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TVPerú 2022

Del lunes 4 al sábado 9 de abril

Semana 2

Horario Lunes 4 Martes 5 Miércoles 6 Jueves 7 Viernes 8 Sábado 9

¡Descubro nuevos Música y Sonidos y música
sonidos! movimiento de mi Perú
Competencias: Competencias: Competencias:
● Crea proyectos ● Se desenvuelve de ● Crea proyectos
desde los manera autónoma desde los
Inicial lenguajes a través de su lenguajes
artísticos. motricidad. artísticos.
9:00 a. m.
● Se comunica ● Crea proyectos ● Se comunica
a
oralmente en su desde los oralmente en su
9:30 a. m. lengua materna. lenguajes lengua materna.
● Resuelve artísticos. ● Resuelve
problemas de problemas de
forma, movimiento forma, movimiento
y localización. y localización.

Horario Lunes 4 Martes 5 Miércoles 6 Jueves 7 Viernes 8 Sábado 9

1.er y 2.° grado 1.er y 2.° grado
¿Cómo se Perú, país de
producen las muchas lluvias
lluvias? Competencia:
Primaria Competencia: ● Explica el mundo
● Explica el mundo físico basándose
9:30 a. m. físico basándose en conocimientos
a en conocimientos sobre los seres
10:00 a. m. sobre los seres vivos, materia
vivos, materia y energía,
y energía, biodiversidad,
biodiversidad, Tierra y universo.
Tierra y universo.

3.er y 4.° grado 3.er y 4.° grado

¿Podemos reducir Experimentamos
los efectos de para estimar la
los desastres capacidad de los
naturales? recipientes
Primaria Competencia: Competencia:
10:00 a. m. ● Gestiona ● Explica el mundo
a responsablemente físico basándose
el espacio y el en conocimientos
10:30 a. m.
ambiente. sobre los seres
vivos, materia
y energía,
biodiversidad,
Tierra y universo.

5.° y 6.° grado 5.° y 6.° grado

Fenómenos Opinamos acerca
naturales comunes de cómo la
Primaria en la región andina población afronta
Competencia: los fenómenos
10:30 a. m. naturales de la
● Gestiona
a selva
responsablemente
11:00 a. m. el espacio y el Competencia:
ambiente. ● Escribe diversos
tipos de textos en
su lengua materna.

Horario Lunes 4 Martes 5 Miércoles 6 Jueves 7 Viernes 8 Sábado 9

1.er y 2.° grado 1.er y 2.° grado
¿Cuáles son las ¿Cómo fue el
propiedades del manejo y uso del
agua que la hacen agua en el Perú
tan importante antiguo?
Secundaria para la vida? Competencia:
Competencia: ● Construye
9:00 a. m. ● Explica el mundo interpretaciones
a físico basándose históricas.
9:30 a. m. en conocimientos
sobre los seres
vivos, materia
y energía,
biodiversidad,
Tierra y universo.

3.er y 4.° grado 3.er y 4.° grado

¿Qué conclusiones ¿Cómo podemos
planteamos sobre afrontar la
la discriminación discriminación
Secundaria al interpretar como un asunto
gráficos público?
9:30 a. m. estadísticos? Competencia:
a Competencia: ● Convive y participa
10:00 a. m.
● Resuelve democráticamente
problemas de en la búsqueda del
gestión de datos e bien común.
incertidumbre.

5° grado de 5° grado de 5° grado de

secundaria secundaria secundaria
¿Por qué, pese ¿Qué significa la ¿Cómo
a la instauración diversidad étnica y contribuyen los
de la República, cultural en el Perú? resultados del
las poblaciones Competencia: Proyecto Genoma
indígenas Humano para
● Convive y participa
siguieron siendo entender la alta
democráticamente
Secundaria vulneradas y
en la búsqueda del
semejanza de los
excluidas? seres humanos de
bien común.
10:00 a. m. Competencia: distintas partes
a del mundo?
● Construye
10:30 a. m. interpretaciones Competencia:
históricas. ● Explica el mundo
físico basándose
en conocimientos
sobre los seres
vivos, materia
y energía,
biodiversidad, Tierra
y universo.
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TVPerú 2022

Del lunes 4 al sábado 9 de abril

Semana 2

Horario Lunes 4 Martes 5 Miércoles 6 Jueves 7 Viernes 8 Sábado 9

25 a 36 meses
Aprendiendo a
Programa de usar el cepillo de
intervención dientes después
de almorzar
temprana
Competencias:
(Prite)
● Construye su
9:30 a. m. identidad.
a ● Se desenvuelve de
10:00 a. m. manera autónoma
a través de su
motricidad.

Ciclo II Ciclo III Ciclo IV Ciclo V

Inicial 1.er y 2.° grado 3.er y 4.° grado 5.° y 6.° grado
Identifico quién Ayudo a preparar Saludo a mi Soy autónomo al
Centro de soy y la familia mi desayuno familia cada lavar y tender la
que me rodea Competencias: mañana y elijo un ropa
Educación pasatiempo
Competencias: ● Se comunica en su Competencias:
Básica Especial ● Se comunica en su lengua materna. Competencias: ● Se comunica en su
(CEBE) lengua materna. ● Lee diferentes tipos ● Se comunica en su lengua materna.
● Lee diversostipos de textos en su lengua materna. ● Lee diversostipos
10:30 a. m.
de textos en su lengua materna. ● Lee diferentes tipos de textos en su
a
lengua materna. ● Convive y participa de textos en su lengua materna.
11:00 a. m.
● Convive y participa democráticamente lengua materna. ● Convive y participa
democráticamente en la búsqueda del ● Convive y participa democráticamente
en la búsqueda del bien común. democráticamente en la búsqueda del
bien común. en la búsqueda del bien común.
bien común.

Semana 2

Horario Viernes 8
Divertibol: Vamos a poner en juego y movimiento todo nuestro cuerpo
9:30 a. m. Competencia:
DEFID a
● Asume una vida saludable.
10:00 a. m.

Horario Sábado 9
Tiempo para el juego y el ocio
9:00 a. m. Competencia:
Somos familia a
● Promueve el juego (actividades lúdicas) y las interacciones con sus hijas e hijos para desarrollar su creatividad e imaginación.
9:30 a. m.

Las prácticas culturales y lingüísticas de los quechuas de Puno en las familias y comunidad
Competencias:
Programa
10:00 a. m. ● Construye su identidad.
intercultural ● Se comunica oralmente en su lengua materna.
a
bilingüe 10:30 a. m.
● Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico- culturales.
(Quechua)