Categorias

y
Funciones
◎ Las palabras se pueden clasificar según sus
características en distintos grupos.

Categorías
◎ Las palabras se unen para formar oraciones.
Estas desempeñan en la oración una
determinada

Función
2
Categorías palabra. Coinciden con la
palabra gráfica:

◎ – Substantives. casa, perro, Fernando.

◎ – Adjetivos. simpático, sencillo, rápido.
◎ – Determinativos. el, este, mi, algún, un.
◎ – Verbos. hablas, comerás, vive.
◎ – Adverbios. aquí, hoy, así, mucho, no, también.
◎ – Preposiciones. a, ante, con.
◎ – Conjunciones. y, ni, aunque, porque.
◎ – Pronombres. yo, tú, él, qué.

3
Categorías grupo. Formados por un
conjunto de palabras que, como un todo,
desempeñan una función sintáctica dentro de la
oración.

Los grupos sintácticos pueden ser:

◎ Nominales. Tienen como núcleo un sustantivo
Nuestro coche nuevo.

◎ Verbales. Tienen como núcleo un verbo.

Hablaron de varios asuntos.

◎ Adjetivales. Tienen como núcleo un adjetivo

Tan bonito.
4
 ◎ Adverbiales. Tienen como núcleo un
adverbio
muy cerca.
◎ Preposicionales o construcciones
preposicionales. Están formados por una
preposición y un término de la preposición
(sustantivo, gruponominal...).
de mi casa.

Las categorías grupo se denominan tradicionalmente

grupos sintácticos o sintagmas.
5
 Categorías
Gramaticales

6
 SUSTANTIVOS

7
Categorias Gramaticales
La palabra que designa personas, animales, objetos,
ideas, cualidades, sentimientos, acciones, tiempo,
cantidad..

◎ personas → autor, ministra

◎ sentimientos → cariño, pena
◎ animales → delfín, jirafa
◎ acciones → movimiento, manifestación
◎ objetos → ventilador, antena
◎ tiempo → sábado, semana
◎ cualidades → sinceridad, blancura
◎ cantidad → millón, tonelada

9
Para reconocer un sustantivo es necesario, además,
tener en cuenta que:

◎ Es una palabra variable: tiene género y número

◎ Se combina con el artículo y con otros
determinativos para formar unidades mayores
◎ Puede desempeñar una función solo o dentro de
un grupo de palabras del que es el núcleo

10
Clases de Sustantivos

11
Comunes y propios

Sustantivos Sustantivos
comunes propios
Designan seres, objetos Designan seres, objetos
o ideas en general. o ideas en particular,
Ejemplos: diferenciándolos de los
◎ país demás de su clase.
◎ mujer ◎ Manel
◎ montaña ◎ Saturno
◎ Gredos

12
Individuales y colectivos

SUSTANTIVOS SUSTANTIVOS
INDIVIDUALES COLECTIVOS
Designan un solo ser, Designan un conjunto
objeto o idea. de seres, objetos o
◎ hermano ideas, pero mantienen
la forma singular.
◎ oveja
◎ flota → Es un
◎ barco
sustantivo singular
que designa un
conjunto de barcos
o aviones
13
Concretos y abstractos

SUSTANTIVOS SUSTANTIVOS
CONCRETOS ABSTRACTOS
Designan realidades Designan
que se pueden percibir pensamientos, ideas o
por los sentidos. sentimientos que no se
◎ cuaderno pueden percibir por los
sentidos.
◎ música
◎ igualdad
◎ rana
◎ paz
◎ idea
14
Contables y no contables

SUSTANTIVOS ◎ SUSTANTIVOS NO
CONTABLES CONTABLES
Designan realidades Designan realidades
que se pueden contar. que no se pueden
contar.
◎ (una) solución
◎ arena
◎ (dos) ladrillos
◎ aire
◎ (tres) árboles
◎ lluvia

15
Genero

16
Los sustantivos tienen género y pueden ser
masculinos o femeninos:

Sustantivos masculinos Sustantivos femeninos

pueden ir acompañados pueden ir acompañados
de las formas de las formas
masculinas de los femeninas de los
determinativos y de los determinativos y de los
adjetivos adjetivos.
◎ el comercio justo ◎ las decisiones
◎ esos proyectos acertadas
solidarios ◎ una ingeniera
agrónoma
17
Género y sexo
No hay que confundir el género con el sexo: el
género es un rasgo gramatical de las palabras; el
sexo es un rasgo biológico de los seres vivos a los que
se refieren algunas palabras.

◎ Enfermero es una palabra de género masculino

que, además, se refiere a un ser vivo de sexo
masculino.
◎ Moneda es una palabra de género femenino que
se refiere a un ser inanimado, por lo que no tiene
sexo.
18
Cuando el sustantivo se Cuando el sustantivo se
refiere a un ser vivo, el refiere a un ser
género sirve para inanimado, el género no
diferenciar el sexo sirve para diferenciar el
masculino del sexo masculino del
femenino. femenino.
◎ ministro – ministra ◎ La palabra cartel tiene
◎ ciervo – cierva género masculino (el
cartel). Sin embargo,
◎ aprendiz - aprendiza
no distingue sexo ya
que designa un objeto
inanimado, que no
tiene este rasgo
biológico
19
Las formas masculinas y femeninas

Cuando el género del sustantivo sirve para

diferenciar el sexo masculino del femenino, se puede
manifestar de distintas maneras:
◎ Con las terminaciones -o, -e o consonante para el
masculino y -a para el femenino.
◉ arquitecto/arquitecta
◉ jefe/jefa
◉ señor/señora

20
◎ Con las terminaciones femeninas -esa, -ina, -isa, -
triz.
◉ conde/condesa
◉ héroe/heroína
◉ papa/papisa
◉ actor/atriz

◎ Con palabras diferentes. Son los llamados

heterónimos.
◉ caballo/yegua
◉ padre/madre
◉ yerno/nuera
21
◎ Cambiando el género del determinativo o del
adjetivo que acompañan al sustantivo. Estos
sustantivos se denominan comunes en cuanto al
género.
◉ el cooperante/la cooperante
◉ joven comprometido/joven comprometida

◎ Sustantivos epicenos. Nombres de animales, el

sexo se diferencia añadiendo las palabras macho
o hembra al sustantivo; cuando el sustantivo
epiceno es de persona no se combina con los
sustantivos macho o hembra.
◉ el gorila macho/el gorila hembra
◉ un personaje macho/hembra 22
En algunas palabras, el género no sirve para
diferenciar el sexo masculino del
femenino

◎ Con las terminaciones -o para el masculino y -a

para el femenino. Estas terminaciones indican
diferencia de tamaño, de forma o distinción
árbol-fruta.
◎ huerto/huerta (tamaño)
◎ jarro/jarra (forma)
◎ manzano/manzana (árbol-fruta)

23
◎ Cambiando el género del determinativo que
acompaña al sustantivo. En estos casos, varía
también el significado del sustantivo. Son los
denominados sustantivos homónimos.
◉ el orden → ‘colocación, sucesión’
◉ la orden → ‘mandato’
◎ • Algunos sustantivos pueden aparecer en
masculino o en femenino sin que cambie su
significado. Son sustantivos ambiguos en cuanto
al género.
◉ el mar/la mar
◉ azúcar blanquillo/azúcar blanquilla
24
Numero

25
Los sustantivos que acaban en vocal pueden formar
su plural:

◎ Añadiendo -s cuando acaban en vocal átona o en

-á, -é, -ó.
◉ beso → besos sofá → sofás
◉ café → cafés bungaló → bungalós

Excepciones: no (→ noes), a (→ aes), o (→ oes), e (→

ees o es), yo
◉ (→ yoes o yos).

26
◎ Añadiendo -s o -es cuando acaban en -í, -ú.
Ejemplos:
◉ esquí → esquís o esquíes iglú → iglús o iglúes

Excepciones: sí (→ síes), i (→ íes), u (→ úes), menú (→

menús, mejor que
◉ menúes), champú (→ champús, mejor que
champúes).

27
Los sustantivos que acaban en consonante pueden
formar su plural

◎ Añadiendo -es cuando acaban en -d, -j, -l, -n, -r, -y, -
z, o cuando son palabras agudas acabadas en -s o -
x.
◉ verdad → verdades reloj → relojes clavel →
claveles
◉ volcán → volcanes color → colores rey → reyes
◉ lápiz → lápices anís → anises fax → faxes

28
Excepciones

◎ jersey (→ jerséis),
◎ paipay (→ paipáis),
◎ guirigay (→ guirigáis),
◎ Todas las palabras extranjeras que se han
adaptado al castellano con las
terminaciones
◉ -ay, -ey:
◉ espray (→ espráis),
◉ yóquey (→ yoqueis).

29
◎ Añadiendo -s cuando acaban en otras
consonantes.
◉ tic → tics zigzag → zigzags
◉ ninot → ninots módem → módems
◉ déficit → déficits iceberg → icebergs
Excepciones: álbum (→ álbumes), sándwich (→
sándwiches).

30
◎ Manteniendo la misma forma cuando acaban en
-x o cuando acaban en -s, pero no son palabras
agudas.
◉ el tórax → los tórax
◉ el lunes → los lunes

31
El Adjetivo

32
33
Palabra que se utiliza para expresar cualidades de los
sustantivos a los que se refiere
◉ actitud pacífica
◉ nieto cariñoso
◎ No permite diferenciarlo de algunos sustantivos
que también expresan cualidades.
◉ generosidad
◉ paciencia
◎ A veces los adjetivos no acompañan a un
sustantivo.
◉ el bueno de la película
◉ lo mejor de todo
34
Además de expresar cualidad, los adjetivos pueden
tener otros significados:

◎ Algunos adjetivos expresan estado.

◉ inquieta
◉ harto
◎ Hay adjetivos que expresan relación o
pertenencia.
◉ musical
◉ estatal
◎ Los adjetivos pueden expresar origen o
procedencia. Son los llamados gentilicios.
◉ murciano
◉ canaria
35
Cómo reconocer un adjetivo

◎ Es una palabra variable:

género número
◎ Algunos adjetivos presentan formas apocopadas
◎ Tiene grados: positivo comparativo y superlativo
◎ Se combina generalmente con los sustantivos
◎ Puede desempeñar una función solo o dentro de
un grupo de palabras del que es el núcleo.

36
El género y el número

El adjetivo tiene género masculino y femenino.

◉ acueducto romano
◉ investigadora científica

37
Existen dos tipos de adjetivos, según su flexión de
género:
Adjetivos de una sola Adjetivos de dos
terminación. Tienen terminaciones. Tienen
una sola forma para los una forma para el
dos géneros. masculino y otra
◎ país diferente para el
independiente/nació femenino. :
n independiente ◎ proyecto
◎ zumo natural/crema solidario/iniciativa
natural solidaria
◎ ciudadano
japonés/ciudadana
japonesa 38
◎ El adjetivo tiene número singular y plural.
◉ agujero negro
◉ aguas cristalinas
◎ El plural de los adjetivos se forma como el de los
sustantivos.
◉ gris → grises
◉ catalán → catalanes
◎ Pocos adjetivos que acaban en -s y no son
palabras agudas. Estos adjetivos no varían en
singular y plural.
◉ entrada gratis
◉ pases gratis
39
La apócope del adjetivo

Los adjetivos grande, bueno, malo y santo aparecen

apocopados, es decir, sin su vocal o su sílaba finales, delante
de determinados sustantivos. :
◉ un gran cuadro
◉ un gran amigo
◉ una gran tarta
◉ un buen día
◉ un mal año frente a una buena semana
◉ san Andrés frente a santo Tomas

40
Grados del Adjetivo

41
Los adjetivos que significan cualidad o estado pueden
expresar intensidad. Estacaracterística del adjetivo se
denomina grado.
◎ Estos adjetivos tienen tres grados:
◉ positivo,
◉ comparativo
◉ superlativo.

42
El grado positivo
◎ Expresa una cualidad o un estado sin
especificar su intensidad.
◎ Se forma solo con el adjetivo.
Ejemplos:
◉ La lectura es enriquecedora.
◉ El río está contaminado

43
El grado comparativo
◎ Expresa la intensidad de una cualidad o de un
estado comparándolo con los de otro ser,
objeto...
◉ En verano los días son más largos que en
invierno. → Se compara la duración de los
días en verano y en invierno.
◎ Pero el grado comparativo también puede
expresar la intensidad de dos cualidades en un
mismo ser, objeto…
◉ Este coche es más seguro que veloz. → Se
comparan la seguridad y la velocidad del
coche. 44
El comparativo de superioridad
◎ Se forma con más + adjetivo + que.
◉ India es más grande que Pakistán.
◉ Me hice una lesión más dolorosa que grave..

◎ Algunos adjetivos son en sí mismos

comparativos. Son los comparativos sintéticos:
◉ de bueno → mejor
◉ de grande → mayor
◉ de alto → superior
◉ de malo → peor
◉ de pequeño → menor
◉ de bajo → inferior
◎ . 45
Estos adjetivos tienen significado comparativo. Por
tanto, no pueden aparecer con otra marca de
comparación (más, menos, igual).
*La participación ha sido más inferior de lo esperado
→ Se dice inferior, no *más inferior.

46
El comparativo de inferioridad
◎ Se forma con menos + adjetivo + que.
◉ El clima de Andalucía es menos frío que el de
Suecia.
◉ El plomo es menos resistente que pesado.

47
El comparativo de igualdad
◎ Se forma con igual de + adjetivo + que o con tan
+ adjetivo + como.
◉ Este problema es igual de complicado que el
anterior.
◉ El lienzo es tan antiguo como valioso

48
El grado Superlativo
Expresa una cualidad o un estado en grado máximo.
◉ La monarquía japonesa es la más antigua.
◉ La nueva responsable está cualificadísima

El grado superlativo puede ser de dos tipos:

49
El superlativo absoluto
Expresa una cualidad o un estado en el grado más
alto sin relacionarlo con otros seres, objetos... ¿
◉ Tu opinión es muy importante para mí.
◉ El corredor marroquí El Guerrouj era
rapidísimo.
◉ Pérez Galdós es un escritor celebérrimo.

50
El superlativo absoluto se construye de diferentes
maneras:
◎ Con el adverbio muy o con otros equivalentes,
como enormemente, extraordinariamente,
sumamente,
◉ Saber idiomas es muy necesario.
◉ El reportaje sobre volcanes fue sumamente
interesante.
◎ Con los sufijos -ísimo o -érrimo.
◉ El ordenador es una herramienta utilísima.
Este pueblo es paupérrimo, sin recursos.

51
◎ Algunos adjetivos son en sí mismos superlativos:
son los superlativos sintéticos:
◉ de bueno → óptimo
◉ de grande → máximo
◉ de alto → supremo
◉ de malo → pésimo
◉ de pequeño → mínimo
◉ de bajo → ínfimo
Estos adjetivos ya tienen significado de superlativo.
Por tanto, no pueden aparecer con ninguna otra
marca propia de los superlativos.
*Este peso es el más máximo permitido. → Se dice el
máximo, no *el más máximo.

52
El superlativo relativo

◎ Expresa una cualidad o estado en el grado más

alto comparándolo con el de un conjunto.

◉ Illes Balears es la más oriental de todas las

comunidades autónomas españolas.
l

53
El superlativo relativo se construye de diferentes
maneras:
◎ Con la construcción artículo + más/menos +
adjetivo.
◉ Su trabajo consiste en ayudar a los más
desfavorecidos de la sociedad.
◎ Con la construcción artículo + comparativo
sintético.
◉ Su idea es que una buena educación es la
mejor garantía de promoción socia

54
Los determinativos

55
56
Acompañan al sustantivo para presentarlo y
concretar su significado

◎ Esa fotografía → El sustantivo fotografía se

refiere a cualquier foto, pero el determinativo
esa concreta su significado para que se refiera a
una foto concreta.

57
Tipos de determinativos

◎ Artículos
◎ demostrativos
◎ posesivos
◎ indefinidos
◎ numerales
◎ interrogativos
◎ exclamativos

58
Los Pronombres

59
60
Palabras que aparecen en lugar de un
sustantivo o de un grupo nominal en la
oración.

◉ Nadie te ha visto llegar. →

◉ Nadie equivale a ninguna persona en
la oración

Desempeñan las mismas funciones que los

sustantivos
61
Características

◎ Nunca acompañan a un sustantivo, ya que lo

sustituyen.
◉ No utilices este pincel. (determinativo) No
utilices este. (pronombre)

◎ No van acompañados por determinativos.).

◉ Piensa en alguna idea para ayudarnos.
(determinativo) Piensa en algo para
ayudarnos. (pron.)

62
◎ Depende del contexto y de la situación.

◉ Tú y yo nos parecemos mucho. → Tú y

yo se refieren a personas distintas
cuando los usan hablantes diferente.

63
Clases de pronombres

◎ Personales
◎ Demostrativos
◎ Indefinidos
◎ Numerales
◎ Interrogativos
◎ exclamativos
◎ relativos

64
EL VERBO

65
66
◎ Los verbos se definen por su significado
como las palabras que expresan una
acción, un proceso o un estado con la
posibilidad de expresarlos en distintos
tiempos.
◎ acción → rompe, rompió, romperá estado
→ está, estaba, estará
◎ proceso → vive, vivía, vivirá

núcleo del predicado

67
Características

◎ Raíz aporta el significado básico del verbo.

particip - o particip - en particip - ar →
La raíz particip- aporta el significado básico
del verbo: ‘Tomar parte en una actividad’.
◎ Desinencias se unen a la raíz del verbo por
detrás y aportan los significados
gramaticales de persona, número, tiempo
y modo
pens - á - ba - mos → Las desinencias
expresan a persona, número plural, tiempo
pretérito imperfecto, modo indicativo.
68
Los Adverbios

69
70
Según su significado, los adverbios son
palabras que expresan circunstancias de
diverso tipo: lugar, tiempo, modo, cantidad,
afirmación, negación y duda, entre otras
◉ Ven aquí. → El adverbio aquí expresa
lugar.
◉ ¡No mires todavía! → El adverbio no
expresa negación. El adverbio todavía
expresa tiempo

función de complemento:
71
Características

◎ Son palabras invariables

◎ No modifican al sustantivo
◎ No se confunden

72
73
Las Preposiciones

74
75
Palabras que sirven para relacionar otras
palabras dentro de la oración.
◉ arroz con leche → La preposición con
relaciona dos sustantivos (arroz y
leche).
◉ fácil de hacer → La preposición de
relaciona un adjetivo (fácil) con un
infinitivo (hacer).

76
◎ Las preposiciones son:

a, ante, bajo, con, contra, de, desde, durante, en, entre,

hacia, hasta, mediante, para, por, según, sin, sobre, tras

◎ Las preposiciones constituyen una clase

cerrada, es decir, no hay más
preposiciones que estas.

Se unen a una palabra o a un grupo de palabras para formar

un grupo preposicional

77
Características

◎ Son invariables
◎ Nunca aparecen solas

78
Las Conjunciones

79
80
Las conjunciones son palabras que relacionan
palabras u oraciones.
◉ Eloísa y Abelardo vivieron una historia de
amor trágica. → La conjunción y relaciona
los sustantivos Eloísa y Abelardo.

◉ Pandora abrió la caja, aunque Zeus se lo

había prohibido. → La conjunción aunque
relaciona las oraciones Pandora abrió la caja
y Zeus se lo había prohibido

enlace o nexo

81
Clases de conjunciones

Conjunciones ◎ Conjunciones
coordinantes. subordinantes.
Enlazan dos palabras o Enlazan una oración
dos oraciones que no que tiene el verbo
dependen una de otra. en forma personal.
◉ Elige cara o ◉ Creo que han
cruz llamado.

82
Características

◎ Son invariables
◎ Nunca aparecen solas

83
Las Interjecciones

84
85
Las interjecciones son palabras que constituyen por sí
mismas (solas o con complementos) un enunciado
exclamativo.
◉ ¡Vaya!
◉ ¡Uff!
◉ ¡Bravo!

86
Características

◎ Pueden llevar complementos

◉ ¡Vaya con la sorpresa!
◎ Aparecen dos juntas
◉ ¡Vaya, hombre!
◎ Preceder a sustantivos, a adjetivos en una
oración
◉ ¡Cuidado que es amable!

87
Clases

◎ Interjecciones ◎ Interjecciones
imitativas expresivas: son
(onomatopeyas): aquellas que
son aquellas que expresan los
imitan ruidos de la sentimientos del
realidad. hablante.
◉ ¡Plaf! ◉ ¡Ay!
◉ ¡Zas! ◉ ¡Oh!

88
◎ Interjecciones ◎ Interjecciones
apelativas: son formularias: son
aquellas que aquellas que se
intentan provocar usan como fórmulas
una respuesta en el de saludo,
oyente. despedida, cortesía.
◉ ¡Eh! ◉ ¡Hola!
◉ ¡Aúpa! ◉ ¡Gracias

89