Curso de formación para profesores de

E/LE
 TÍTULO Habia una vez...
NIVEL B1 DURACIÓN 1 hora

- Utlizar los metodos linguistios y comunicativos para redactar

un cuento

- Comprender y producir un cuento

OBJETIVOS
- Promover las relaciones interpersonales en clase

Lingüísticos Funcionales Socioculturales

Tiempos verbales del Narrar una historia en el Se aprenden algunas
pasado tiempo verbal del expresiones del lenguaje
y estructuras del pasado pasado hablado en
Latinoamerica
CONTENIDOS Organizadores textuales

DESTREZAS QUE SE Expresión oral, escrita y TIPOLOGÍAS Elaboración de un

DESARROLLAN cuento
DE
Contar el cuento a la
ACTIVIDADES clase
Cuentacuentos
Preguntas por sorteo
TIPO DE Individual y grupal en Actividad de desarrollo y
clase MOMENTO DE fijación
INTERACCIÓN
EJECUCIÓN
MATERIALES Internet
El profesor va tener que repartir entre los alumnos 15 palabras propias del
lenguaje coloquial, Cada uno al recibir una palabra, debe investigar su uso.
DESCRIPCIÓN Después deberá incluir esa palabra en una oración. Sentados en círculo, el
DE LA alumno empezará un cuento en voz alta que incluya la oración. Cada uno
ACTIVIDAD tratará de añadir su parte al cuento que tendrá 15 en total. Finalmente cada
alumno debe escribir una pregunta sobre su parte y por sorteo cada uno
deberá responder la pregunta que recibió. Entre los alumnos deberán
corregirse unos a otros.
 Esta actividad:
- convierte tu clase en un espacio colaborativo, activo, dinámico, reflexivo e
integrador.
VENTAJAS DE - introduce la diversión, la motivación y la creatividad en el aula.
LA ACTIVIDAD - no abusa excesivamente de la imaginación de los estudiantes, puesto que
la propuesta está bastante contextualizada.
QUE
- aporta una labor a cada uno de los estudiantes.
FAVORECEN LA - mantiene a todos los alumnos ocupados.
PARTICIPACIÓN - trabaja la fluidez expresiva: contar un cuento
Y LA - presenta una instrucción clara y sencilla.
INTERACCIÓN - favorece la evaluación por parte de los compañeros y no del profesor.
- favorece la empatía entre los alumnos

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1)Había una vez…

Escribe una oración con la palabra que recibiste, y luego tendrás que incluirla en una
historia que crearán en clase. Después deberas pensar en una pregunta basada en tu parte
del relato. Intercambiarás preguntas con los demás, y deberás responder la pregunta que
recibas.