1
lectora
texto lector
Reflexión sobre el Clasificación de OA 20Escribir correctamente para
Comprensión
19 B APLICAR contenido del Insatisfactorio palabras según su facilitar lacomprensión por parte del 1
lectora
texto acentuación lector
Reflexión sobre el OA 20Escribir correctamente para
Comprensión
20 C APLICAR contenido del Insatisfactorio Uso de mayúscula. facilitar lacomprensión por parte del 1
lectora
texto lector
Reflexión sobre el
Comprensión Vocabulario OA 12Aplicar estrategias para determinar
21 A COMPRENDER contenido del Elemental 2
lectora contextual. el significado de palabras nuevas
texto

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 Tabla de Especificaciones Ensayo Tipo Simce Nº1 Lenguaje Quinto Año Básico
Taxonomía
Nº Clave Habilidad Pisa Eje Nivel Contenido OBJETIVO DE APRENDIZAJE Puntaje
Bloom
OA 7 Evaluar críticamente la información
Comprender Comprensión Análisis de
22 D COMPRENDER Adecuado presente en textos de diversa 3
globalmente lectora información implícita.
procedencia:
OA 6Leer independientemente y
Comprender Comprensión Análisis de comprender textos no literarios .
23 B COMPRENDER Insatisfactorio 1
globalmente lectora información implícita. Extrayendo información explicita e
implicita
OA 6Leer independientemente y
Comprender Comprensión Extracción de comprender textos no literarios .
24 A COMPRENDER Insatisfactorio 1
globalmente lectora información explícita. Extrayendo información explicita e
implicita
OA 6Leer independientemente y
Comprender Comprensión Extracción de comprender textos no literarios .
25 C CONOCER Insatisfactorio 1
globalmente lectora información explícita. Extrayendo información explicita e
implicita
Reflexión sobre el OA 20Escribir correctamente para
Comprensión
26 B APLICAR contenido del Insatisfactorio Sustantivos propios. facilitar lacomprensión por parte del 1
lectora
texto lector
Reflexión sobre el Clasificación de OA 20Escribir correctamente para
Comprensión
27 D APLICAR contenido del Insatisfactorio palabras según su facilitar lacomprensión por parte del 1
lectora
texto acentuación lector
Reflexión sobre el
Comprensión Vocabulario OA 12Aplicar estrategias para determinar
28 C COMPRENDER contenido del Elemental 2
lectora contextual. el significado de palabras nuevas
texto
Reflexión sobre la OA 7 Evaluar críticamente la información
Comprensión
29 D CONOCER estructura del Insatisfactorio El texto instructivo presente en textos de diversa 1
lectora
texto procedencia:
OA 6Leer independientemente y
Reflexión sobre el
Comprensión comprender textos no literarios .
30 A CONOCER contenido del Insatisfactorio La noticia. 1
lectora Extrayendo información explicita e
texto
implicita

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