Nava cruz rosario Isabel

Pozos Jaramillo Leslie Daniela

Rubio Juárez Sandra Elizabeth

Frecuencia y características de comportamientos agresivos en el ámbito escolar en

adolescentes de secundaria pública.

Hoy en día las conductas agresivas entre escolares han adquirido mayor relevancia, sin embargo,
se sabe poco de la regularidad con la que suceden y la actitud de los adolescentes hacía ellas. Es
por ello que el objetivo de esta investigación es conocer las frecuencias y las características de
determinados comportamientos agresivos en el ámbito escolar así como la vivencia de los
adolescentes de dichas conductas. Se llevó a cabo un estudio observacional descriptivo, a partir de
una encuesta autoadministrada a 174 alumnos de 3ro y 4to grado de educación secundaria
obligatoria del Instituto Universidad Laboral de Toledo. Se analizaron los datos con el programa
SPSS 11.0 con X2 de Pearson. Los resultados muestran que el 78.2 % de los encuestados reconoce
haber realizado una conducta agresiva en alguna ocasión. Los comportamientos agresivos
ocasionales relacionados con el acoso escolar son un fenómeno muy frecuente que pude llegar a
provocar problemas de salud en los jóvenes.

Bullying, conductas agresivas, frecuencia, adolescentes, problema en los jóvenes