INSTRUMENTO DE EVALUACION THE MUSIC HOME

Objetivo General: Identificar los conocimientos previos de los estudiantes para el reconocimiento de sus capacidades, acierto o dificultades.

NOMBRE EDAD INSTRUMENTO

CONOCIMIENTOS APTI
70% TUDE
SY
VALO
RES
30%
ASPECTOS INDICADORES DE EVALUACION SI NO
1.1 Se concentra para escuchar y trabajar
1. 1.2 Tiene conocimiento del lenguaje y de los signos musicales
APTITUDE 1.3 Muestra actitud de respeto ante el docente
S Y
1.4 Es abierto para compartir sus conocimientos musicales
VALORES
1.5 Tiene facilidad para expresar y comunicar sus ideas
2.1 posee sentido del pulso
2. 2.2 Identifica tipos de compases
ACTITUDE 2.3 Lee y solfea figuras rítmicas
S
RITMICAS 2.4 Reconoce las figuras musicales básicas
2.5 Identifica y comprende células rítmicas
3. 3.1 Identifica el alfabeto musical en su instrumento
ACTITUDE 3.2 Reconoce la función del pentagrama en la música
S
MELODICO 3.3 Conoce las claves como símbolo grafico para establecer las alturas en el pentagrama
ARMONICA 3.4 Sitúa y lee las notas musicales en las distintas claves
S
 VARIABLE QUE SE DESEA MEDIR:

1. Disposición del estudiante

2. Conocimientos previos rítmico armónico melódicos.
3. Conocimientos con errores preconcebidos

INDICADORES VALIDOS DE LA VARIABLE

1. Conocimientos
2. Aptitudes y valores

MUESTRA DE INDICADORES
1.1 Se concentra para escuchar y trabajar
1.2 Tiene conocimiento del lenguaje y de los signos musicales
1.3 Muestra actitud de respeto ante el docente
1.4 Es abierto para compartir sus conocimientos musicales
1.5 Tiene facilidad para expresar y comunicar sus ideas
2.1 posee sentido del pulso
2.2 Identifica tipos de compases
2.3 Lee y solfea figuras rítmicas
2.4 Reconoce las figuras musicales básicas
2.5 Identifica y comprende células rítmicas
3.1 Identifica el alfabeto musical en su instrumento
3.2 Reconoce la función del pentagrama en la música
3.3 Conoce las claves como símbolo grafico para establecer las alturas en el pentagrama
3.4 Sitúa y lee las notas musicales en las distintas claves
ESTRUCTURA DEL INSTRUMENTO

A través de indicadores de porcentajes medidos al %70 (conocimientos) y %30(Aptitudes y valores) se busca identificar el
estado en el que llega el estudiante al taller de música identificando competencias y errores preconcebidos.
Mediante la evaluación de APTITUDES Y VALORES determinaremos su entorno social y humano para poder desarrollar
estrategias para su desarrollo ético y este se refleje en su integralidad musical.
Con la evaluación de CONOCIMIENTOS PREVIOS RITMICO-MELODICOS Y ARMONICOS identificaremos su
desempeño en la gramática musical y el nivel interpretativo del instrumento con el que ingresa y así encontrar la
pedagogía y metodología que más se adapte a sus aptitudes musicales para complementar su crecimiento como artista.

VALIDEZ Y CONFIABILIDAD DEL INSTRUMENTO

El cuerpo docente de la Escuela enseñarte tendrán la capacidad de juzgar la efectividad del instrumento de evaluación
mediante el progreso del estudiante a través de los puntos concebidos en el formato de evaluación, es necesario buscar el
espacio para aplicar este formato en los estudiantes con la supervisión de los docentes que conforman la estructura del
plan de formación.