Debilidades
Poco material de oficina para el
proceso de inscripción
Muchos estudiantes aplazados en
1eo y 2do año.
Decersion escolar en 1ero y 2do año Inasistencia o llegada tarde por
Falta de condicionamiento de los
espacios
Hora de llegada en algunos casos
Mala calidad de los recursos
No se cuenta con la alimentación
para los estudiantes
Pocas Habilidades de los
Estudiantes
Dificultades Aspectos a Superar
Representantes fuera delpais, Inscribir en aulas separas los
hora de llegada a la inscripción por distintos niveles y mejorar el
falta de transporte formato de inscripción de nuevo
ingreso.
Poco compromiso para entender Receptividad en la realización de Motivar y enriquecer los conocimientos de los
las actividades actividades
Disciplina en los estudiantes
falta de trasnsporte
Dificultad para la realización de Motivar a los estudiantes en la
actividades diversas suoeración personal
Movilización de personal en horas Asignación de transporte
de llegada y salida
Uso de los recursos Mejorar la entrega de los
recursos
Insumos
Compromisos
Motivar a los estudiantes y representantes
para continuar en nuestra institución.
estudiantes.
Puntualidad en las horas de llegada
Trabajo en equipos para el avance de los
estudiantes
Disposición y conciencia para la llegada a la
institución.
Utilización de los recursos
 Debilidades Dificultades Aspectos a Superar Compromisos

No contamos con el mobiliario y se Inseguridad para trabajar en las Crear mas alternativas para el Adaptar las actividades ofrecidas a la realidad del
carece de espacio para realizar areas externas de la institución. desarrollo de los estudiantes. Establecer entorno de la institución y ajustada a la realidad
mecanismos donde se permita conocer del pais
diversas actividades el area de interes de cada estudiante

Falta de comunicación, falta de No se siguen los canales Comunicación efectiva, buena Fomentar la participación de los representantes en
suministro de material de limpieza y regulares,lunificación de los criterios distribución, reconocimiento del las actividades iniciadas por parte de la escuela.
tiempo. en el abordaje de la tematica trabajo, faltade interes.

Falta de espacio Los materiales y el clima Lograr adaptar escenificaciones Crear mayor interes en los estudiantes en la
pedagogicas en aspectos socio- participación y desarrollo de las diferentes
economicos actividades culturales.

No contamos con seguridad en las Falta de Iluminación en las aulas y Colocar seguridad en las aulas
aulas de vidrios en las ventanas que esten desocupadas, sacar el
material de chatarra.

Muchos de los participantes no lo Poca afinidad en la ejecución de Coordinación de actividades Divulgar los alcances de la brigada y extender
hacen de forma voluntaria las actividades las areas de preservación de las actividades

Poca participación de los No contar con el material Buscar diferentes mecanismos para Hacer mas efectivo el proceso de convocatoria
representantes adecuado para llevara a cabo las la dotación de recursos. para llevar a cabo las jornadas de limpieza.
diferentes tareas

Aporte de recursos limitados Tiempo limitado para la ejecución Mayor aporte de los entes Crear canales de comunicación que faciliten la
de activiades competentes divulgación de las problematicas de la escuela.

Falta de Recursos y apoyo de la comunidadFalta de Participación, no hay Dotación de insumos y Llevar cartas de solicitudes a instituciones publicas y privadas,
disposición de todo elpersonal para incentivar elcumplimiento
contraloria materiales de metas trazadas para la mejora del liceo
 Debilidades Dificultades Aspectos a Superar Compromisos

Falta de agua y semilla certificada Hurto de las plantas y productos Aun falta acondicionamiento de Seguir fortaleciendo el conuco escolar
espacios apropiados para la
siembra de cultivos

Falta de dotación de implementos Acceso a los productos Obtener respuestas del Seguir insistiendo en la restructuración y
del comedor y alimentos basicos,falta de personal para la ministerio para reactivar el puesta en funcionamiento del comedor
cocina comedor

La permanencia de estudiantes en La falta de transporte para llegar a la Mejorar los incentivos tanto Profundizar el programa
el programa es muy baja. institución impide la continuidad y la academicos como monetarios
alimentación de los estudiantes nos
afecta negativamente

No se ha logrado la comercializacion Los insumos y no se ha abierto la Diversificar y ampliar la gama de Estructurar el programa de escuelas
de los productos cuenta bancaria productos ofrecidos productivas

No se tiene un programa estructurado en esta La organización institucional y de los recursos incentivos

area ni se dispone de tiempo,espacio y personal no permite el desarrollo de estas actividades
dedicado en su horario para esta actividad fuera de los grupos de interes. Falta de
inmobiliario
 Debilidades Dificultades Aspectos a Superar Compromisos

no existe o falta material y recursos Situación economica de los acondicionamiento de los ampliación y divulgación de las actividades
ademas de la falta de espacios estudiantes y docentes espacios culturales hechas en el liceo

no se cuenta con el vestuario y los No existe dotación de recursos Poco personal docente para Incorporar a la mayor cantidad de estudiantes
lugares donde se hacen para las escenificaciones atender a toda la población. a las actividades pedagogicas de escenografia
escenificaciones

Poco recursos economicos El estudiante no satisface todas Organización Ejecutar mas actividades, elevar el
(uniformes espacio) sus necesidades basicas para el conocimiento a los estudiantes
cumplimiento de las actividades

Dentro del crurriculum no se Mantener evaluación cuantitativa Mayor participación del Ejecutar actividades que propicien mayor
evidencia el area de cultura y cualitativa personal en general participación

Poca conexión con otras

instituciones
 AUTOEVALUCIÓN 2018-2019
Orientaciòn
Aspectos Fortalezas Logros Avances
Pedagògica
Es un espacio de encuentro para conocer las Reuniones periodicas donde se establecen No nos identificamos como espacio limitado sino
problematicas de las instituciones donde se tiene acuerdos y se realizan seguimientos. como comunidad que tributa el hecho educativo.
una buena comunicacón, se realizan cronogramas Planificación con antelación de las reuniones
Consejo para las actividades simultaneas, incluye a ademas de llevar la agenda.
Directores escuelas publicas y privadas.
Directoras
circuitales

Asistencia a las reuniones pautadas. La comunidad se ha acercado a la Caracterizar los grupos comunitarios del sector el
instalaciones para realizar diferentes pueblo. El consejo comunal el esfuerzo solicito ante
actividades, tambien han realizado recorridos el ente gubernamental ayudas para solventar los
para identificar los problemas de problemas de infraestructura.
infraestructura y mobiliario que prsenta la
Participaciòn institución.
comunitaria

Protección de la escuela de la inseguridad

Organizaciòn Agosto de
Escuelas Abiertas
y
participaciòn Apoyo importante por parte de los grupos de Comunicación mas fluida y directa con la La defensoria se considera como parte de la
seguridad (Guardia Nacional). Tener la defensoria defensoria. estructura organizativa de la escuela.
dentro de la institución es una gran fortaleza ya
que ha contribuido significativamente en la
resolución de problemas de los estudiantes,
Organismos ademas de la realización de talleres de formación
pùblicos para toda la comunidad educativa.

Grupos sociales y
culturales de la
comunidad

Consejos Creación y fortalecimiento de los Consejos Conformación del MBF escogidos en la

educativos y MBF Educativos y MBF, donde se Involucra a todo los asamblea de padres y representantes
integrantes de la comunidad educativa.
 Debilidades
La solución de los problemas es muy lenta y
en algunos casos no se da, por otro lado no
se realizan evaluaciones de las tareas
asignadas.
Poco compromiso en resolución de
debilidades de la institución.
Uso de las vacaciones del personal.
No se cuenta con el apoyo de otras
instituciones publicas debido mayormente a
la ubicación geografica. Por otro lado no
contamos con ningun servicio de
comunicación efectiva (internet).
Dificultad para la concentración de personas
en las reuniones debido a la ubicación,
transporte y economia.
Dificultades
Translados a diferentes sedes donde se
realizan los consejos.
La comunidad no se encuentra identificada
ni avocada a resolver los problemas ya que
no tienen sentido de pertenencia, los
padres y representantes sienten que la
responsabilidad en la resolucion de
problemas esta unicamente en manos de
las instancias gubernamentales
Dificil acceso a las instalaciones por la
ubicación geografica.
Falta de información en cuanto al
contenido de las reuniones lo que crea
desinteres por parte de los integrantes.
Aspectos a Superar
Las reuniones deberian ser pautadas de
manera quincena y orientadas a seguir
agenda y propuestas las cuales deben
surgir por parte del consejo de
directores
Mejoras en la comunicación
Mayor vinculación entre ambas partes
Romper la creencia de que el MBF es un
movimiento partidista.
Compromisos
Seguir participando activamente en las reuniones.
Concientizar a la población y Afianzar lazos de
comunicacíon entre la escuela, consejos comunales y
comunidad. Establecer actividades culturales, deportivas
y alianzas entre la escuela y la comunidad que fomenten
la integración.
Lograr la vinculación y establecer mecanismos para
romper la barrera de distancia.
Establecer el compromiso y la formación de cada
integrante para poder desarrollar de manera oportuna
las actividades pertenecientes a cada grupo.