13 de abril del 2022

EXPERIENCIA 1 –SEMANA
Determinamos qué juguete vamos a
construir y seleccionamos los materiales
que utilizaremos
Área : Ciencia y Tecnología
Sección : Cuarto “B”
Docente : Patricia Marcela Martinez Tejada
Competencia: Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.

PROPÓSITO:
Determinamos qué juguete vamos a construir y seleccionamos los
materiales que utilizaremos.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
• Identificar alternativas de juguetes a diseñar sobre la base del análisis
de casos.
• Interpretar información a partir del análisis de textos.

¿Qué necesitarás?
• Video: Identificamos alternativas de juguetes que podríamos construir, que se encuentra en los
recursos de esta experiencia.
• Cuaderno u hojas de reúso.
• Lápiz o lapicero.

¡A empezar!
Luego de ver el vídeo de la presentación de la experiencia de aprendizaje, te habrás dado cuenta
de que algunas niñas y algunos niños han realizado actividades con juguetes de diferentes
características. Esto ha despertado el interés de Marilú por diseñar y construir juguetes que “se
desplacen solos” y que pueda compartir con sus compañeras, compañeros y con su familia. A
continuación, observa el siguiente video, en el que se presentan casos referidos a la construcción
de juguetes.

Video: Identificamos alternativas de juguetes

que podríamos construir

Tras haber visto el video con los casos de Marco, Marilú y Pablo, reflexiona
y responde:
– ¿Qué motivo o necesidad hizo que Marco, Marilú y Pablo construyeran juguetes?

– ¿Cuál de los juguetes crees que cumple el requerimiento de desplazarse por sí solo y estar
construido con materiales de reúso?, ¿por qué?

– ¿Qué medidas de seguridad crees que se deben considerar para la construcción de un juguete
ecoamigable?

Ahora, lee atentamente las siguientes preguntas y responde:

– De los juguetes que construyeron Marco, Marilú y Pablo, ¿cuál o cuáles cumplen con los
requerimientos del reto planteado (construir un juguete, con material de reúso, que se desplace
por sí solo y cuyo uso sea seguro)?

– ¿Existe una sola forma de resolver el reto?

- ¿Qué juguete ecoamigable construirías tú?

– ¿Qué ideas, de los casos que viste, tomarías en cuenta?

– ¿Cómo se podría hacer que un barquito se desplace en el agua sin empujarlo con la mano?
 Anota tus ideas sobre alternativas de juguetes que podrías construir
considerando los requerimientos del reto.

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Lee el--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
siguiente texto para conocer sobre la elaboración de un juguete. (Léelo en silencio)

¿Alguna vez te has preguntado cómo se

fabrican los juguetes?

La elaboración de juguetes
Existe una gran cantidad y variedad de juguetes. Los juguetes no solonos divierten,
también nos ayudan a observar y conocer la realidad. Permiten identificar y comparar
formas, tamaños, colores; nos ayudan aconcentrarnos; desarrollan nuestra imaginación y
creatividad. Entonces, gracias a los juguetes adquirimos aprendizajes que nos servirán en
nuestravida diaria.
La elaboración de juguetes y los materiales que se emplean para su construcción han
cambiado a través del tiempo: desde los carritos elaborados con madera, las muñecas
de tela, los rompecabezas de cartón, hasta los juguetes tecnológicos que se fabrican,
principalmente, con plástico, y funcionan con la elaboración de juguetes y los
materiales que se emplean para su construcción han cambiado a través del tiempo:
desde los carritos elaborados con madera, las muñecas de tela, los rompecabezas de
cartón,hasta los juguetes tecnológicos que se fabrican, principalmente, conplástico, y
funcionan con microcontroladores que permiten programaralgunas acciones para que
funcionen de manera automática; por ejemplo, los robots que se desplazan solos y las
muñecas que “lloran” y “hablan”.Los microcontroladores permiten incluso programar los
juguetes parareconocer las órdenes de la voz humana. Sin embargo, estos juguetes
requieren energía para su funcionamiento, por ello, utilizan pilas o baterías,las cuales deben
ser renovadas continuamente.
Ahora, piensa en cuántos juguetes de diferentes tipos se fabrican día a día en la
actualidad. Esto nos lleva a reflexionar: ¿De dónde se obtienen los materiales para la
fabricación de los juguetes?, ¿qué sucede con losjuguetes cuando ya no sirven?, ¿de
qué manera afecta al ambiente laelaboración y el desecho de los juguetes?
En los últimos años, se procura reutilizar algunos materiales que son apropiados para
diversos usos. Entonces, ¿por qué no elaborar nuestrospropios juguetes con materiales
de reúso? Esto nos ayuda a estimular nuestra creatividad y curiosidad por aprender,
divertirnos sanamente y,además, cuidar el planeta.
 Actualmente, hay una gran cantidad de materiales que se pueden reusary un nuevo uso
podría dárseles en la elaboración de juguetes. Gracias a nuestra creatividad e
imaginación, es posible elaborar incluso juguetes que se mueven solos, a partir de
materiales que tenemos en casa y que aparentemente ya no sirven. Enseguida, se
muestra como ejemplo unapropuesta para la elaboración de un carrito sencillo:
Un Carrito

1 caja, 2 pedazos de alambre, 4 1. Perforar las tapas de 2. Hacer una perforación a la caja en
tapasde gaseosa y un pedazo de gaseosa en medio. loslugares indicados: dos hoyos de
hilo. cada lado y uno al frente

3. Atraviesa los hoyos de la caja y asegura las ruedas. 4. Hacer un nudo a la cuerda del hoyo
con losalambres (uno al frente, al frente. ¡Listo!
otro atrás)

Fuente: Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia. (1997). Hagamos juguetesdivertidos. Recuperado de
https://www.unicef.org/colombia/media/2276/file/hagamos-juguetes-divertidos.pdf

Sobre la base de la información del texto, responde:

¿Cómo eran los juguetes antes? ¿Cómo son los juguetes

actualmente?

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Ahora, completa la siguiente tabla -----------
de doble entrada:
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Juguetes Antes A hora

Características

Funcionamiento

Material de fabricación
A continuación, lee atentamente las preguntas y escribe tus respuestas.
Según el texto, ¿qué función cumplen los microcontroladores en algunos juguetes que se fabrican
actualmente?

¿Cómo crees que afecta al ambiente la fabricación de juguetes?

Observa la imagen de la elaboración del carrito y reflexiona.

¿Para qué el autor habrá colocado esta imagen en el texto?

Comparte la información que acabas de leer con algún integrante de tu familia, compañera o
compañero.
Reflexiona y responde:

¿Qué materiales utilizarías para construir un juguete?,

¿por qué?

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Reflexiona sobre tus aprendizajes y completa la siguiente tabla:

Lo estoy ¿Qué necesito

Mis aprendizajes Lo logré
intentando mejorar?
Identifiqué alternativas de juguetes
a diseñar sobre la base del análisis
de casos.

Interpreté información a partir del

análisis de textos.